揚(yáng)州市青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校，孩子叛逆要怎么教育_女兒叛逆總是對著干_轉(zhuǎn)換教育方法,孩子叛逆要怎么教育 青春期的女孩*意識(shí)增強(qiáng),拒絕與父母溝通,越是缺乏親子溝通越叛逆;女兒叛逆期的教育方法,女孩在叛逆期心思比較脆弱,不可過度否..揚(yáng)州市青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校。

我的孩子對學(xué)習(xí)沒興趣，讓他干什么他都愿意，可是一跟他提到學(xué)習(xí)就感覺要讓他吃多大的苦頭一樣，搞得我都不敢跟他談學(xué)習(xí)的事了。面對這樣的孩子我們該怎么做？問題小孩管教學(xué)校覺得更多的是孩子在這個(gè)上面并未體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的成就感：
1.孩子從未嘗到學(xué)習(xí)等于快樂的感覺
嘗到學(xué)習(xí)等于快樂的感覺就是用確認(rèn)、鼓勵(lì)、表揚(yáng)的手段把孩子最原始的良性行為鞏固住，然后，在一個(gè)行為上反復(fù)多次讓孩子找到快感。當(dāng)孩子嘗到學(xué)習(xí)等于快樂的感覺，再鼓勵(lì)他使之成為習(xí)慣，當(dāng)學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，那么這個(gè)孩子在學(xué)業(yè)上就沒有問題了。
2.家長極少贊賞孩子的微小成功
若想孩子對什么事情都產(chǎn)生興趣，就在他最初的最微不足道的成功上，表示贊揚(yáng)和欣賞。孩子會(huì)覺得，原來爸爸、媽媽高興我這樣做！逐漸的他就會(huì)本能地往這個(gè)方面再做一點(diǎn)。反復(fù)次數(shù)多了，這件事就容易了，這樣就產(chǎn)生了興趣。
問題小孩管教學(xué)校說，他女兒最初寫的作文就像流水賬一樣，于是他就找出一個(gè)比較好的句子，很夸張的對她說：“這句話說得太好了，太妙了！”第二天，再夸她其它的作文：“這個(gè)對，這個(gè)不錯(cuò)，爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)你有語言天賦?！迸畠洪_始喜歡寫作，她最初的動(dòng)力是寫這些可以獲得爸爸、媽媽賞識(shí)的文章。最后她自己寫出了快樂，并出版了自己第一本小作家作文集。
問題小孩管教學(xué)校覺得教育孩子是個(gè)不厭其煩的過程，很多時(shí)候我們需要學(xué)著用孩子更能接受的方式跟他溝通，建立關(guān)系，這樣既有利于孩子的興趣培養(yǎng)，也有利于孩子未來的發(fā)展。
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