一、【高品風范】河南焦作十大正規(guī)青少年叛逆教育學校排名一覽

1.勵心志學叛逆管教學校

①特點：配有專業(yè)的人員，有較為豐富的管理經(jīng)驗。學校教練和學員同吃同住，進行科學的行為矯正、心理輔導(dǎo)、思想教育。

②目標：幫助叛逆期的孩子改掉不良習慣，樹立正確的人生價值觀。

2.心種子教育

①資質(zhì)：經(jīng)過政府審批的正規(guī)合法的改善叛逆網(wǎng)癮的封閉式學校。

②教育模式：采取準軍事化管理，結(jié)合行為、心理、品德、國學、文化等多方面的教育模式。

3.志和教育

①經(jīng)驗：辦學十余年，成功轉(zhuǎn)化學生5000余名，轉(zhuǎn)化率高。

②評價：深受學生家長及社會的一致好評。

4.思諾行教育

①性質(zhì)：經(jīng)過政府審批的正規(guī)合法的全封閉軍事化叛逆學校。

②教育模式：采取準軍事化管理，結(jié)合行為、心理等教育模式，幫助學生找回自信，重回校園或直接走上工作崗位。

5.慧諾特教育

①教育理念：遵循現(xiàn)代賞識教育之精髓，以陽光的治學態(tài)度，嚴禁打罵學生，以理服人，以情動人，以身作則。

②成果：辦學十余年，不斷探索創(chuàng)新辦學理念與模式，深受學生家長及社會的一致好評。

6.啟思教育

①背景：由華中師范大學素質(zhì)教育研究中心和著名教育學家創(chuàng)辦。

②方針：堅持“以人為本、以愛育愛”的方針，執(zhí)行“心靈溝通--家庭治療--環(huán)境改變--行為矯正”四步驟。

7.華力教育

①目標群體：針對8歲-18歲的早戀、網(wǎng)癮、厭學、叛逆等青少年。

②教育內(nèi)容：進行心理輔導(dǎo)、軍事訓練、感恩教育、行為習慣矯正、思想教育、法制教育等。

8.華宏教育

①管理方式：對學員進行全封閉式軍事化管理。

②目標：通過有針對性的系統(tǒng)化訓練，改變他們的不良習慣，增強心理素質(zhì)，挖掘潛能，培養(yǎng)學習興趣。

9.興華教育

①教育模式：采取心理診療、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化教育模式。

②管理特色：全封閉式軍事化管理，關(guān)愛尊重學員，絕不打罵體罰學員。

10.愛德思睿教育

①性質(zhì)：正規(guī)的叛逆孩子管教學校。

②內(nèi)容：針對孩子上網(wǎng)、厭學、叛逆等問題進行行為習慣培養(yǎng)、心理輔導(dǎo)、感恩勵志教育、國學教育等綜合輔導(dǎo)。

二、推薦勵心志學叛逆教育

機構(gòu)介紹：

勵心志學青少年叛逆管教學校其實就是一種全封閉寄宿學校，學校實行嚴格的軍事化管理，主要針對當今叛逆網(wǎng)絡(luò)下成長的孩子，改變他們懶散以及沉迷網(wǎng)絡(luò)等多種不良行為。

多樣化課程全面發(fā)展：

一、心理輔導(dǎo)

1、一對一心理輔導(dǎo):心理輔導(dǎo)療法、房樹人療法、音樂療法、系統(tǒng)脫敏性療法、沖擊療法、厭惡療法、模仿法、認知行為療法、放松療法等。

2、一對多心理教育:青春期心理教育、情緒情感教育、自我認知

二、德行教育:法制教育、倫理教育(含經(jīng)典古書籍)、社會公益實踐、行為習慣養(yǎng)成教育。以視頻、書籍、實踐相結(jié)合教育。

三、感恩教育:感恩活動、感恩教育、定期舉辦親子互動專場)、慰問敬老院等。

四、生活自理能力培養(yǎng)(勞動教育):學生所有自己事物自己動手，如:洗衣服、做菜、炒菜、洗碗、洗被子、種菜等。

五、拓展教育:文明禮儀教育、軍事訓練、團體游戲、生活體驗、愛國教育、國學教育等。

六、能力提升(興趣培養(yǎng)):學習技能培養(yǎng)、注意力培養(yǎng)、閱讀能力培養(yǎng)、寫作能力培養(yǎng)、書法教學、軍歌、軍體拳教學、球類、棋類教學等。

七、家長培訓:定期舉辦家長培訓課，改變孩子，有的時候也需要改變家長的教育方式，溝通方式

三、勵心志學叛逆教育方法分享

如果孩子早戀，很多家長都會覺得無從下手。特別是女孩子的父母。父母到底該怎么辦呢。

一、“堵車是最愚蠢的辦法”

許多家長將“早戀”視為洪水猛獸，“如果有早戀的跡象，像間諜一樣開始探索孩子的各種隱私，粗暴干涉，不僅沒有效果，而且還有反作用。

青春期的少男少女對異性好奇是很正常的事情，問問所有的家長，我們上學的時候，有沒有對異性好奇過？我們心中沒有不明白的愛嗎？為什么我們不能用平常心對待我們走過來后，孩子可能出現(xiàn)的早戀“的情況吶。

在教育生涯中，我遇到過一個初二的女孩。“她喜歡同班男孩，喜歡給這輩子寫情書，”家長發(fā)現(xiàn)，家長只好給它下毒，嚴密監(jiān)視孩子的一切行為，給孩子安裝遙控器。這個女孩實在受不了家長的約束，有天晚上離家出走，留下一封信，告訴家長自己是清白的，和那個男人沒什么。只是彼此喜歡而已。父母動員所有親戚尋找，并報警。幸好我最終找到了孩子。

現(xiàn)在的孩子對愛可能更外揚。如果孩子和同學在聊天工具上發(fā)現(xiàn)適合丈夫或妻子，就不必太在意了。這種情況多了可能就不是你想象的那樣啦。如果父母用“早戀問題加上簡單的堵車”來解決，處于青春期的孩子會更叛逆，越來越不聽話，父母會更無奈，也會出現(xiàn)不可收拾的局面。

二、領(lǐng)導(dǎo)是解決問題的關(guān)鍵

如果孩子不過分，完全在父母可控的范圍內(nèi)，父母最好的辦法是沒辦法。很多家長可能做不到，如果你知道孩子早戀“，非常干涉想完美解決問題，其實這很難。我相信，如果情況不嚴重，不加管理，每個孩子都有能力自我修正。我們上學的時候家長也沒有干涉。我們是不是也來了。

孩子畢竟是孩子，很多事情在我們看來孩子是做不好的！如果這件事情可以去做，那身為家長我們就盡量不要去否定孩子，多鼓勵并幫助孩子去做好就是了！孩子既做好了事情，又得到了肯定，成長多了，叛逆自然少了。