一、專業(yè)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)排名推薦

1.康語兒童智能康復(fù)中心

2.星語星愿語言發(fā)育

3.拓慧自閉癥康復(fù)

4.子曰兒童康復(fù)

5.雅恩康復(fù)機(jī)構(gòu)

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10.智慧泉兒童康復(fù)

以上排名不分先后，都是經(jīng)過專業(yè)的教育團(tuán)隊實地考察、家長的評價得出來的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于兒童康復(fù)訓(xùn)練課程詳情及收費情況等問題，可電聯(lián)咨詢客服老師。

二、康語專業(yè)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)介紹

康語是目前國內(nèi)比較專業(yè)的兒童語言康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，致力于用專業(yè)和愛，主要針對2-7周歲的兒童語言發(fā)育遲緩，自閉癥譜系，精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙，改變孩子發(fā)育遲緩科學(xué)有效的訓(xùn)練，讓孩子健康的成長起來！

康語兒童智能康復(fù)中心優(yōu)勢

1、言語康復(fù)領(lǐng)導(dǎo)品牌，全國13家連鎖校區(qū)，專業(yè)師資800人，在訓(xùn)兒童1530人，累計超40000個家庭成功受益。

2、國際專家特訓(xùn)體與核心師資團(tuán)隊聯(lián)合掌舵，同步國際前沿教學(xué)技術(shù)。

3、九大權(quán)威評估體系, 個別化1對1定制課程，找對問題，3步解決。

4、獨家版權(quán)課題教案，樹立特教領(lǐng)域?qū)I(yè)標(biāo)桿。

5、完備的教學(xué)監(jiān)督系統(tǒng)，日周月量化反饋兒童進(jìn)步，實時確保有效課題。

6、全面家長支持系統(tǒng)，家長心理輔導(dǎo)，家庭訓(xùn)練指導(dǎo)，家校雙重保障，確保兒童高頻強(qiáng)化。

7、*援助基金保障，最高補(bǔ)助達(dá)3000元每月。

8、三大效果保障，30天開口說話，60天大量仿說，90天掌握12類社交技巧，讓孩子輕松融入學(xué)習(xí)生活。

三、相關(guān)知識分享

自閉癥兒童積極干預(yù)訓(xùn)練的意義

關(guān)于自閉癥兒童的核心癥狀大家都比較了解，大多數(shù)自閉癥兒童敏感度較低，有些甚至不和外界交流，但是他們卻對音樂展示出極大的興趣，這些兒童在樂感和辨音能力上極具天賦。追其原因，相較于語言對其內(nèi)心情感世界的影響，音樂是最接近人的心靈的，可以引起其內(nèi)心波動，感受到愉悅，使自閉癥兒童封閉的內(nèi)心漸漸打開。

1.改善運動機(jī)能障礙。自閉癥孩子很少模仿他人，總是沉浸在自己的世界里。教師在教學(xué)過程中，會根據(jù)自閉癥孩子的個體綜合能力，合理調(diào)整，靈活運用教學(xué)方式，在滿足自閉癥學(xué)生的心理特點時，又能提高其運動機(jī)能。如進(jìn)行“走線”活動時，不僅訓(xùn)練了孩子走路的專注力，還鍛煉了孩子的平衡能力；在進(jìn)行在“插座圓柱體”組和“粉紅塔”的教學(xué)活動時，不僅鍛煉了孩子的視覺辨別和手眼協(xié)調(diào)能力，而且培養(yǎng)了孩子的手部控制能力。

2.培養(yǎng)生活自理能力。日常生活的訓(xùn)練，如扣扣子、倒水、掃地工作等。在自閉癥孩子的訓(xùn)練過程中，這些都是很基礎(chǔ)也是很重要的訓(xùn)練環(huán)節(jié)。

3.促進(jìn)社交能力的發(fā)展。自閉癥孩子不善于與人交往，他們常常生活在自己狹小的空間里。如在一個孩子操作調(diào)配色水的工作時，就常常會吸引其他孩子停留在旁邊駐足圍觀，想要參與，老師就可以有意識地引導(dǎo)他們共同操作；比如老師可以安排兩個孩子一起完成世界拼圖，或四個孩子一起完成四組插座圓柱體。

4.培養(yǎng)自控能力。自閉癥孩子最常發(fā)生的是自我刺激性行為，有時候表現(xiàn)出暴躁、愛發(fā)脾氣、上躥下跳。大發(fā)脾氣或有自傷行為。提高兒童的心理素質(zhì)，另外由于教具每種只有一份，便意味著學(xué)生必須學(xué)習(xí)“先來后到”的等待，自閉癥學(xué)生在每天的操作活動中能逐漸形成“等待”這種概念，并轉(zhuǎn)化為日常生活中的一部分。通過讓自閉癥學(xué)生等待來延緩滿足，培養(yǎng)他們的自控能力。

5.改善注意力。注意力的問題是自閉癥孩子發(fā)展中的常見問題。他們的注意力易過于分散或極其專注而不能有效轉(zhuǎn)移，易出現(xiàn)注意力短暫、不受約束、常常離開座位等現(xiàn)象。

6.提升邏輯思維能力。認(rèn)識對比的特性，如大小、粗細(xì)、長短、高矮等，同時進(jìn)行配對、分類、排序的操作，對于邏輯思考能力會有明顯的提升。

以上是康語兒童語言康復(fù)機(jī)構(gòu)老師為大家整理的關(guān)于兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)的相關(guān)資訊，希望對你有所幫助。如果孩子存在語言發(fā)育遲緩或者感統(tǒng)方面等問題，家長一定要積極進(jìn)行訓(xùn)練。訓(xùn)練的時候注意些，取得孩子注意力以后再說話。在訓(xùn)練的時候，應(yīng)當(dāng)讓孩子看到自己的嘴型，并且多給孩子營造說話的機(jī)會，耐心的聽孩子說話，多跟孩子互動，這樣孩子語言能力就可以大大提升。如果想要了解更多信息請撥打文章底部的電話咨詢，會有專業(yè)的老師為你免費解答所有疑問！