本地知名的康復機構排名推薦

孩子的語言發(fā)展程度（包括已經掌握的詞匯數(shù)量、句法或語法的復雜程度、句子可被人理解的程度等），通常能表明他的智力發(fā)展水平。而當孩子到了一定的年齡，無法達到同齡孩子的語言發(fā)展水平，比如無法理解或是說的話很少，那么這個孩子就很有可能存在語言發(fā)展遲緩。

1、康語兒童智能康復中心

2、東方啟音兒童康復中心（推薦）

3、星星益站

4、子曰自閉癥康復中心

5、雅恩輔育兒童康復中心

以上這些都是成立多年的機構，在兒童語言障礙康復訓練方面經驗豐富，值得信賴，家長可以根據(jù)孩子的實際情況*選擇，今天要為大家詳細介紹的是位于其中的東方啟音自閉癥言語康復。

兒童康復，推薦東方啟音康復機構

1.兒童語言障礙康復訓練推薦東方啟音，東方啟音成立于2007年，通過引進國際先進言語治療技術，在國際、國內專家顧問團隊的指導下監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質本土化課程，并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務。

2.東方啟音兒童語言障礙康復中心秉持“讓孩子輕松與世界對話”的服務理念，為國內發(fā)育遲緩、自閉癥、唐氏癥、聽障等言語障礙兒童提供個性化訓練課程，包括STAR System、B1啟智認知及邏輯表達課程、B2運動表達及多感官課程是國內較早致力于兒童言語與智能發(fā)展的專業(yè)機構.

3.東方啟音兒童語言障礙康復中心早期是從事言語康復，已經積累了扎實的康復技術，通過干預效果統(tǒng)計分析得出，語言障礙兒童掌握各項技能的趨勢、個體技能成長和掌握存在差異，但就總體掌握技能平均數(shù)量而言，可以實現(xiàn)從平均23.56到120.58的技能數(shù)量的提升。東方啟音在言語康復和自閉癥康復方面深受家長好評。

4.截止目前，東方啟音兒童語言障礙康復中心在全國擁有50多家機構，覆蓋全國23個地區(qū)，可以方便各個區(qū)域的的語言障礙兒童家庭上門進行干預治療，其次東方啟音擁有了大量的康復案例，為康復治療提供大量的數(shù)據(jù)支持。至今已康復280000多個案例，值得您的信賴。

康復知識分享

自閉癥兒童敘述能力訓練

如何教自閉癥兒童敘述簡單故事？前提師孩子能與他人進行互動溝通，能理解三詞句子，也能理解向句，并能運用三詞或以上的句子表達意思。

部分自閉癥兒童雖然有較好的語言表達能力，但因缺乏語言組織能力，以致不能有系統(tǒng)地組織一段話，用以描述一件曾經發(fā)生的事。所以他們經常會“問一句答一句”，而說話內容也常含糊或出現(xiàn)離題的情況。

一、訓練方法

教自閉癥兒童敘述簡單故事，也就是讓他們學習敘述時間、地點、人物（復述一個簡單故事）。準備故事內容提示卡和一本孩子熟悉和喜愛的故事書。家長或老師向孩子敘述故事的內容時，同時出示“人物”“時間”“地點”“起因”“經過”“結果”和“感受”的內容提示卡，并逐一示范描述有關內容。然后大人讓孩子復述故事內容，對孩子說“我們再說一遍，你告訴我是怎樣的”，隨即打開故事書，并同時逐一出示內容提示卡，以引導孩子復述故事的內容。

二、注意事項

1、由于敘事能力涉及時間先后概念、因果關系及邏輯思維等高層次思維能力，所以家長或老師需根據(jù)自閉癥兒童的實際能力和需要進行有關訓練。

2、可在程序圖卡上附上數(shù)字，以代表事件的發(fā)生順序，并讓孩子更具體地理解有關程序，有助于提升孩子語言組織和敘述技巧。

3、家長或老師可利用開放式問題，如“做什么？”“哪里？”“怎樣？”來鼓勵自閉癥兒童思考，以引導他敘述事件的經過。

4、家長或老師也可先利用孩子熟悉的故事來開始教導敘事的技巧，讓孩子理解故事的內容及回答有關問題，再利用視覺提示（如文字、圖像等）來分析故事的背景資料，以內容提供框架讓孩子有條理地復述故事。

三、生活應用

利用日常生活中的經歷，繼續(xù)教自閉癥兒童有關敘事的技巧。比如，孩子放學后，家長或老師利用圖像或文字提示卡，引導孩子說出他在學校里的學習或活動情況。