鷹潭市十大管教初中生叛逆戒除網(wǎng)癮學(xué)校名單榜一覽？叛逆心理對(duì)孩子人生觀的形成和身心健康都是不利的，它會(huì)導(dǎo)致青少年出現(xiàn)對(duì)人對(duì)事多疑、偏執(zhí)、冷漠、不合群等病態(tài)性格，使之精神萎靡、學(xué)習(xí)被動(dòng)、意志衰退、信念動(dòng)搖、理想泯滅等，叛逆心理的進(jìn)一步發(fā)展，還可能向病態(tài)心理或犯罪心理轉(zhuǎn)化，孩子小時(shí)候的一些行為，導(dǎo)致了他們心里的不健康，致使孩子的自閉，對(duì)社會(huì)和世界的不相信，造成恐懼，懦弱，膽怯，嚴(yán)重可能引起自殺，年幼時(shí)的小型偷竊，違背良心的話和事，甚至是面對(duì)了不該面對(duì)的事，或者過早見識(shí)了悲慘死亡，都會(huì)影響孩子的一生。

1、湘學(xué)教育——明日之星網(wǎng)癮康復(fù)基地

優(yōu)勢(shì)：教官與學(xué)員同吃同住，軍事化管理培養(yǎng)孩紀(jì)律性，改變懶散的生活習(xí)慣，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣;專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)：擁有一批專業(yè)的心理咨詢師，1對(duì)1心理輔導(dǎo)、優(yōu)秀文化課和專業(yè)技能課教師及德才兼?zhèn)?、軍事素質(zhì)過服硬的軍訓(xùn)教官隊(duì)伍。

特點(diǎn)：作為一家專業(yè)的青少年叛逆封閉軍事化學(xué)校，國內(nèi)家庭教育指導(dǎo)專家坐陣指導(dǎo)，*二級(jí)心理咨詢師、服役退伍軍人團(tuán)隊(duì)，與孩子同吃、同住、同訓(xùn)練，環(huán)境優(yōu)美，安全防護(hù)設(shè)施齊全。

目標(biāo)：良心興辦特訓(xùn)教育，愛心幫助迷途少年。

2、興華教育——希望之光網(wǎng)癮戒除中心

優(yōu)勢(shì)：禁止教官打罵體罰孩子，全方位引導(dǎo)教育，從源頭上解決孩子的叛逆網(wǎng)癮問題，對(duì)癥下藥，簽訂輔導(dǎo)合同，用心教育，學(xué)員達(dá)不到預(yù)期的效果，可以退款，后期跟蹤服務(wù)，有一到三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，回基地再教育;禁止教官打罵體罰孩子，全方位引導(dǎo)教育，尊重孩子，軍事正行，樹立正確的三觀。

特點(diǎn)：是一家針對(duì)孩子早戀厭學(xué)、叛逆、混跡社會(huì)、抑郁焦慮、親情冷漠、離家出走等不良習(xí)慣青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、準(zhǔn)軍事訓(xùn)練、感恩教育、行為習(xí)慣矯正、思想教育的封閉式叛逆管教學(xué)校。

目標(biāo)：通過科學(xué)有效的綜合輔導(dǎo)方式，開設(shè)國學(xué)，禮儀，感恩，勵(lì)志，法制，書法，茶道，音樂治療等特色課程，結(jié)合適度適時(shí)的文化輔導(dǎo)和豐富多彩的戶外拓展以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng).

3、旭陽教育——啟航新篇網(wǎng)癮矯正學(xué)府

優(yōu)勢(shì)：學(xué)校采用小班教學(xué)，同步小初高文化課輔導(dǎo)，因材施教，查漏補(bǔ)缺，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;開設(shè)有一對(duì)一心理輔導(dǎo)，迅速找到孩子的心理癥結(jié)所在，從源頭上解決問題。

特點(diǎn)：叛逆期孩子封閉式特訓(xùn)學(xué)校奉行“只有青少年問題，沒有問題青少年”的教學(xué)理念。用“心靈溝通”的方法，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，幫助孩子完成心理建設(shè)，讓孩子重新建立正確的人生觀和世界觀，從而更好的回歸家庭回歸社會(huì)。

目標(biāo)：專門設(shè)置24小時(shí)全天候遠(yuǎn)程監(jiān)控實(shí)時(shí)畫面系統(tǒng)，家長可以通過手機(jī)APP同步監(jiān)督教學(xué)，專業(yè)、正規(guī)、透明、人性化地幫助青少年戒除嚴(yán)重網(wǎng)癮，解決嚴(yán)重厭學(xué)，叛逆，親情冷漠，離家出走，*傾向，自閉孤僻，心理素質(zhì)低，人格障礙等成長問題，簽訂輔導(dǎo)協(xié)議，保證輔導(dǎo)效果。

4、正苗啟德教育——未來領(lǐng)袖網(wǎng)癮戒治營

優(yōu)勢(shì)：堅(jiān)持零體罰，禁止教官打罵孩子，配合同步文化課輔導(dǎo)，利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幫助孩子戒掉不良行為習(xí)慣;全封閉軍事化管理，配備高素質(zhì)教官及教師隊(duì)伍，正規(guī)的軍營生活秩序，塑造堅(jiān)毅品質(zhì)，懂得責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

特點(diǎn)：專注解決孩子厭學(xué)輟學(xué)、早戀叛逆、離家出走、情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強(qiáng)迫狂躁，情感障礙、網(wǎng)癮宅居、多動(dòng)好斗、小偷小摸或其他成長中的問題，幫助孩子蛻變。

目標(biāo)：實(shí)施特色教育還必須有相應(yīng)的“硬件”建設(shè)和經(jīng)費(fèi)投入。沒有足夠的校舍和教學(xué)儀器及相應(yīng)設(shè)備，特色教育也無法開展，所以，作為學(xué)校應(yīng)全面實(shí)施規(guī)劃，多方籌集資金，給特色教育準(zhǔn)備足夠的條件。要有一整套完善的制度和運(yùn)行機(jī)制。

5、知恩教育——青春導(dǎo)航網(wǎng)癮康復(fù)學(xué)院

優(yōu)勢(shì)：簽訂協(xié)議，無效退款，學(xué)員達(dá)不到預(yù)期的效果，可以退費(fèi)退款，保障學(xué)員的改變效果;辦學(xué)多年優(yōu)質(zhì)老品牌：辦學(xué)八年，系全國辦學(xué)較早、歷時(shí)較長、經(jīng)驗(yàn)豐富、品牌沉淀較深

特點(diǎn)：是一家針對(duì)缺乏自制力、叛逆、網(wǎng)癮、厭學(xué)、自卑自戀、早戀、*傾向、親情淡漠、離家出走等問題青少年進(jìn)行文化補(bǔ)習(xí)、心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)著重親情培養(yǎng)的素質(zhì)教育集團(tuán)。

目標(biāo)：學(xué)校加強(qiáng)對(duì)特色教育的管理，強(qiáng)化各級(jí)職能；要成立特色教育領(lǐng)導(dǎo)小組，在校長領(lǐng)導(dǎo)下，制定完善的管理制度，明確工作計(jì)劃和目標(biāo)，協(xié)調(diào)部門工作和專、兼職教師的工作，對(duì)教學(xué)研究、課堂教學(xué)、專業(yè)訓(xùn)練、實(shí)習(xí)操作等，統(tǒng)一進(jìn)行檢查、考核、實(shí)施監(jiān)督。要制定一套適合于特色教育的激勵(lì)競爭機(jī)制和評(píng)估機(jī)制，使之與學(xué)校的整體工作相適應(yīng)。

6、大正教育——頂尖叛逆矯正殿堂

優(yōu)勢(shì)：學(xué)校通過封閉式的軍事化訓(xùn)練加心理輔導(dǎo)，對(duì)于孩子的管教，輔導(dǎo)老師從心理學(xué)角度出發(fā)，不會(huì)出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上一些負(fù)面的打罵孩子現(xiàn)象，激發(fā)出孩子心靈深處的巨大潛能，從而，起到事半功倍的效果。

特點(diǎn)：配有專業(yè)的人員，且有較為豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校教練和學(xué)員同吃同住，進(jìn)行科學(xué)的行為矯正、心理輔導(dǎo)、思想教育。幫助叛逆期的孩子改掉不良習(xí)慣，樹立正確的人生價(jià)值觀。

目標(biāo)：特色教育培養(yǎng)目標(biāo)的選定與計(jì)劃實(shí)施辦特色教育的首要問題是培養(yǎng)目標(biāo)的選定。選定特色教育的培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)際上也是確立學(xué)校*和發(fā)展的重點(diǎn)。有了重點(diǎn)也就有了學(xué)校工作的核心。

7、國瑾教育——網(wǎng)癮少年的終極救贖站

優(yōu)勢(shì)：實(shí)行代幣制教育模式：系國內(nèi)優(yōu)先引進(jìn)歐美和臺(tái)灣的代幣制教育模式的學(xué)校;24小時(shí)監(jiān)控，實(shí)施透明化管理，隨時(shí)可以看到孩子在校畫面，邀請(qǐng)家長監(jiān)督教學(xué)。

特點(diǎn)：多年的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)的資深教授、領(lǐng)銜的心理專家組，以心理輔導(dǎo)為辦學(xué)特色的素體教育集團(tuán)，是全國十佳實(shí)施成長代幣制的特訓(xùn)素質(zhì)教育集團(tuán)！全國實(shí)施全程遠(yuǎn)程透明安全辦學(xué)教育的素體教育集團(tuán)！全國十佳實(shí)施分類式輔導(dǎo)的特訓(xùn)素質(zhì)教育集團(tuán)！

目標(biāo)：定期組織學(xué)生開展軍事考核實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，樹立正確的人生觀，價(jià)值觀.

8、護(hù)航教育——網(wǎng)癮少年的智慧重生之地

優(yōu)勢(shì)：簽訂輔導(dǎo)協(xié)議：孩子到校后，兩個(gè)月內(nèi)沒效果可以全額退費(fèi)，學(xué)員達(dá)不到預(yù)期的效果，可以退費(fèi)退款，保障家長的利益;學(xué)校開設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng)，孩子入學(xué)，家長手機(jī)下載遠(yuǎn)程監(jiān)控APP軟件，可實(shí)時(shí)了解孩子在校情況

特點(diǎn)：針對(duì)問題少年，是一家經(jīng)過政府審批的正規(guī)合法的改善叛逆網(wǎng)癮的封閉式學(xué)校。采取準(zhǔn)軍事化管理，加以行為、心理、品德、國學(xué)、文化相結(jié)合的五位一體教育模式，經(jīng)過學(xué)校一系列的行為轉(zhuǎn)變和技能培訓(xùn)課程，讓學(xué)生找回自信，重回校園或直接走上工作崗位。

目標(biāo)：作為專業(yè)的封閉式叛逆基地，勵(lì)心志學(xué)針對(duì)孩子問題個(gè)性化輔導(dǎo)，一對(duì)一咨詢、團(tuán)體思根輔導(dǎo)、沙盤治療，房樹人繪畫，尋陀羅繪畫，心靈療俞繪畫。

9、李鋒教育——叛逆少年英雄之旅的起點(diǎn)

優(yōu)勢(shì)：孩子入校后，孩子軍事化特訓(xùn)學(xué)校根據(jù)孩子問題分配心理老師，孩子的心理工作皆由心理老師負(fù)責(zé)，隨時(shí)安撫孩子情緒，與家長實(shí)時(shí)溝通孩子的情況;社會(huì)實(shí)踐：養(yǎng)老院參觀，兒童福利院參觀，當(dāng)?shù)乇O(jiān)獄參觀，當(dāng)?shù)胤ㄖ茩C(jī)構(gòu)參觀，戒毒中心參觀、勞動(dòng)體驗(yàn)基地體驗(yàn)、模擬法庭體驗(yàn)。

特點(diǎn)：作為專業(yè)改善叛逆網(wǎng)癮的封閉式學(xué)校，辦學(xué)十余年轉(zhuǎn)化教育，不斷總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，不斷探索創(chuàng)新辦學(xué)理念與模式，成功轉(zhuǎn)化學(xué)生5000余名，轉(zhuǎn)化率高，深受學(xué)生家長及社會(huì)的一致好評(píng)。

目標(biāo)：感恩勵(lì)志教育課程以傳統(tǒng)文化為內(nèi)容，以音樂和語言為烘托，情境互動(dòng)地激發(fā)學(xué)生責(zé)任意識(shí)、自主意識(shí)的一種教育方式.

10、勵(lì)萱教育——網(wǎng)癮治療領(lǐng)域的璀璨新星

優(yōu)勢(shì)：全封閉式軍事化管理，教官老師與學(xué)員同吃同住，軍事化管理培養(yǎng)孩紀(jì)律性、生活自理能力以及良好的生活習(xí)慣，以及責(zé)任感;學(xué)生到校后，專業(yè)心理老師一對(duì)一心理輔導(dǎo)，迅速找到孩子的心理癥結(jié)所在，從源頭上解決孩子的叛逆網(wǎng)癮問題。

特點(diǎn)：堅(jiān)持零體罰，禁止教官打罵體罰孩子，深入孩子的內(nèi)心，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)盡職盡責(zé)，文明管理，科學(xué)管理;禁止教官打罵體罰孩子，深入孩子的內(nèi)心，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)盡職盡責(zé)，文明管理，科學(xué)管理，定期開設(shè)家長課堂，家校聯(lián)動(dòng)，教會(huì)家長如何與孩子溝通，改善親子關(guān)系。

目標(biāo)：開設(shè)同步文化輔導(dǎo)課程，可參加考試，不影響升學(xué)，在孩子心理輔導(dǎo)、行為習(xí)慣矯正、素質(zhì)教育同時(shí)，文化課程不落下。