位置:博學(xué)優(yōu)選> 培訓(xùn)問答> 康宇康復(fù)機(jī)構(gòu)> 上海浦東哪家兒童語言康復(fù)中心好
1.康語兒童智能康復(fù)中心
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以上排名不分先后,都是經(jīng)過專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長的評(píng)價(jià)得出來的結(jié)果,如果想要了解更多關(guān)于兒童專注力訓(xùn)練課程詳情及收費(fèi)情況等問題,可電聯(lián)咨詢客服老師。
康語致力于用專業(yè)和愛,在特殊兒童的成長過程中,給到他們更好的康復(fù)訓(xùn)練,縮小和普齡兒童的差距,讓兒童綜合能力得到穩(wěn)步提升,是國內(nèi)專業(yè)的兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)。康語是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲的兒童語言發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù),讓孩子更快開口說話!從2010年成立發(fā)展至今,已在福州、廈門、杭州、武漢、重慶、南京等地區(qū)設(shè)有40+家直營分校,總教學(xué)面積近25000㎡。目前,每日在訓(xùn)兒童2148人,每年接收近10000人次來??祻?fù)訓(xùn)練,已幫助近5500名特殊兒童順利融入幼兒園或,9年累計(jì),為近55000個(gè)家庭提供專業(yè)的康復(fù)咨詢服務(wù)。
教學(xué)對(duì)象:
自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。
課程模式:
30分鐘一對(duì)一
教學(xué)原理:
言語聽覺科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)
課程內(nèi)容:
①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練;
②氣息訓(xùn)練;
③20組音系開發(fā)
課程效果:
①提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能,使兒童口腔肌能正?;?/p>
②掌握20組音系發(fā)音
③促進(jìn)表達(dá)能力
課程教具:國際引進(jìn)全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材
為什么語言發(fā)育遲緩的多是男孩
語言發(fā)育快慢,通常具有性別差異,男孩語言發(fā)育的大腦區(qū)域往往集中在左側(cè),但女孩往往雙側(cè)區(qū)域都有激活。因此,上述也可解釋為何兒童期男孩語言問題比女孩多,女孩語言發(fā)育比男孩更好。說話晚的原因往往可能存在下述幾方面情況:
1、兒童聽力不正常:兒童語言發(fā)育往往首先起始于語言模仿,需要兒童可聞及聲音,故聽力正常為接收信息的基礎(chǔ)。因此,部分兒童存在聽力障礙,即會(huì)出現(xiàn)語言接收信號(hào)異常,導(dǎo)致語言發(fā)育落后,即十聾九?。?/p>
2、發(fā)育落后:兒童聽力正常,可以正常接收到信息,但大腦中樞處理信息能力不足,也會(huì)表現(xiàn)出接受、表達(dá)信息能力落后,也會(huì)出現(xiàn)流暢性異常。因此,兒童說話晚也屬于發(fā)育落后表現(xiàn)之一;
3、孤獨(dú)癥:主要指社交交流能力較差,無社交意愿,生活在自己世界里,而語言發(fā)育落后僅屬于社交問題表現(xiàn)的一部分;
4、環(huán)境關(guān)系:比如家里話語言比較復(fù)雜,有很多種方言、外語,則兒童可能處理信息時(shí)出現(xiàn)混亂,語言發(fā)育上也相應(yīng)比較落后;
5、家長包辦比較多,通過兒童肢體語言、肢體動(dòng)作,家長即了解其內(nèi)含義,也會(huì)導(dǎo)致兒童無相應(yīng)語言表達(dá)的動(dòng)力。
這是康語言語訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的品牌愿景,也是想要見證每個(gè)孩子發(fā)生蛻變的美好希望,康語相信每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的經(jīng)歷,并且擁有更光明和更美好的未來,那么通過不斷地課程優(yōu)化,就是為了始終如一的陪伴每個(gè)孩子的成長,讓孩子能夠早日邁入一個(gè)新的高度!如果您想讓自己的孩子活出精彩,就趕緊來加入這個(gè)有愛的大家庭吧!
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