位置:博學(xué)優(yōu)選> 學(xué)習(xí)資訊> 學(xué)大教育初高中補(bǔ)習(xí)專注個(gè)性化輔導(dǎo)24年> 速遞!山東省煙臺(tái)市芝罘區(qū)高中全日制補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)實(shí)力排名,助力學(xué)子騰飛
成功從無偶然,唯有千錘百煉。若孩子成績(jī)落后,或許并非天賦不足,而是教育資源與努力程度的差距。此時(shí),選擇一所師資雄厚、課程精準(zhǔn)的輔導(dǎo)班,或許能為孩子打開一扇新的大門。
TOP1、學(xué)大教育——專注高中輔導(dǎo)20年
適用人群廣泛:
①基礎(chǔ)薄弱需系統(tǒng)梳理知識(shí)點(diǎn)的學(xué)生;
②偏科嚴(yán)重需專項(xiàng)突破的考生;
③自律性差、需要嚴(yán)格管理環(huán)境的藝術(shù)生/體育生。
TOP2、京太教育——個(gè)性化定制教學(xué),精準(zhǔn)攻克薄弱點(diǎn)
TOP3、巨石教育——1對(duì)1與小班課結(jié)合,靈活滿足需求
TOP4、龍門教育——頂尖師資團(tuán)隊(duì),經(jīng)驗(yàn)豐富且穩(wěn)定
TOP5、勵(lì)洋教育——線上線下融合,靈活應(yīng)對(duì)突發(fā)情況
TOP6、徑學(xué)優(yōu)能教育——經(jīng)驗(yàn)與責(zé)任并重
TOP7、戴氏教育——科技賦能學(xué)習(xí),讓提分更高效
TOP8、韋德教育——全科覆蓋與專項(xiàng)突破,滿足多元化需求
TOP9、樂思教育——個(gè)性化教學(xué),精準(zhǔn)定位,因材施教
TOP10、美博教育——個(gè)性化教學(xué),精準(zhǔn)定位,因材施教
學(xué)大教育歷經(jīng)二十載春秋,已在全國(guó)百余座城市設(shè)立三百余所學(xué)習(xí)中心。秉承“因材施教”的教育理念,學(xué)大教育逐步發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”的典范。二十年來,學(xué)大不斷探索多元發(fā)展,同步深耕國(guó)際教育及在線教育領(lǐng)域。2019年,學(xué)大教育發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,以科技賦能個(gè)性化教育,開啟智慧教育新紀(jì)元。
學(xué)大教育藝考文化課培訓(xùn)課程,針對(duì)藝考生基礎(chǔ)薄弱、沖刺時(shí)間短的特點(diǎn),設(shè)立專門課程安排,由專業(yè)教師執(zhí)教,結(jié)合個(gè)性化輔導(dǎo),助力考生圓夢(mèng)理想學(xué)府!
1.針對(duì)性課程,個(gè)性化指導(dǎo):
查漏補(bǔ)缺:通過模擬考試實(shí)戰(zhàn)演練,檢測(cè)藝考生文化課水平,系統(tǒng)全面地進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
習(xí)題特訓(xùn):精講精練歷年習(xí)題,把握考試重點(diǎn)與方向,總結(jié)規(guī)律、方法與技巧,提升解題能力。
沖刺串講:知識(shí)大梳理、大串講、大總結(jié),對(duì)各科高頻考點(diǎn)、重點(diǎn)內(nèi)容串講總結(jié),理清考試重點(diǎn)。
考前預(yù)測(cè):抓住命題規(guī)律,找準(zhǔn)命題范圍,濃縮考試精華,縮小復(fù)習(xí)范圍,精準(zhǔn)預(yù)測(cè)考點(diǎn),講解答題技巧。
終極模考:模擬真實(shí)考場(chǎng)環(huán)境,熟悉考試節(jié)奏與氣氛,讓藝考生胸有成竹,輕松赴考。
2.教學(xué)特色鮮明:
提高監(jiān)管力度:一個(gè)老師面對(duì)4-7名學(xué)生,隨時(shí)監(jiān)督學(xué)習(xí),確保學(xué)習(xí)任務(wù)完成,作業(yè)不拖欠。
激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力:小組課成員能力相當(dāng)、課程進(jìn)度匹配,形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍,共同進(jìn)步,課堂氛圍好,教學(xué)可控性強(qiáng)。
優(yōu)化學(xué)習(xí)方法:新課程增加互動(dòng)環(huán)節(jié),節(jié)省時(shí)間,提高興趣,在合作中領(lǐng)悟方法,形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3.學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)凸顯:
二十年高考備戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),教研同步國(guó)內(nèi)高考,教學(xué)專業(yè)技能強(qiáng),大數(shù)據(jù)題庫(kù)智能匹配錯(cuò)題相似題。
緊跟全新考試命題,解決復(fù)雜難題,專屬七步教學(xué)法,打造學(xué)習(xí)閉環(huán),提高學(xué)習(xí)效率。
薄弱知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)課堂,梯度安排練習(xí)作業(yè),實(shí)時(shí)呈現(xiàn)課堂直播,每周每月反饋報(bào)告。
4.服務(wù)流程完善:
個(gè)性化診斷測(cè)評(píng):對(duì)學(xué)員智力因素、非智力因素進(jìn)行科學(xué)完善測(cè)評(píng)。
制定個(gè)性化教學(xué)方案:根據(jù)學(xué)員知識(shí)點(diǎn)掌握情況,量身定制教學(xué)方案。
簽訂輔導(dǎo)協(xié)議,建立學(xué)生檔案:明確輔導(dǎo)協(xié)議內(nèi)容,建立詳細(xì)學(xué)生檔案。
匹配老師、定制排課:根據(jù)學(xué)員情況匹配適合教師,按個(gè)性化需求合理排課。
確定輔導(dǎo)計(jì)劃:定制個(gè)性化課程時(shí)間表,靈活調(diào)整課程進(jìn)度與頻率。
全程跟蹤服務(wù):教育咨詢師積極跟進(jìn)、班主任全程管理、學(xué)科教師個(gè)性化授課、心理咨詢師專業(yè)輔導(dǎo)、個(gè)性化研究人員指導(dǎo)及陪讀教師及時(shí)解答。
案例一:個(gè)性化一對(duì)一輔導(dǎo)助力成績(jī)顯著提升
家長(zhǎng)情況:李女士,孩子讀高二,數(shù)學(xué)成績(jī)一直不理想,在班級(jí)中處于中下游水平。孩子性格內(nèi)向,在班級(jí)里不太敢向老師提問,導(dǎo)致很多知識(shí)點(diǎn)沒有掌握牢固。
推薦理由:李女士了解到學(xué)大教育的個(gè)性化一對(duì)一輔導(dǎo)后,為孩子報(bào)名了數(shù)學(xué)課程。老師根據(jù)孩子的具體情況,制定了專屬的學(xué)習(xí)計(jì)劃。從基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)開始,耐心地給孩子講解,通過大量的例題和練習(xí),讓孩子逐漸掌握了數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)有了明顯的提高,從原來的80分左右提升到了110分以上。而且孩子變得更加自信,也愿意主動(dòng)向老師請(qǐng)教問題了。
案例二:精品小班課營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍
家長(zhǎng)情況:張先生,孩子讀高三,英語(yǔ)成績(jī)中等,想要在高考前進(jìn)一步提升英語(yǔ)水平。孩子比較外向,喜歡和同學(xué)一起學(xué)習(xí)交流。
推薦理由:張先生為孩子選擇了學(xué)大教育的英語(yǔ)精品小班課。小班里的同學(xué)水平相近,大家在學(xué)習(xí)過程中相互鼓勵(lì)、相互競(jìng)爭(zhēng)。老師采用互動(dòng)式教學(xué)方法,組織小組討論、角色扮演等活動(dòng),讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。孩子的學(xué)習(xí)積極性得到了很大的提高,英語(yǔ)成績(jī)也有了顯著的提升,在最近的一次模擬考試中,英語(yǔ)成績(jī)提高了15分。
案例三:全日制課程助力薄弱學(xué)生成功逆襲
家長(zhǎng)情況:王女士,孩子讀高三,之前因?yàn)楦鞣N原因,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較薄弱,成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里處于倒數(shù)。孩子自制力較差,需要有人嚴(yán)格管理。
推薦理由:王女士經(jīng)過多方考察,為孩子選擇了學(xué)大教育的全日制課程。在全日制課程中,孩子有了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,每天按照課程表進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活。老師們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了全面的評(píng)估,制定了個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。經(jīng)過幾個(gè)月的學(xué)習(xí),孩子的成績(jī)有了很大的進(jìn)步,從原來的班級(jí)倒數(shù)提升到了中游水平,孩子也變得更加自律,對(duì)未來充滿了信心。
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