12~18歲時(shí)，是我們最普遍熟識(shí)的“青春年少叛逆期”。孩子人生觀(guān)產(chǎn)生的關(guān)鍵期，其性格和創(chuàng)造力都肆意燃燒，侍機(jī)展現(xiàn)自我，但是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)不良影響，不良社會(huì)交往，孩子很容易進(jìn)入歧途。正規(guī)青少年叛逆期特訓(xùn)學(xué)校，通過(guò)軍事化訓(xùn)練+心理輔導(dǎo)，幫助孩子重塑人生價(jià)值，健康成長(zhǎng)。在當(dāng)?shù)啬募医渚W(wǎng)癮叛逆學(xué)校實(shí)力強(qiáng)？當(dāng)?shù)卮蟠笮⌒〉慕渚W(wǎng)癮學(xué)校有很多，魚(yú)龍混雜，哪家正規(guī)呢？小編根據(jù)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)規(guī)模，辦學(xué)資質(zhì)，教學(xué)環(huán)境，通過(guò)率，師資、學(xué)費(fèi)、口碑等因素為家長(zhǎng)真實(shí)推薦當(dāng)?shù)卣?guī)青少年叛逆特訓(xùn)學(xué)校的相關(guān)介紹；接下來(lái)詳細(xì)為大家長(zhǎng)介紹；

盤(pán)點(diǎn)口碑效果排名靠前的青少年特訓(xùn)學(xué)校

1.護(hù)航叛逆教育改造學(xué)校

2.伏羲山教育

3.華仁成長(zhǎng)學(xué)校厭學(xué)叛逆

4.國(guó)防長(zhǎng)空叛逆學(xué)校

5.慧諾特教育

6.啟德叛逆教育

7.創(chuàng)德青少年

8.思圖叛逆

9.李鋒教育咨詢(xún)

10.若水叛逆

以上排名沒(méi)有先后順序，僅供參考，更多詳情請(qǐng)電詢(xún)。可上門(mén)接送孩子，24小時(shí)家長(zhǎng)聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控，全程陪伴孩子一起成長(zhǎng)。

護(hù)航青少年特訓(xùn)學(xué)校簡(jiǎn)介

很多家長(zhǎng)說(shuō)：孩子以前很聽(tīng)話(huà)，怎么現(xiàn)在變成這樣？一句簡(jiǎn)單的話(huà)，背后是無(wú)數(shù)的心酸，青少年叛逆已經(jīng)成了無(wú)數(shù)家庭的噩夢(mèng)，關(guān)于青少年叛逆行為以及心理的產(chǎn)生，是由于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、家庭教育以及學(xué)校環(huán)境的共同影響所致，而青少年本身意志力薄弱，抗壓能力不強(qiáng)，極易受到環(huán)境影響，而軍事化管理叛逆學(xué)校，主要是鍛煉叛逆青少年的意志，以及提升抗壓能力，抗打擊能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣與健康心理，護(hù)航教育作為正規(guī)的軍事化管理叛逆學(xué)校，受到了社會(huì)各界的高度關(guān)注。

1、護(hù)航教育是由校長(zhǎng)展成所創(chuàng)辦，他是一名退伍老兵，也是國(guó)內(nèi)著名的青少年問(wèn)題學(xué)家，這樣奠定了護(hù)航教育的優(yōu)良校風(fēng)。

2、成立以來(lái)獲得了共青團(tuán)*中國(guó)青少年綠色行動(dòng)委員會(huì)的高度認(rèn)可，也是中國(guó)社科院青少年心理素質(zhì)科研基地的合作單位。

3、學(xué)校教官是三軍儀仗隊(duì)退役的士兵，心理輔導(dǎo)邱露萍老師是鄭州大學(xué)心理學(xué)碩士，十幾年來(lái)一直從事于青少年國(guó)學(xué)教育和心理輔導(dǎo)工作，在護(hù)航，她與學(xué)生同吃同住，善于發(fā)現(xiàn)和疏導(dǎo)叛逆青少年的心理問(wèn)題，被親切的稱(chēng)為“知心姐姐”。

現(xiàn)在青少年動(dòng)不動(dòng)離家走出，拿生命當(dāng)兒戲，軍事化管理叛逆學(xué)校在幫助叛逆青少年轉(zhuǎn)變的同時(shí)，也能全面提升叛逆青少年心理承受能力，在全國(guó)十大軍事化管理叛逆學(xué)校排名中，護(hù)航教育軍事化管理叛逆學(xué)校，已成功幫助上萬(wàn)名叛逆青少年成功蛻變。

相關(guān)知識(shí)分享

家有青春期的孩子，許多父母都會(huì)感到煩惱無(wú)窮，因?yàn)楹⒆哟罅?，各種問(wèn)題也會(huì)接踵而至。這時(shí)，他們有了自己的想法，不再什么都聽(tīng)父母的，有時(shí)甚至頂撞父母，做種種父母無(wú)法接受的事。使許多父母對(duì)自己的孩子經(jīng)常感到又氣又恨。在這個(gè)階段來(lái)臨之前，作為父母，如果想通過(guò)高高在上的“權(quán)威”來(lái)迫使孩子聽(tīng)話(huà)，那么，十有八九會(huì)使孩子的叛逆心理更加增強(qiáng)。因?yàn)闀r(shí)代在變化，孩子在成長(zhǎng)，他們的叛逆始終是有根源的。而真正的關(guān)心、溝通、理解才則是找到問(wèn)題的根源。所以，面對(duì)成長(zhǎng)中的孩子就需要我們徹底放下“父母”的架子，重新拾回我們的童心，才能面對(duì)所謂的叛逆。因?yàn)椤皬?qiáng)權(quán)”解決不了問(wèn)題，更無(wú)法撫慰孩子的叛逆。