托福口語的提高是很多考生一直在關(guān)注的問題，而這通常也是較頭疼的問題，在托?？谡Z練習(xí)中大家花費的時間也不少，但效果很大的卻不是很多，這跟托?？谡Z資料的選擇和學(xué)習(xí)方法都有很大關(guān)系。 選什么托?？谡Z資料? 我建議大家遵從兩個原則：1，涉及校園和課堂兩種場景的;2，詞匯量不在托福詞匯量之下的。 托?？谡Z和聽力都是不錯的材料。 除此之外，VOA，還有一些美國iTunes商店的廣播都可以下來聽，內(nèi)容較托福更為廣泛，可能涉及時事，政治，經(jīng)濟等等。廣播，例如潮人達(dá)人都愛的Monocle，將帶給你大量的地道美語表達(dá)，和流暢大方的表述風(fēng)格。模仿他們!如果這些面向美國群眾的電臺你都可以聽懂大半，那么面向外國人的，語速實則偏慢的托?？谡Z綜合題就是小case了。 因此，千萬不要在掌握了較簡單的內(nèi)容后不去挑戰(zhàn)難度更高的美國電臺節(jié)目等，你將收獲的不僅僅是詞匯量和平日課堂難以接觸的地道表達(dá)，還有對文化的理解，自信，和impress托福考官的潛力。 跟讀復(fù)述的定義?? 聽一句task 3的對話，pause, 復(fù)述剛才這句話??如果你有一個詞漏聽了，或者一個發(fā)音把握不好，都不算過。完成一篇文章的跟讀復(fù)述就是詞一個不落，音一個不錯。如果前幾次沒有做好，不要氣餒，想想美國人跟讀復(fù)述中文材料，那是沒有百遍以上下不來。 當(dāng)你覺得托?？谡Z練習(xí)時基本沒有錯誤時，找出這篇文章的文稿，模仿聽力材料的語速，讀一遍并錄下來。聽聽自己的和錄音有哪些差別，是否長短輕重仍然 off，抑揚頓挫仍然不地道?請記住，得過且過是不適合跟讀復(fù)述的態(tài)度;作為外國人我們本來就對英文的發(fā)音不夠敏感，那么盡力模仿每一個細(xì)節(jié)才是提升自己語音面貌的途徑。如此跟讀復(fù)述的好處就是既鍛煉了聽力，又練習(xí)了發(fā)音，還順便加深了對詞匯和句型的掌握。其實，和我們小時候背誦新概念是差不多的道理。 在完成一篇練習(xí)之后，聽聽自己語音優(yōu)美，語速適中的“朗誦”，你一定會覺得辛苦都是值得的。如果你還想要更多的挑戰(zhàn)，拿這個錄音給小伙伴并告訴它們這是托福聽力原文，看看他們是否會戳破你?? 語音語調(diào) - 用則立，不用則廢 語音語調(diào)這個技術(shù)對于母語非英語又不在英語生活的我們來說，是需要日日維持的。建議大家至少每天聽聽英文電臺或者電視劇，興致所至可以跟著說兩句。就算我們的發(fā)音正確率提高了很多，語調(diào)則是相對容易忘記的。 大家肯定都清楚，美語的發(fā)音方式和中文差異很大。發(fā)音方法更需底氣，咬字更為圓潤，并且口型更加夸張，可能會另一些較內(nèi)向的同學(xué)感到稍稍不好意思。如果缺少日常的維護和練習(xí)，我們會漸漸不熟悉這種發(fā)音和咬字方式。 所以請記住，當(dāng)你領(lǐng)悟到了正確的語調(diào)之后，為自己增加接觸和使用機會，別讓他退化。 上面為大家介紹了關(guān)于托?？谡Z資料在內(nèi)的一些常見的托?？谡Z練習(xí)時的問題，大家可以當(dāng)做參考，勤加練習(xí)相信你的托?？谡Z一定能更上一層樓。