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武漢排名前十兒童多動癥訓練機構(gòu)

機構(gòu):專注力感統(tǒng)訓練中心 時間:2021-10-08 13:07:06 點擊:195
專注力培訓

發(fā)展性閱讀障礙:指在發(fā)展過程中沒有明顯的神經(jīng)或器質(zhì)性損傷、智力正常兒童的閱讀水平顯著落后于相應(yīng)的智力水平或年齡的情況,一般是以閱讀成績落后于一到兩個年級的分數(shù)作為標準,這也就是說,診斷閱讀障礙是以標準化的閱讀測驗測試兒童,發(fā)現(xiàn)兒童在平均成績上低于其他同齡兒童,只達到低年級兒童的平均水平,要特別注意區(qū)分它和那種因為智力低下而引起的閱讀障礙癥,相反很多患者是智商極高。

你是否有以下的煩惱?

  • 力不從心
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    迫切渴望知識更新,卻常常感到力不從心。

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    感到工作緊張、焦慮、易怒,導致記憶力下降。


思維導圖基本類型

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專注力訓練有哪些專業(yè)的學校

諸如,孩子上課注意力不集中、作業(yè)拖拉完不成等問題一直都困擾著家長們,道理說了無數(shù)遍也沒用。很多家長還不了解注意力是可以通過科學訓練來提升的,所以在面對注意力不集中的孩子的時候往往選擇了錯誤的方法:對于作業(yè)馬虎、粗心的孩子,家長往往是加大作業(yè)量或選擇更多的補習班,希望以此來提高孩子的學習成績。但事實上只會讓孩子覺得自信心受挫,產(chǎn)生厭學心理。作為家長,我們該為孩子的注意力不集中做哪些工作呢 1、正向鼓勵 每個孩子都希望得到家長和老師的鼓勵,那樣孩子會更有信心,學習、行為也會改善,在生活中家長要培養(yǎng)孩子良好行為習慣,善于運用正向鼓勵提高孩子的能力。 2、制定規(guī)則 家長和孩子一起制定行為習慣、學習計劃,制定計劃的過程中,讓孩子參與進來,并充分尊重孩子意見,這樣孩子更容易執(zhí)行規(guī)則,保持好的行為。
五大訓練體系

  • 訓練注意力 訓練注意力

    注意力的定向支配、轉(zhuǎn)移能力訓練,注意力的定向集中、持續(xù)能力訓練。

  • 右腦記憶 右腦記憶

    視覺影像訓練、思維影像訓練、影像記憶訓練。

  • 速度方法 速度方法

    無聲閱讀訓練、詞群閱讀訓練、線式閱讀訓練,直讀閱讀訓練、面式閱讀訓練、閱讀習慣強化。

  • 視覺能力 視覺能力

    視感覺、知覺能力訓練(視點移動能力、視福范圍、瞬間感知能力、視覺記憶等)。

  • 全腦開發(fā) 全腦開發(fā)

    左右腦協(xié)作能力訓練、左右腦平衡能力訓練、全腦思維能力訓練。

 
 

為什么孩子看電視注意力強,上課反而不認真?
 
 

小孩可以長時間看電視和玩手機,所以上課不認真就是不喜歡學習。相反,小孩看電視玩手機時,注意力反而比較分散,這屬于信息的被動輸入,無需有意識的專注。長期處于這種被動輸入狀態(tài)的孩子,要有意識地關(guān)注是很困難的。

專注力


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