新東方考研英語***主講,寫作輔導實力教師,新東方20周年功勛教師,百萬暢銷書作者。北京外國語大學英語語言文學學士,北京大學碩士,曾任中國政府代表團高級翻譯出訪歐美。14年英語教學經(jīng)驗,先后主講新概念英語、高考、四級、六級、考研、專四、專八、翻譯碩士、BEC、托福、雅思等各項課程,指導數(shù)百萬考生斬獲高分。代表作:《考研英語高分寫作》(考研寫作暢銷書)、《英語高分寫作字帖》系列、《十天搞定英語詞匯》系列等。
新東方功勛教師,原北京理工大學外國語學院教師,曾擔任俞敏洪老師特別助理一年。新東方工作十三年,面授和網(wǎng)絡課堂學生上百萬之眾,是新東方和新東方教育在線上考研翻譯、考博翻譯、專八翻譯、翻譯碩士等課程體系的設計者。著有《新東方雙語書話叢書》、《考研英語拆分與組合翻譯法》、《***手把手專四專八系列叢書》、《***手把手翻譯碩士叢書》等。
新東方集團十演講師冠軍,新東方20周年功勛教師,“夢想之旅”講師團成員,多次與俞敏洪老師同臺演講,人民網(wǎng)教育頻道、騰訊網(wǎng)教育頻道特邀專家。現(xiàn)任新東方教學培訓師以及新東方在線考研閱讀、大學英語四六級聽力、考研復試口語聽力等主講教師。
新東方教育科技集團考研巡講師, 新東方考研英語閱讀實力教師,新東方在線考研英語閱讀主講教師。2007年加入南昌新東方,獲得TESOL國際教師資格證。唐遲老師強調“細節(jié)服從主旨”,授課思路清晰,方法得當,幫助眾多學員迅速突破閱讀瓶頸。唐遲老師堅信,為理想而奮斗其樂無窮。
考研的意義,在我看來,它不能確保讓你考上之后有一個好的前途,不能確保你能實現(xiàn)你當初學習的意圖,甚至你考完研找個工作甚至不如那些不讀研的人好,這都是有可能的,考研真能改變你得命運嗎?就像高考,高考真的能改變一個人的命運嗎?我覺得是,雖然從網(wǎng)上能翻出很多高考失敗的人功成名就,但是那并不是高考失敗造成的,不能說高考失敗的人一定就能夠成功,更不能說是高考失敗導致了那些人的成功。就好比騎自行車趕路和開車趕路,自行車和開車起步的速度都是一樣的,但是哪個能更快些顯而易見,高考失敗的人雖然也能成功,但是如果他們的學歷再高一些肯定會更成功!肯定能夠走得更遠!
新東方在線專為基礎薄弱者研制,由易到難,步步進階直至過線
大綱標準考點+近10年真題精講,緊扣命題隨講隨練,提升解題能力
2大答疑通道,24工作小時之內解答,知識堂和班級群答疑,可多次追問直至解惑
20位新東方大牛師資+各學科核心教研團隊,教學教研多重把關,學習效果更有保障
24本+紙質版密訓資料包郵到家,內部專享提分秘籍,滿足備考全程所需
直錄播科學配比,滿滿的全是干貨,從第一輪次基礎起步到第六輪次點睛預測
“十年風雨輝煌路,百年教育報國心”,十余年來,已經(jīng)有上百萬學員經(jīng)過了新東方的洗禮,并由此走向人生成功之路,新東方員工的數(shù)量也從最初的寥寥幾人發(fā)展到2012年的27000多人,其中海外歸國人員800多名,本科以上學歷占70%以上...
一、務必重視基礎
基礎是提高的前提,打好基礎的目的就是為了提高。考生要明白基礎與提高的辯證關系,根據(jù)自身情況合理安排復習進度,處理好打基礎和提高能力兩者的關系。一般來說,基礎與提高是交插和分段進行的,現(xiàn)階段應該以基礎為主,基礎扎實了,再行提高??忌谶@個過程中容易遇到這樣的問題,就是感覺自已經(jīng)過基礎復習或一段時間的提高后幾乎不再有所進步,甚至感到越學越退步,碰到這種情況,考生千萬不要氣餒,要堅信自己的能力,只要復習方法沒有問題,就應該堅持下去。雖然表面上感到?jīng)]有進步,但實際水平其實已經(jīng)在不知不覺中提高了,因為有這樣的想法說明考生已經(jīng)認識到了自已的不足,正處于調整和進步中。這個時候需要的就是考生的意志力,只要堅持下去,就有成功的希望。
二、重視例題的練習
考生在備考時還要多做例題,而不僅僅是練習題。做例題時應遵照下面的方法,也就是在看第一遍之前一定要遮住答案,自己先認真做;無論做出與否都要把自己的思路詳記于空白處,尤其是做不出的,一定把自己真實的思考方式記錄在案,留待日后分析,而不是對了答案就萬事大吉,這樣做可以迅速的找到做題的感覺??傊?,考生在做題目時,要養(yǎng)成良好的做題習慣,做一個"有心人",認真地將遇到的解答中好的或者陌生的解題思路以及自己的思考記錄下來,平時翻看,久而久之,自己的解題能力就會有所提高。
對于那些具有很強的典型性、靈活性、啟發(fā)性和綜合性的題,要特別注重解題思路和技巧的培養(yǎng)。數(shù)學試題千變萬化,其知識結構卻基本相同,題型也相對固定,往往存在明顯的解題套路,熟練掌握后既能提高解題的針對性,又能提高解題速度和正確率。
三、不要為做題而做題
一味的靠做題來提高數(shù)學能力也是不足取的。有這樣一些考生,平時的解題能力很高,但最后的考試成績卻不是很理想,談到自己失利的原因時,他說,自己平時幾乎全部靠做題來提高水平,而對知識點缺乏更高層次上的把握和運用,導致遇到陌生的題目時,得分率嚴重下降。所以考生不能為做題而做題,要在做題時鞏固基礎,提高自己對知識點更高層次上的把握和運用。要善于歸納總結,對數(shù)學習題最好能形成自己熟悉的解題體系,也就是對各種題型都能找到相應的解題思路,從而在最后的實考中面對陌生的試題時能把握主動。
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