孩子叛逆期，父母該怎么辦？多陪孩子參加他們感興趣的活動(dòng)，如：看籃球賽、欣賞演唱會(huì)等，鼓勵(lì)其多參加課外體育活動(dòng)，在活動(dòng)中展現(xiàn)自我價(jià)值，用知心朋友的態(tài)度與他們交流感受，潛移默化地引導(dǎo)孩子正確的待人接物觀念。

改善網(wǎng)癮需要幫助青少年樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。當(dāng)青少年進(jìn)入初中階段時(shí)，他們進(jìn)入了一個(gè)重要的人生階段。在這個(gè)階段，許多青少年開(kāi)始考慮和探究他們生活中的許多問(wèn)題。人生觀、價(jià)值觀是人格結(jié)構(gòu)的中心，青少年在構(gòu)成人生觀、價(jià)值觀的時(shí)分，只要科學(xué)、正確的人生觀和價(jià)值觀，才能夠?qū)ι鐣?huì)、對(duì)人生、對(duì)國(guó)際等困難、波折、問(wèn)題有恰當(dāng)?shù)闹?，采納積極的、恰當(dāng)?shù)膽?yīng)對(duì)方法，樹(shù)立決心，戰(zhàn)勝這些困難、波折，而不是采納躲避與網(wǎng)絡(luò)的這種消沉的應(yīng)對(duì)方法。

良好的家庭環(huán)境是網(wǎng)絡(luò)成癮改善的重點(diǎn)。良好的家庭環(huán)境包含家庭經(jīng)濟(jì)狀況、子女的成長(zhǎng)和教育條件、爸爸媽媽的教育思想、教養(yǎng)和教育方法、家庭成員的心理空氣等都會(huì)影響青少年心理健康的發(fā)展水平。假如爸爸媽媽與子女樹(shù)立良好的親子關(guān)系，將促進(jìn)青少年良好的社會(huì)關(guān)系和人際關(guān)系的樹(shù)立。假如青少年在實(shí)際國(guó)際中發(fā)展健康和正常的社會(huì)人際關(guān)系，就不會(huì)再去網(wǎng)絡(luò)中尋找朋友與傾吐的目標(biāo)。此外，爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)、了解、支撐、鼓舞和充沛信任，會(huì)給青少年帶來(lái)信任感、安全感。青少年面臨生活中的波折、問(wèn)題和困難，會(huì)及時(shí)尋求幫助或以各種方法解決問(wèn)題，而不會(huì)采納躲避問(wèn)題、尋求網(wǎng)絡(luò)安慰等消沉的方法。
管理網(wǎng)癮需要發(fā)明良好的學(xué)校環(huán)境。良好的學(xué)校環(huán)境包含學(xué)校教育環(huán)境和學(xué)校心理環(huán)境。學(xué)校的教育環(huán)境：學(xué)校應(yīng)該為青少年?duì)I建一個(gè)美麗安靜的學(xué)校環(huán)境，營(yíng)建一個(gè)良好、輕松的學(xué)習(xí)空氣。在傳統(tǒng)觀念下，教師是青少年心智中的權(quán)威人物，是爸爸媽媽以外與青少年堅(jiān)持長(zhǎng)時(shí)間密切關(guān)系的主要成年人。因而，教師的特性、才能等特色以及教育方法都對(duì)青少年心理的發(fā)展有著重要的影響。