生活中有很多的孩子都會出現(xiàn)多動(dòng)癥，比較頑皮，而且，它會影響到其他人的學(xué)習(xí)，這些孩子在上課期間，喜歡亂動(dòng)注意力不集中，所以，大家需要注意一些常見的危害后果，那么，孩子出現(xiàn)了多動(dòng)癥的常見危害是什么？ 其實(shí)，家長的心情我們是理解的，但是對于年齡尚小的孩子們來說，這樣那樣的安排，承受不了，學(xué)齡前兒童、中小學(xué)生每天除了上課外，還要應(yīng)付家長安排的各種課外輔導(dǎo)班，原本天真爛漫的童年被無休止的學(xué)習(xí)所取代，使孩子天生好玩的個(gè)性被壓抑。對孩子的成長是非常不利的。不僅會影響孩子的學(xué)習(xí)成績，也不利于孩子興趣的培養(yǎng)，完全打破了家長的初衷。 大部分多動(dòng)癥孩子的初期癥狀多是‘調(diào)皮搗亂’，但是家長往往不把這些表現(xiàn)當(dāng)做病癥，每年寒暑假過后，兒童多動(dòng)癥的患者平均增加了二三成左右。主要是由于孩子的壓力過大，無法正確選擇釋放的方法，就表現(xiàn)出多動(dòng)癥、抽動(dòng)癥。 針對有“多動(dòng)癥”傾向的學(xué)齡前兒童，家長不應(yīng)過多安排他們上各類興趣班，最好精選一到兩個(gè)興趣班，這樣既能培養(yǎng)孩子的興趣，又能使其集中注意力。孩子犯錯(cuò)一般都不涉及品行問題，因此家長和老師不要對其過分限制，應(yīng)讓其發(fā)揮自己的天性。 多動(dòng)癥的危害 1、注意力差： 多動(dòng)癥的孩子在課堂上注意力不集中，不能認(rèn)真聽課，易受環(huán)境干擾分心，注意對象頻繁地從一個(gè)轉(zhuǎn)到另一個(gè)。做作業(yè)時(shí)也不能集中注意力，邊做邊玩，不斷改變的任務(wù)，并且不斷地喝，吃在地上中斷的作業(yè)，因?yàn)樾袆?dòng)拖拉使作業(yè)拖時(shí)間明顯延長。兒童多動(dòng)癥較輕會出現(xiàn)注意力輕度分散，可以是對感興趣活動(dòng)集中注意，比如看電視、聽故事，等等;嚴(yán)重的注意缺陷時(shí)，任何活動(dòng)可以無法集中注意力。 2、活動(dòng)過度： 對于多動(dòng)癥患兒所表現(xiàn)的癥狀還包括活動(dòng)過度，是指患兒現(xiàn)有活動(dòng)水平超出了與其發(fā)育相適應(yīng)的應(yīng)有的水平，可出現(xiàn)在不同年齡階段。嬰兒期，患兒格外活潑好動(dòng)，如愛從推車內(nèi)向外爬、開始走路時(shí)常以跑代步等;幼兒期癥狀更為明顯，如坐不住、登高爬低、翻箱倒柜等;學(xué)齡期更為突出，患兒難以安靜坐下聽講，或在座位上動(dòng)來動(dòng)去，或不停玩弄鉛筆、橡皮、書包帶，或主動(dòng)與同學(xué)說話，或未經(jīng)允許離開座位。兒童多動(dòng)癥還異常喜歡奔跑喧鬧，且話語較多;青春期后，患兒可主觀感到坐立不安，但小動(dòng)作減少。 3、任性沖動(dòng)： 多動(dòng)癥患兒做事常不考慮后果，而顯得任性沖動(dòng)。如常未經(jīng)老師允許，而搶先回答問題;經(jīng)常打斷他人談話，不分場合及人物;經(jīng)常干擾他人活動(dòng)，且不考慮后果;登高爬低或奔跑打鬧，而不考慮周圍的危險(xiǎn)因素，便可經(jīng)常給自己或他人帶來傷害。與此同時(shí)，患兒異常任性，有時(shí)會出現(xiàn)反抗或攻擊性行為。 溫馨提示，大家一定要注意多動(dòng)癥的出現(xiàn)，平時(shí)生活中也要注意調(diào)節(jié)方法，要注意合理的進(jìn)行治療，日常生活中也要注意護(hù)理事項(xiàng)，避免造成活動(dòng)過度，而且，也要注意一些生活調(diào)理方法，以免帶來更多的危害，影響到孩子的未來。