兒童的語言障礙很明顯。例如,兒童聲音不清、發(fā)音不準確和發(fā)音不清也是語言發(fā)育遲滯兒童的重要表現(xiàn)。由于語言對于兒童的成長和發(fā)展以及他們未來的工作和生活非常重要,專業(yè)人士,主要是語言治療師,必須對語言發(fā)育遲滯兒童實施語言干預,幫助兒童獲得必要的語言交流技能。今天就來詳細介紹下正規(guī)兒童語言康復機構。
1.康語兒童康復機構
2.東方啟音兒童康復中心(推薦)
3.天寶樂康復訓練
4.星語星愿語言發(fā)育
5.拓慧自閉癥康復
6.揚靈融康康復機構
7.智慧泉兒童康復
8.恩啟兒童康復
9.雅恩康復機構
10.大米小米康復機構
以上排名不分先后,都是經(jīng)過專業(yè)的教育團隊實地考察、家長的評價得出來的結(jié)果,如果想要了解更多關于兒童專注力訓練課程詳情及收費情況等問題,可咨詢在線客服老師。
兒童語言發(fā)育遲緩/自閉癥,孩子確診自閉癥對于一個家庭來講可以說是巨大的打擊,不少父母慌了神,小編建議家長盡量在孩子6歲,找到一所專業(yè)的自閉癥康復訓練機構進行干預。
1.兒童語言障礙康復訓練推薦東方啟音,東方啟音成立于2007年,通過引進國際先進言語治療技術,在國際、國內(nèi)專家顧問團隊的指導下監(jiān)督,研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務。
2.東方啟音兒童語言障礙康復中心秉持“讓孩子輕松與世界對話”的服務理念,為國內(nèi)發(fā)育遲緩、自閉癥、唐氏癥、聽障等言語障礙兒童提供個性化訓練課程,包括STAR System、B1啟智認知及邏輯表達課程、B2運動表達及多感官課程是國內(nèi)較早致力于兒童言語與智能發(fā)展的專業(yè)機構.
3.東方啟音兒童語言障礙康復中心早期是從事言語康復,已經(jīng)積累了扎實的康復技術,通過干預效果統(tǒng)計分析得出,語言障礙兒童掌握各項技能的趨勢、個體技能成長和掌握存在差異,但就總體掌握技能平均數(shù)量而言,可以實現(xiàn)從平均23.56到120.58的技能數(shù)量的提升。東方啟音在言語康復和自閉癥康復方面深受家長好評。
4.截止目前,東方啟音兒童語言障礙康復中心在全國擁有50多家機構,覆蓋全國23個地區(qū),可以方便各個區(qū)域的的語言障礙兒童家庭上門進行干預治療,其次東方啟音擁有了大量的康復案例,為康復治療提供大量的數(shù)據(jù)支持。至今已康復280000多個案例,值得您的信賴。
如何訓練自閉癥孩子模仿他人說話?
如何教自閉癥兒童模仿他人說話?前提是孩子愿意留意家長或老師的示范。
自閉癥兒童的口語表達能力往往較弱,因此孩子學會模仿他人說話之后,才會涉及口語。在日常生活中,他們未必能察覺到模仿的需要,加上缺乏模仿能力,模仿的表現(xiàn)便比其他孩子弱。這部分的活動,需要利用孩子對獎勵的動機才可以進行,因此,活動也會使用孩子喜歡的東西,如食物和玩具。
如何教自閉癥兒童模仿他人說話?我們可以通過以下幾個游戲進行:
1、飯來開口
習慣與自閉癥兒童在吃飯前開口說話或唱歌,內(nèi)容可以是簡短的《吃飯歌》;要求孩子做到后才開始進食,不使用任何提示,讓孩子意會到需要開口說/唱出與大人所說/唱的相同內(nèi)容,才可以進食。
2、芝麻開門
家長或老師把臥室門預先鎖上,待自閉癥兒童進入房間睡覺前,引導孩子跟隨大人說話,如“開門”“芝麻開門”“媽媽晚安”等。或準備與孩子離家去公園時,故意待孩子穿好鞋后仍不開門,引導孩子跟隨大人說話,如“芝麻開門”“穿好鞋去公園”,才走出門外。
3、洗澡良伴
孩子洗澡時,家長或老師出示不同的橡膠動物,并給它們起名,如“胖貓貓”,大人說出它的名字,并要求自閉癥兒童模仿說話,成功模仿后才把橡膠動物交給孩子。
需要注意的是,這部分活動需要家長或老師停止所有提示,除了示范,大人不應以其他方法給予自閉癥兒童指示。在日常生活中,可在孩子正為自己想達到的目的而有所行動時,在這個過程中增加難度,同時不給孩子任何提示,只用示范即可,促使孩子以觀察及模仿來得到他希望得到的東西。
東方啟音怎么樣?這里和常規(guī)的教育機構不同,需要更多的耐心和愛心去對待,除了這一份生意以外,也是一種教育情懷,社會上有太多特殊孩子需要我們幫助。如果你還想了解關于東方啟音的更多內(nèi)容,就趕緊撥打電話來咨詢吧!
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