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秉承“人性化”“完全透明化”的教學(xué)管理,摒棄同行業(yè)中那些藥物治療、電擊療法、野蠻訓(xùn)練、打罵體罰等可惡行為,學(xué)員在學(xué)校培訓(xùn)期間學(xué)校允許家長(zhǎng)隨時(shí)到??赐⒆?,也側(cè)面給家長(zhǎng)承諾學(xué)校絕不會(huì)出現(xiàn)打罵體罰等粗暴惡劣行為,為保證教學(xué)質(zhì)量,避免孩子受到交叉感染...
不斷從國(guó)外引進(jìn)先進(jìn)的教研成果,不斷強(qiáng)化自主研發(fā),只為了給孩子更多有用的東西,孩子真正需要的東西。
堅(jiān)定支持*教育體制*,并因此獲得了成果。我們推動(dòng)了中國(guó)當(dāng)前素質(zhì)教育的*實(shí)踐。
堅(jiān)定前行的卓卷教育團(tuán)隊(duì),正在用智慧、勤勉和創(chuàng)新,創(chuàng)造著中國(guó)當(dāng)代教育的新輝煌。
孩子叛逆期,父母該怎么辦?父母要正視孩子自我意識(shí)的增長(zhǎng)和對(duì)世界認(rèn)知能力的提高,不要把自己的價(jià)值觀強(qiáng)加給孩子,孩子想干什么,不要用自己的經(jīng)驗(yàn)去套,相信他能夠設(shè)計(jì)自己的未來(lái)。家長(zhǎng)只需耐心地幫助他們克服自身尚存的幼稚性和認(rèn)識(shí)上的片面性即可。
課程特色
管理叛逆孩子學(xué)校 不聽(tīng)話孩子正規(guī)教育學(xué)校,孩子進(jìn)入青春期后,很多的父母都表示很頭疼。但是作為父母,要正視孩子的青春期。青春期是每個(gè)孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)經(jīng)歷的一個(gè)階段,這個(gè)階段也是他們發(fā)生轉(zhuǎn)變的階段。處于青春期的孩子總是很叛逆,不聽(tīng)父母的話,有時(shí)候情緒還很波動(dòng)。如果孩子處于青春叛逆期,那么父母該怎么管理他們的情緒呢?
一、讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的情緒,學(xué)會(huì)表達(dá)情緒。孩子認(rèn)識(shí)到自己不同情緒的存在,比如,當(dāng)人們害羞時(shí),臉會(huì)變紅;當(dāng)人們憤怒時(shí),會(huì)咬牙切齒;當(dāng)人們沮喪時(shí),會(huì)垂頭喪氣;當(dāng)人們高興時(shí),會(huì)手舞足蹈等等。只有孩子識(shí)別了這些情緒,孩子才可能正確地表達(dá)自己的情緒,并且學(xué)會(huì)使用正確的方式來(lái)應(yīng)對(duì)。二、父母在與孩子溝通的時(shí)候,一定要注意方式。青春期的孩子開(kāi)始慢慢有了自我意識(shí),他們要求得到父母的尊重,向往大人的世界。所以父母不要總是在孩子面前嘮嘮叨叨,這個(gè)時(shí)候孩子只會(huì)覺(jué)得很煩。如果父母有什么話想跟孩子說(shuō),可以直接講,千萬(wàn)不要繞彎子。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子對(duì)大人本來(lái)就不滿意,如果我們?cè)倮@彎子,只會(huì)激化兩代人之間的矛盾。這個(gè)時(shí)候,孩子也容易表現(xiàn)出激動(dòng)的情緒。
三、父母?jìng)円陨碜鲃t。言傳身教是訓(xùn)練孩子管理情緒的一個(gè)重要方式。父母是孩子的榜樣,所以,作為父母的我們首先要控制好我們自己的情緒,讓孩子有一個(gè)良好的參照物??吹礁改缚刂谱约翰粊y發(fā)脾氣,孩子也會(huì)學(xué)習(xí),從小做自己情緒的主人。更多培訓(xùn)課程,學(xué)習(xí)資訊,課程優(yōu)惠,課程開(kāi)班,學(xué)校地址等學(xué)校信息,請(qǐng)進(jìn)入
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