位置:博學(xué)優(yōu)選> 學(xué)習(xí)資訊> 知名的補(bǔ)習(xí)班推薦> 平頂山高中/高三沖刺全托輔導(dǎo)班最新排名一覽
1、名師匯聚一堂——名師匯聚
特點(diǎn):憑借著自主研發(fā)的一套科學(xué)高效、系統(tǒng)實(shí)用的“SEC”教學(xué)管理系統(tǒng)和獨(dú)具特色的“六有”課堂,使學(xué)生學(xué)習(xí)能力得到大幅提高,同時讓學(xué)生成績顯著提升。
目標(biāo):導(dǎo)師制針對性補(bǔ)弱,答疑課立體化解惑,建立檔案跟蹤失分點(diǎn)。
2、雅致教育環(huán)境——雅致環(huán)境
特點(diǎn):專注于中學(xué)生精品培優(yōu),藝考生文化沖刺、中高考沖刺精品培訓(xùn)、多年來著力于青少年心理發(fā)展規(guī)律的研究,注重青少年心理健康。
目標(biāo):多名教師均具有五年以上高考補(bǔ)習(xí)授課經(jīng)驗(yàn)。
3、飛躍高考學(xué)校——高考飛躍
特點(diǎn):解決學(xué)生厚、繁、難問題
目標(biāo):師生相互監(jiān)督,教師定期培訓(xùn),提倡*、互動、和諧的師生教學(xué)制度。
4、卓越名師授課——卓越名師
特點(diǎn):學(xué)員專屬的錯題相似題
目標(biāo):根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況制定一套學(xué)習(xí)提分方案,講學(xué)習(xí)簡單化、清晰化、目標(biāo)化。
5、名師講堂集錦——名師講堂
特點(diǎn):將繼續(xù)秉承,以優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)為導(dǎo)向,用心專注,用專業(yè)與責(zé)任,賦予人性的細(xì)節(jié)與溫度,不止成績的提升,更注重人生的成長。
目標(biāo):最大限度的尊重學(xué)生的個性差異,把學(xué)生從繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解脫出來,讓更多的學(xué)生有更多的*思考、*實(shí)踐的機(jī)會。
6、智慧峰培訓(xùn)學(xué)院——智慧學(xué)院
特點(diǎn):聚集教育界的精英,經(jīng)過多年的教育研究和實(shí)踐總結(jié)出一套行之有效的全新的教育模式――教育。注重學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)。
目標(biāo):具有豐富個性化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師,履行客戶至上的理念,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)專業(yè)的服務(wù)。
7、博學(xué)多才培訓(xùn)班——博學(xué)多才
特點(diǎn):在傳授知識的同時,樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志品質(zhì)、沉著冷靜的心理素質(zhì)和積極健康的生活心態(tài),規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
目標(biāo):教師在個性化教育教學(xué)方面體現(xiàn)了諸多特色:相信所有學(xué)生都能出色的學(xué)習(xí)、充分了解全國中小學(xué)教學(xué)和考試特點(diǎn)、創(chuàng)造豐富的教學(xué)情境、加強(qiáng)教師團(tuán)隊的培訓(xùn)與教研活動。
8、金榜題名培訓(xùn)中心——題名中心
特點(diǎn):教師長期研究高考選題和閱卷任務(wù)。他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、深諳高考門道,能夠在短的時間內(nèi)引領(lǐng)學(xué)生掌握中高考知識重點(diǎn),提生整體學(xué)習(xí)水平,使同學(xué)在高考中獲得好的成績。
目標(biāo):為每一個學(xué)生提供全方位的個性化教學(xué)輔導(dǎo)服務(wù),包括:專業(yè)的教育咨詢師、資深的學(xué)科教師、細(xì)致周到的班主任(學(xué)習(xí)管理師)、優(yōu)秀的陪讀教師、心理咨詢專家、個性化教育專家。
9、名師領(lǐng)航培訓(xùn)班——名師領(lǐng)航
特點(diǎn):作為中學(xué)生輔導(dǎo)領(lǐng)域的知名品牌,將因材施教的教育理念貫徹到了極致,成立至今,一直專注于中學(xué)生輔導(dǎo),并且隨著時代的不斷進(jìn)步,不斷的進(jìn)行多元化的探索。
目標(biāo):1對1”是指一個教育機(jī)構(gòu)對一名學(xué)生的輔導(dǎo),個性化輔導(dǎo)除了能夠在較短的時間迅速提高學(xué)生成績外,更重要的是在個性化教學(xué)過程中能夠有效地培養(yǎng)起學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣。只有優(yōu)秀的教師才能給學(xué)生一個真正適合的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;只有優(yōu)秀教師才能把學(xué)生有限的時間用到學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)上去。
10、靜謐教育氛圍——靜謐氛圍
特點(diǎn):長期研究高考選題和閱卷任務(wù)。他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、深諳高考門道,能夠在短的時間內(nèi)引領(lǐng)學(xué)生掌握中高考知識重點(diǎn),提生整體學(xué)習(xí)水平,使同學(xué)在高考中獲得好的成績。
目標(biāo):“1對1”個性化輔導(dǎo),是“診斷課”、“個性輔導(dǎo)”、“定期診斷檢測”、“個性輔導(dǎo)”的過程,是一個不斷循環(huán)著的體系。
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