一、導(dǎo)語

青春叛逆期的孩子，做什么事情，往往很容易沖動(dòng)。做父母的，要正確引導(dǎo)孩子，才能正確解決孩子叛逆的問題。為了孩子的健康成長，有的家長會(huì)直接送孩子到叛逆期改造學(xué)校，那孩子叛逆期改造學(xué)校哪家好？

二、推薦勵(lì)心志學(xué)叛逆教育

一、機(jī)構(gòu)介紹：

1.勵(lì)心志學(xué)叛逆青少年素質(zhì)教育特訓(xùn)基地在矯正教育過程中所實(shí)施的一系列課程方案，都是針對孩子的問題和不足的，都是為了真正糾正孩子存在的問題的；我們所開展的各種教育活動(dòng)包括所采取的系列管理制度、措施等，都是針對孩子存在的各個(gè)方面的問題的，我們進(jìn)而還要關(guān)照到孩子未來的發(fā)展（如與孩子一起進(jìn)行職業(yè)及生涯規(guī)劃、特訓(xùn)后的繼續(xù)指導(dǎo)等）。

2.青少年素質(zhì)教育特訓(xùn)基地愿與所有關(guān)愛孩子、盼望子女健康成長的父母一起努力，為迷途孩子邁向健康人生而不懈努力。

二、特訓(xùn)：正心修身立德樹人

1.叛逆青少年素質(zhì)教育特訓(xùn)基地運(yùn)用差異教育、成功教育、賞識激勵(lì)教育理論，結(jié)合“問題孩子”身心特點(diǎn)，有針對性地培育孩子健康的身心，把樹立優(yōu)良思想品德、學(xué)會(huì)做人放在首位，通過內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和德行，使之成為能擔(dān)當(dāng)責(zé)任的有用人才。

2.指導(dǎo)思想：“仁愛建學(xué)、特色辦學(xué)、專業(yè)教學(xué)、從嚴(yán)治學(xué)”

3.管理模式：青少年素質(zhì)教育特訓(xùn)基地作為家專業(yè)的戒網(wǎng)癮學(xué)校，是全封閉軍事化管理，中途無節(jié)假日，無周末，所有學(xué)員不能攜帶電子產(chǎn)品，小班制管理，一個(gè)教官帶一個(gè)班，教官跟孩子們同吃同住，同學(xué)習(xí)同訓(xùn)練。

三、【品質(zhì)之光】鄭州市新密專業(yè)的青少年叛逆厭學(xué)矯正學(xué)校叛逆矯正學(xué)校

1.勵(lì)心志學(xué)教育

①教育模式：整合國際教育“自然教育、猶太教育”，采取心理溝通、感恩教育、行為養(yǎng)成、國學(xué)教育、拓展訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多位一體的教育模式。

2.知恩教育

①性質(zhì)：專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為矯正引導(dǎo)教育以及培養(yǎng)孩子感恩教育的專業(yè)機(jī)構(gòu)。

3.立德素質(zhì)教育

①針對問題：網(wǎng)癮、早戀、叛逆、厭學(xué)逃課、自卑自閉等。

4.立新教育

①特色活動(dòng)：定期組織學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)體驗(yàn)農(nóng)活，指導(dǎo)生活不易，懂得感恩；定期參加公益活動(dòng)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

5.藍(lán)天更藍(lán)

①資質(zhì)：經(jīng)學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué)，辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全。

②成果：專注叛逆孩子教育十余年，成功幫助數(shù)萬名孩子重返校園。

6.德育善教育

①教育模式：心理診療、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式。

7.重生教育

①內(nèi)容：針對孩子上網(wǎng)、厭學(xué)、叛逆等問題進(jìn)行行為習(xí)慣培養(yǎng)、心理輔導(dǎo)、感恩勵(lì)志教育、國學(xué)教育等綜合輔導(dǎo)。

8.青少年素質(zhì)教育學(xué)校

①教育模式：整合國際教育“自然教育、猶太教育”，采取心理溝通、感恩教育、行為養(yǎng)成、國學(xué)教育、拓展訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多位一體的教育模式。

9.騰飛素質(zhì)教育

①性質(zhì)：專業(yè)從事問題少年心理教育、感恩教育、國學(xué)教育、行為教育的專業(yè)機(jī)構(gòu)。

10.至善青少年叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校

①特點(diǎn)：經(jīng)過專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長的評價(jià)得出來的推薦學(xué)校。

四、勵(lì)心志學(xué)叛逆教育方法分享

青春期的孩子，最反感父母的什么行為？干涉孩子的交友，父母都希望自己的孩子能夠和優(yōu)秀的孩子在一起玩，成為好朋友，對于那些不良少年，父母總是會(huì)教導(dǎo)孩子遠(yuǎn)離他們，不允許孩子與他們有過多的接觸，但是對于孩子而言，交友是自己的權(quán)利，而且這個(gè)時(shí)期的孩子對待朋友，友情非常的重視，父母在孩子面前過度的指責(zé)或者批評孩子的朋友，這會(huì)讓孩子非常的反感，而且會(huì)導(dǎo)致孩子對父母產(chǎn)生抵觸抗拒的情緒。

以上就是為各位家長提到的“【品質(zhì)之光】鄭州市新密專業(yè)的青少年叛逆厭學(xué)矯正學(xué)校叛逆矯正學(xué)?！钡南嚓P(guān)內(nèi)容，與特訓(xùn)學(xué)校合作有必要也必須要繼續(xù)下去，還應(yīng)該在全國進(jìn)行推廣。這種身臨其境的實(shí)地教學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比照本宣科的法律宣講要生動(dòng)有用得多，這在某種意義上來說，是開始以一種開放的姿態(tài)面對法制。法制不是作秀不該停留在“憲法日”別讓法制的缺失，成了孩子走上犯罪道路的借口！想要了解更多特訓(xùn)學(xué)校的信息，可以咨詢在線心理老師！