有人覺(jué)得我之所以完不成計(jì)劃、不想學(xué)習(xí)，是因?yàn)樽钥啬芰Σ蛔銓?dǎo)致的，其實(shí)并不盡然，就像咱們?cè)诔醺咧袑懽魑慕?jīng)常用的一個(gè)論據(jù)：有一只小兔子被一個(gè)獵人開(kāi)槍打傷了，獵狗立即追了上去，小兔子忍著劇痛奔跑起來(lái)。獵狗猛追一陣子感到累了，放棄了。家人驚奇的問(wèn)兔子傷成這樣怎么還能逃脫獵狗的追趕？兔子說(shuō)：它只是盡力而為，獵狗追不上我，頂多挨頓打，而我卻必須拼盡全力！所以你看，無(wú)論是兔子還是獵狗，愿不愿意堅(jiān)持，能不能堅(jiān)持，得看你有沒(méi)有那個(gè)必須要拼盡全力才能“活下去”的理由！所以這自控能力原來(lái)是可以改變的，根源在于，讓你堅(jiān)持下去的理由，找到了么！

考研數(shù)學(xué)必備資料

(1)考試大綱和考試分析

*教委制定的大綱嚴(yán)格劃定了各類專業(yè)考生應(yīng)考的范圍和難度要求，這應(yīng)該是一切考生最權(quán)威最有用的參考資料之一，也是考生制定計(jì)劃的依據(jù)。

考試分析是配合大綱編寫的，一方面是對(duì)大綱知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行進(jìn)一步地分析，另一方面就是對(duì)真題和考生試卷情況的分析，便于大家更準(zhǔn)確給自己進(jìn)行定位，是一種歷史性的參考資料。

(2)歷年真題

這些試題對(duì)于了解考研題型，體會(huì)出題思路，把握命題重點(diǎn)，強(qiáng)化答題技巧和訓(xùn)練答題規(guī)范有重大意義。

現(xiàn)在的輔導(dǎo)書一般都會(huì)在書中穿插著或者在后面以附錄的形式給出部分真題，不過(guò)整套包含詳細(xì)答案和評(píng)分細(xì)則的真題仍然有著不可替代的作用，因?yàn)榭佳姓骖}不但要從每道題上符合嚴(yán)格的出題規(guī)范，還要從整體上符合預(yù)期的難度和區(qū)分度，因此整套的真題更能反映命題特點(diǎn)。

另外，值得注意的一點(diǎn)是，現(xiàn)在的輔導(dǎo)資料往往都沒(méi)有答題規(guī)范的講解，規(guī)范的答題還可以讓思路更清楚，從答案來(lái)看，每道題要求的關(guān)鍵步驟都不多，最后的考試時(shí)間緊任務(wù)重，明智的做法就是：沒(méi)用的步驟不要寫，寫就要寫到點(diǎn)子上。

(3)教材類

“高等數(shù)學(xué)”同濟(jì)版：講解比較細(xì)致，例題難度適中，涉及內(nèi)容廣泛，是現(xiàn)在高校中采用比較廣泛的教材，配套的輔導(dǎo)教材也很多。

《線性代數(shù)》清華版：講解翔實(shí)，細(xì)致深入，適合時(shí)間充裕的同學(xué)(推薦)。

《線性代數(shù)》同濟(jì)版：輕薄短小，簡(jiǎn)明易懂，適合基礎(chǔ)不好的同學(xué)。

《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)初步》浙大版：課后習(xí)題基本的題型都有覆蓋。其他版本也可以，內(nèi)容的變化相差不是很多。

(4)輔導(dǎo)材料

看教材的好處是全面細(xì)致，但往往耗時(shí)太長(zhǎng)，而且重點(diǎn)不突出，對(duì)于考研的同學(xué)來(lái)說(shuō)常常感覺(jué)跌到云里霧里。輔導(dǎo)材料我們?cè)诤竺娴膹?fù)習(xí)中每一個(gè)階段都要用到，這里基本按照時(shí)間進(jìn)行排序。

首先是綜合類的輔導(dǎo)全書，然后是針對(duì)性的習(xí)題集，最后階段還可以用到新的模擬題或預(yù)測(cè)題。這類輔導(dǎo)資料種類很多，是市面上考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料的主體，我們?cè)谶@里不推薦具體的書名，大家可以根據(jù)自己的特點(diǎn)選擇合適的資料。