兒童語言干預(yù)治療是根據(jù)不同的人，不同的病做不同的治療，每個(gè)孩子病情的時(shí)間長短、有無并發(fā)癥的不同，同時(shí)和孩子身體的健康狀況以及采用的不同的治療技術(shù)和方法有關(guān)，直接影響到具體治療情況和費(fèi)用。建議家長帶孩子到專業(yè)的語言矯正機(jī)構(gòu)去檢查治療，以免耽誤了治療的關(guān)鍵時(shí)機(jī)。

口碑效果好的兒童語言康復(fù)機(jī)構(gòu)排名推薦

1.康語兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)

2.東方啟音兒童康復(fù)中心

3.天寶樂康復(fù)訓(xùn)練

4.星語星愿語言發(fā)育

5.拓慧自閉癥康復(fù)

6.子曰兒童康復(fù)

7.雅恩康復(fù)機(jī)構(gòu)

8.大米小米康復(fù)機(jī)構(gòu)

9.揚(yáng)靈融康康復(fù)機(jī)構(gòu)

10.智慧泉兒童康復(fù)

以上排名不分先后，都是經(jīng)過專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長的評價(jià)得出來的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于兒童康復(fù)訓(xùn)練課程詳情及收費(fèi)情況等問題，可電聯(lián)咨詢客服老師。

康語專業(yè)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)簡介

康語兒童語言康復(fù)中心是目前國內(nèi)領(lǐng)先的專業(yè)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)，致力于用專業(yè)和愛，在特殊兒童的成長過程中，給到他們更好的康復(fù)訓(xùn)練，縮小和普齡兒童的差距，讓兒童綜合能力得到穩(wěn)步提升，創(chuàng)造更多的就讀機(jī)會，讓千萬特殊兒童走進(jìn)校園！

目前主要為2-7周歲兒童語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童，提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。

目前康語在全國已設(shè)有金山、臺江、晉安、鼓山、晉江、泉州、廈門、重慶、南京、武漢、重慶、南昌、合肥、成都、長沙、濟(jì)南等47所直營分校的專業(yè)康復(fù)機(jī)構(gòu)，總教學(xué)面積超過35000㎡，每日在訓(xùn)兒童3500余人，累計(jì)服務(wù)50000多個(gè)家庭來校康復(fù)訓(xùn)練，幫助近5941名特殊兒童順利融入幼兒園或小學(xué)。

康語服務(wù)

針對2-7周歲語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系兒童，康語形成了以課程、產(chǎn)品、服務(wù)為形態(tài)的優(yōu)質(zhì)特教資源聚合平臺。針對不同受眾提供如下服務(wù)：

（1）服務(wù)終端顧客：特教課程、特教產(chǎn)品、發(fā)育測評

（2）服務(wù)中小創(chuàng)業(yè)者：提供完整課程、產(chǎn)品體系，以特許加盟方式共享康語成熟的商業(yè)模式和品牌價(jià)值。

（3）服務(wù)科研機(jī)構(gòu)：通過不斷“走出去，引進(jìn)來”，創(chuàng)造并有機(jī)轉(zhuǎn)化自有教學(xué)資源庫。利用資源優(yōu)勢與國內(nèi)外專家開展特殊教育相關(guān)學(xué)術(shù)研討和基礎(chǔ)性研發(fā)，推動(dòng)中國特殊教育的發(fā)展。

（4）服務(wù)特教從業(yè)者：康語依托于自有特教孵化園聯(lián)合相關(guān)機(jī)構(gòu)，在全國范圍內(nèi)開展早期教育專業(yè)師資培訓(xùn)服務(wù)，為早教行業(yè)輸送專業(yè)人才。

相關(guān)知識分享

如何區(qū)分孩子到底是自閉癥還是發(fā)育遲緩？

1、如果你的孩子存在無法對視、不懂得互動(dòng)友好，不理解他人說話以及大小肌肉問題，或者同時(shí)存在其他發(fā)育遲緩表現(xiàn)，那就需要注意孩子可能得了自閉癥。當(dāng)你帶孩子去醫(yī)院檢查或評估時(shí)，請一定要盡可能完整地將孩子在生活中的表現(xiàn)告訴醫(yī)生，這將有助于醫(yī)生來判斷孩子的病癥以及嚴(yán)重程度。

2、語言是其中一個(gè)判斷指標(biāo)。當(dāng)孩子的語言發(fā)育以及口肌能力看似正常的，但是經(jīng)常自言自語，答非所問，無視對方的反應(yīng)，說明孩子并不具備和人建立聯(lián)系的能力，那么孩子很可能是自閉癥。相反，如果孩子只有有限的語言，但是可以借助眼神，手勢等身體語言進(jìn)行有實(shí)質(zhì)意義的溝通，那么這個(gè)孩子可能只是語言發(fā)育遲緩，不一定就是自閉癥。

3、自閉癥與其他發(fā)育性障礙的核心區(qū)別是“與人建立關(guān)系”的能力。一些發(fā)育遲緩會存在智力落后和認(rèn)知障礙，注意力障礙等，自閉癥孩子通常同時(shí)具有多重障礙。

康語給出的方法還是蠻有針對性的，但是家長光憑自己琢磨也比較難以入手，很多專業(yè)的名稱家長可能不太理解，畢竟家長們也不是專門做這個(gè)的，其實(shí)建議家長帶孩子到康語去看一看，畢竟老師們培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富，具體咨詢請撥打文章底部的電話咨詢，會有專業(yè)的老師為你免費(fèi)解答所有疑問！