可是怎么去判斷孩子現(xiàn)已上網(wǎng)成癮了呢？下面是專(zhuān)家總結(jié)的一些特色：
“網(wǎng)癮”即“互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合癥”，英文簡(jiǎn)稱(chēng)為IAD。隨著電腦的遍及，網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題在大學(xué)生中越來(lái)越杰出。網(wǎng)癮就是個(gè)別長(zhǎng)時(shí)間沉溺網(wǎng)絡(luò)而不能自拔的一種心思反響，患者沒(méi)有理由、無(wú)節(jié)制地花費(fèi)大量時(shí)間和精力在互聯(lián)網(wǎng)上持續(xù)談天、閱讀和玩游戲，以致影響生活質(zhì)量，下降工作效率，損害身體健康；并在生活中呈現(xiàn)心思障礙、人格障礙。

典型的癥狀是：上網(wǎng)時(shí)榮光勃發(fā)、精力充沛，在網(wǎng)上能接連呆上十幾個(gè)小時(shí)不歇息，底子無(wú)法關(guān)機(jī)，整天沉溺于網(wǎng)絡(luò)，乃至通宵達(dá)旦；下網(wǎng)后精力疲乏、情緒低落、思維遲鈍、眼光板滯、表情遲鈍、無(wú)愉快感、愛(ài)好損失、生物鐘紊亂、胃口下降、體重減輕、精力缺乏、精力運(yùn)動(dòng)性緩慢、自我點(diǎn)評(píng)下降和才干下降，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活失掉愛(ài)好，有的學(xué)生乃至不吝曠費(fèi)學(xué)業(yè)，拋棄就學(xué)時(shí)機(jī)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)每年因?qū)W習(xí)遭到學(xué)籍處理的學(xué)生中有70%以上是因?yàn)榫W(wǎng)上消耗太多的時(shí)間導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下滑而形成的。

教育教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，配置有各種趣味教學(xué)，有陶藝、茶藝、紡織、版畫(huà)、折扇、中醫(yī)、3D打印、編程、電競(jìng)、擊劍等眾多標(biāo)準(zhǔn)化興趣培養(yǎng)教室。同時(shí)擁有大型室內(nèi)籃球館，標(biāo)準(zhǔn)化足球場(chǎng)，素質(zhì)拓展訓(xùn)練設(shè)施完備，有真人CS訓(xùn)練場(chǎng)，射箭場(chǎng)，軍事對(duì)抗場(chǎng)，大型階梯教室及多功能演藝廳，師資力量雄厚，配有青少年教育專(zhuān)家，*注冊(cè)青少年心理咨詢(xún)師，家庭教育師，各種文化課程老師，人生職業(yè)規(guī)劃師，并配置有非常優(yōu)秀的軍事教官，在部隊(duì)立過(guò)功受過(guò)獎(jiǎng)。