一、上海2025正規(guī)叛逆期孩子改造學(xué)校

1.星志教育

2.李峰教育

3.正仁拓展訓(xùn)練學(xué)校

4.正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校

5.湘學(xué)教育

6.勵心智教育

7.睿智教育

8.知恩教育

9.立德素質(zhì)教育

10.立新教育

以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。

二、青少年教育方法分享

1、好奇心是孩子愛學(xué)習(xí)的前提

一、不要強(qiáng)迫孩子努力學(xué)習(xí)。小孩若壓力過大，就會變得焦慮，不耐煩，甚至潛意識里有一種叛逆的心理需要學(xué)習(xí)。

二、為了讓孩子品嘗成功，提高學(xué)習(xí)興趣，家長要向孩子解釋學(xué)習(xí)常識的好處，尤其是成功的經(jīng)驗(yàn)。

三、更多地關(guān)注兒童的學(xué)習(xí)方法，例如，兒童，數(shù)學(xué)差。做作業(yè)的時候，讓孩子先做語文(有利于學(xué)習(xí)和成功)，再做數(shù)學(xué)。如果程序相反，不僅數(shù)學(xué)不好，而且語文也提高。

四、為了不斷激發(fā)孩子對知識的好奇心和求知欲，家長要經(jīng)常帶孩子去博物館、圖書館、旅游等。，這樣他們才能開闊視野，增長知識，激發(fā)自我完善和學(xué)習(xí)熱情。

五、多鼓勵少批評。鼓勵兒童*思考。鼓勵孩子*思考。別閑著。別老是依賴父母。在教育孩子的過程中，家長要有使命感和責(zé)任感，成為厭學(xué)孩子的大朋友，學(xué)會看到眼睛里發(fā)生了什么，給孩子建議，幫助、糾正或支持孩子健康成長。

2、網(wǎng)癮對青少年有哪些傷害

一、網(wǎng)癮不利于青少年的身心健康。有權(quán)威專家研究表明，網(wǎng)絡(luò)游戲針對青少年的大腦發(fā)育是非常不好的。

二、網(wǎng)癮讓青少年學(xué)習(xí)培訓(xùn)降低。一些學(xué)員終日迷戀網(wǎng)絡(luò)閑聊、網(wǎng)絡(luò)手機(jī)游戲，不僅耽擱課業(yè)，考試掛紅燈、蹲級乃至還會繼續(xù)迫不得已休學(xué)。

三、網(wǎng)癮危害青少年的身心健康發(fā)展趨勢。專注力不集中化，記憶力下降，對其它主題活動缺少興趣愛好，為人正直冷淡，心情低落，減弱了人與人相處共處的反應(yīng)能力和接受現(xiàn)實(shí)日常生活的解決工作能力。

三、為孩子選擇專業(yè)正規(guī)學(xué)校

勵志青少年教育集團(tuán)作為正規(guī)的叛逆青少年軍事化管教學(xué)校，主要是面對這些問題行招生，幫助孩子改正不好的習(xí)慣，提高孩子的綜合素質(zhì)，引導(dǎo)孩子走向正確的發(fā)展方向，幫助青少年回歸家庭、回歸學(xué)校。作為一家正規(guī)的針對問題少年進(jìn)行教育的軍事化特訓(xùn)學(xué)校，多年來，在我們學(xué)校成功的教育模式和家長的密切配合以及社會各界的支持下，我們已經(jīng)成功幫助6000多名青少年逐步回歸家庭、回歸學(xué)校。

1.勵志青少年教育集團(tuán)作為一家正規(guī)叛逆青少年軍事化管教學(xué)校，我們有一支雄厚的師資團(tuán)隊(duì)，共有教職員工288人，其中有專家級心理老師46人，心理老師28人，文化輔導(dǎo)老師55人，德育老師55人，法制老師2人，成長伙伴2人，拓展訓(xùn)練師1人，藝術(shù)老師1人，行政管理人員4人，后勤服務(wù)人員4人。老師從事青少年素質(zhì)培訓(xùn)工作多年，具有較高的教育培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，掌握青少年心理行為發(fā)展規(guī)律。

2.勵志青少年教育集團(tuán)作為一家正規(guī)叛逆青少年軍事化管教學(xué)校校，不同于其它軍訓(xùn)、強(qiáng)制性學(xué)習(xí)的訓(xùn)練營，更不是老師天天講課的培訓(xùn)班，它是一個以軍事化管理+素質(zhì)培訓(xùn)+文化課為基礎(chǔ)的管理學(xué)校。我們尊重孩子，不打罵孩子，有24小時監(jiān)控，全透明教學(xué)。

3.勵志青少年教育集團(tuán)作為一家正規(guī)叛逆青少年軍事化管教學(xué)校，我們從事青少年素質(zhì)培訓(xùn)工作10年有余，教育模式是很全面的，要有綜合素質(zhì)培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)、行為矯正、德育教育、文化課學(xué)習(xí)、親子互動、家長培訓(xùn)等專業(yè)全封閉式素質(zhì)培訓(xùn)課程。