一、菏澤鄄城縣正規(guī)叛逆期特訓(xùn)教育學(xué)校排名前十排行榜

1.山東菏澤民威素質(zhì)教育學(xué)校

針對(duì)叛逆青少年在成長(zhǎng)過程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題進(jìn)行矯正，效果好，挽救一個(gè)孩子，幸福一個(gè)家庭是他們的辦學(xué)宗旨。

2.山東菏澤新啟航青少年特訓(xùn)學(xué)校

是經(jīng)教育局、民政局等各級(jí)政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問題青少年教育學(xué)校。針對(duì)性解決青少年在成長(zhǎng)過程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題。

3.山東菏澤森太青少年素質(zhì)教育學(xué)校

采用科學(xué)的方法幫助學(xué)生戒除網(wǎng)癮。

4.山東菏澤孔德青少年特訓(xùn)學(xué)校

注重學(xué)生的心理健康和人格塑造。

5.山東菏澤立禾青少年素質(zhì)教育

主要幫助孩子解決叛逆、網(wǎng)癮、厭學(xué)、逃學(xué)、早戀、自私、自卑、自閉、離家出走、人格異常、打架斗毆、暴 力傾向、奢侈消費(fèi)、親情冷漠等眾多青少年常見問題，預(yù)防青少年違法犯罪，引導(dǎo)孩子心理健康、樂觀向上、熱愛生活、愛好學(xué)習(xí)、陽(yáng)光自信。

6.山東菏澤正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校

拓展培訓(xùn)+感恩教育，幫助叛逆青少年建立積極的人生觀和價(jià)值觀。

7.山東菏澤善聆叛逆教育學(xué)校

是一所經(jīng)相關(guān)部門審批的正規(guī)叛逆期孩子封閉式教育改造學(xué)校，專注叛逆孩子教育十余年。

8.山東菏澤正德青少年特訓(xùn)學(xué)校

注重學(xué)生的品德教育和心理健康，提供全面的教育方案。

9.山東菏澤心陽(yáng)教育青少年素質(zhì)教育學(xué)校

讓學(xué)員在學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)中能夠感悟人生、磨練意志、凈化心靈、激發(fā)潛能、增強(qiáng)體質(zhì)，造就孩子健康的心理，樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀以及世界觀。

10.山東菏澤龍熙青少年素質(zhì)教育學(xué)校

主要面向叛逆行為嚴(yán)重、情緒問題突出、厭學(xué)學(xué)業(yè)困擾、人際關(guān)系緊張、存在不良行為習(xí)慣如抽煙、酗酒、沉迷網(wǎng)絡(luò)等，需要糾正不良習(xí)慣，培養(yǎng)健康生活方式的青少年。

二、選擇山東菏澤民威特訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

山東菏澤民威封閉式叛逆基地綜合介紹：

1.正規(guī)的特訓(xùn)基地：

山東菏澤民威勵(lì)志青少年戒網(wǎng)癮特訓(xùn)基地是一所經(jīng)相關(guān)部門聯(lián)合審批的正規(guī)特訓(xùn)校區(qū)。

2.師資力量雄厚：

擁有雄厚的師資力量和專業(yè)化團(tuán)隊(duì)，在機(jī)構(gòu)里承擔(dān)教育和心理問題疏導(dǎo)的教師都是科班出身，無論是教師素質(zhì)和教學(xué)水平，還是道德水平非常值得家長(zhǎng)們的信賴和支持。專業(yè)化程度高的師資團(tuán)隊(duì)著力于孩子們的心理健康和身體成長(zhǎng)，免除家長(zhǎng)們的種種煩惱和憂慮，竭盡全力提供最優(yōu)質(zhì)的教育。

3.準(zhǔn)軍事化管理：

作為一家封閉式叛逆基地，我們采取嚴(yán)格的全封閉軍事化管理，配備高素質(zhì)教官及教師隊(duì)伍，正規(guī)的軍營(yíng)生活秩序，塑造堅(jiān)毅品質(zhì)，懂得責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

4.科學(xué)的教育方式：

山東菏澤民威勵(lì)志教育通過實(shí)行“全封閉管理+軍事化管理+軍事化訓(xùn)練+心理診療與輔導(dǎo)+養(yǎng)成教育+生活體驗(yàn)"教育管理，再輔以藝體鑒賞，感恩勵(lì)志，傳統(tǒng)美德教育，重塑孩子的認(rèn)知

三、山東菏澤民威特訓(xùn)學(xué)校溫馨提示

1、清楚孩子青春期發(fā)育特點(diǎn)

孩子青春期的生理發(fā)育會(huì)影響到他的心理發(fā)展，這種心理變化包括了幾點(diǎn)：*性強(qiáng)、更在乎自尊、性意識(shí)覺醒。而家長(zhǎng)如果沒有在孩子青春期做好處理，孩子的心理、性格很可能朝著不好的方向發(fā)展。

2、把兒童看作平等的人

在生活里，我們總是對(duì)孩子說，你們可以說出自己的想法。可實(shí)際上，每當(dāng)孩子說出自己的感受時(shí)，我們總是駁回，試圖說服他，他的觀點(diǎn)是錯(cuò)的。在我們的潛意識(shí)里，我們只是想要控制孩子，而不是尊重孩子。而當(dāng)孩子覺得自己的感受不被接納時(shí)，也難怪會(huì)對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生抵抗情緒。這個(gè)道理用在學(xué)習(xí)上同樣如此。

3、鼓勵(lì)孩子表達(dá)情緒

幫孩子學(xué)會(huì)用語(yǔ)言而不是憤怒表達(dá)自己的想法和情緒。憤怒是我們面對(duì)反感、不喜歡或者不接受事物的一種情感信號(hào)，試著平靜下來用言語(yǔ)表達(dá)自己的感受。

封閉式學(xué)校最好是全封閉式管理的，同學(xué)們更多的學(xué)習(xí)時(shí)間。同學(xué)們最好不要選擇每天只在復(fù)讀班上課，要每天上下學(xué)的，這樣不僅在路上浪費(fèi)時(shí)間，而且還打斷上課的節(jié)奏，回家復(fù)習(xí)的越晚，睡眠時(shí)間也不充足，在這一年里一定要珍惜時(shí)間，對(duì)知識(shí)點(diǎn)盡可能掌握到底。這才是同學(xué)們最關(guān)鍵的，奮斗才是最重要的。