一、【經(jīng)驗(yàn)豐富】阜新封閉式管理叛逆孩子的學(xué)校排名

1.勵(lì)心志學(xué)叛逆管教學(xué)校

①特點(diǎn)：配有專(zhuān)業(yè)的人員，有較為豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校教練和學(xué)員同吃同住，進(jìn)行科學(xué)的行為矯正、心理輔導(dǎo)、思想教育。

②目標(biāo)：幫助叛逆期的孩子改掉不良習(xí)慣，樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀。

2.心種子教育

①資質(zhì)：經(jīng)過(guò)政府審批的正規(guī)合法的改善叛逆網(wǎng)癮的封閉式學(xué)校。

②教育模式：采取準(zhǔn)軍事化管理，結(jié)合行為、心理、品德、國(guó)學(xué)、文化等多方面的教育模式。

3.志和教育

①經(jīng)驗(yàn)：辦學(xué)十余年，成功轉(zhuǎn)化學(xué)生5000余名，轉(zhuǎn)化率高。

②評(píng)價(jià)：深受學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)的一致好評(píng)。

4.思諾行教育

①性質(zhì)：經(jīng)過(guò)政府審批的正規(guī)合法的全封閉軍事化叛逆學(xué)校。

②教育模式：采取準(zhǔn)軍事化管理，結(jié)合行為、心理等教育模式，幫助學(xué)生找回自信，重回校園或直接走上工作崗位。

5.慧諾特教育

①教育理念：遵循現(xiàn)代賞識(shí)教育之精髓，以陽(yáng)光的治學(xué)態(tài)度，嚴(yán)禁打罵學(xué)生，以理服人，以情動(dòng)人，以身作則。

②成果：辦學(xué)十余年，不斷探索創(chuàng)新辦學(xué)理念與模式，深受學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)的一致好評(píng)。

6.啟思教育

①背景：由華中師范大學(xué)素質(zhì)教育研究中心和著名教育學(xué)家創(chuàng)辦。

②方針：堅(jiān)持“以人為本、以愛(ài)育愛(ài)”的方針，執(zhí)行“心靈溝通--家庭治療--環(huán)境改變--行為矯正”四步驟。

7.華力教育

①目標(biāo)群體：針對(duì)8歲-18歲的早戀、網(wǎng)癮、厭學(xué)、叛逆等青少年。

②教育內(nèi)容：進(jìn)行心理輔導(dǎo)、軍事訓(xùn)練、感恩教育、行為習(xí)慣矯正、思想教育、法制教育等。

8.華宏教育

①管理方式：對(duì)學(xué)員進(jìn)行全封閉式軍事化管理。

②目標(biāo)：通過(guò)有針對(duì)性的系統(tǒng)化訓(xùn)練，改變他們的不良習(xí)慣，增強(qiáng)心理素質(zhì)，挖掘潛能，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

9.興華教育

①教育模式：采取心理診療、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式。

②管理特色：全封閉式軍事化管理，關(guān)愛(ài)尊重學(xué)員，絕不打罵體罰學(xué)員。

10.愛(ài)德思睿教育

①性質(zhì)：正規(guī)的叛逆孩子管教學(xué)校。

②內(nèi)容：針對(duì)孩子上網(wǎng)、厭學(xué)、叛逆等問(wèn)題進(jìn)行行為習(xí)慣培養(yǎng)、心理輔導(dǎo)、感恩勵(lì)志教育、國(guó)學(xué)教育等綜合輔導(dǎo)。

二、推薦勵(lì)心志學(xué)叛逆教育

讓孩子去勵(lì)心志學(xué)叛逆少年封閉式學(xué)校的四大理由：

1、少年封閉式學(xué)校雖說(shuō)是特殊教育學(xué)校，但和普通學(xué)校一樣承擔(dān)著教育祖國(guó)未來(lái)接班人的大任，在辦學(xué)、教育學(xué)方面都是通過(guò)政府審核許可才能辦學(xué)的。

2、擁有專(zhuān)業(yè)的老師隊(duì)伍。雖然教學(xué)方式不同于普通學(xué)校，并且以心理輔導(dǎo)為主，但是無(wú)論是什么學(xué)科的老師，包括軍事訓(xùn)練的教官，都擁有相關(guān)的資格證才行。比如文化課老師有教師資格證，心理輔導(dǎo)老師有心理咨詢師職業(yè)資格證等等。

3、到了青春期，很多叛逆的孩子，父母是管不住的，而去少年封閉式學(xué)?？梢宰尯⒆用馐芡饨绮涣计沸缘挠绊?，遠(yuǎn)離城市中心地帶，切斷一切不利于孩子成長(zhǎng)的社會(huì)因素，讓孩子在學(xué)校里專(zhuān)心學(xué)習(xí)。

4、少年封閉式學(xué)校有老師24小時(shí)同吃同住。由于問(wèn)題孩子在心理上多少有點(diǎn)問(wèn)題，所以為了孩子的安全著想，避免孩子逃學(xué)或自我傷害，全封閉學(xué)校都會(huì)安排老師24小時(shí)陪同孩子吃住。

三、勵(lì)心志學(xué)叛逆教育方法分享

正規(guī)的特訓(xùn)學(xué)校老師、教官會(huì)打人、會(huì)虐待學(xué)生嗎？

所有的學(xué)校都會(huì)實(shí)行獎(jiǎng)懲制度，那么有獎(jiǎng)勵(lì)就會(huì)有懲罰，老師打?qū)W生這種現(xiàn)象不能說(shuō)完全不存在，只是會(huì)有輕重之分。

孩子在學(xué)校調(diào)皮搗蛋，老師會(huì)責(zé)罵學(xué)生嗎？說(shuō)不責(zé)罵可能家長(zhǎng)您也不會(huì)相信，但是正規(guī)與非正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校的老師對(duì)待學(xué)生可能完全就是兩種態(tài)度。

正規(guī)的特訓(xùn)學(xué)校老師通常會(huì)怎樣懲罰學(xué)生呢？老師可能會(huì)以說(shuō)教、站軍姿、跑步、打掃衛(wèi)生等等這些方式來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行懲罰。

在學(xué)校，老師經(jīng)常看到一些學(xué)生站軍姿一個(gè)個(gè)累的不行不行了，可以說(shuō)這些學(xué)生都非常的懼怕站軍姿，可能有時(shí)候一站就是一兩個(gè)小時(shí)。這對(duì)孩子的毅力鍛煉也是非常好的。

孩子畢竟是孩子，很多事情在我們看來(lái)孩子是做不好的！如果這件事情可以去做，那身為家長(zhǎng)我們就盡量不要去否定孩子，多鼓勵(lì)并幫助孩子去做好就是了！孩子既做好了事情，又得到了肯定，成長(zhǎng)多了，叛逆自然少了。