上海家長(zhǎng)推薦|高考考前備考輔導(dǎo)班排名一覽

①美博育才搖籃：（以博學(xué)為基，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展）

社會(huì)評(píng)價(jià)與口碑：我家的孩子語(yǔ)文背書的時(shí)候一直很慢,有的難點(diǎn)的課文根本記不住,來思源教育上了一陣子課之后,竟然會(huì)背了,思源教育的老師給出的技巧方法對(duì)孩子真的很適用。

②卓越教育典范：（業(yè)界高度贊譽(yù)，成功案例鑄就輝煌成就）

學(xué)員評(píng)價(jià)：第一年很失敗，親戚推薦了他們家，和同學(xué)一起，今年成績(jī)很理想，非常感謝老師的付出，對(duì)我的高考復(fù)讀給了莫大的幫助

③戴氏教育智庫(kù)：（卓越品質(zhì)，引領(lǐng)未來，助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)理想）

真實(shí)反饋：這里的教學(xué)一切以學(xué)生為中心，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，并匹配全職專業(yè)學(xué)科教師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)，我家孩子的初中物理不太好，給他在這里報(bào)名的，現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)習(xí)有一段時(shí)間了，感覺還是不錯(cuò)的，老師講解的也比較仔細(xì)，孩子學(xué)習(xí)也有興趣，會(huì)繼續(xù)關(guān)注的。

④大成教育領(lǐng)航：（教學(xué)品質(zhì)卓越，家長(zhǎng)口碑載道，贊譽(yù)如潮）

學(xué)員視角：朋友孩子之前在這里報(bào)名的，據(jù)說不錯(cuò)，問了孩子說效果可以，比在學(xué)校學(xué)習(xí)針對(duì)性強(qiáng)，學(xué)習(xí)效率高

⑤尖峰教育領(lǐng)航：（正規(guī)教育殿堂，教學(xué)質(zhì)量精益求精不懈?。?/p>

學(xué)員闡述：教學(xué)環(huán)境很好,氣氛很棒

⑥君翰教育領(lǐng)航：（教學(xué)品質(zhì)出眾，贏得廣泛認(rèn)可與信賴）

⑦學(xué)海教育旗艦：（教師經(jīng)驗(yàn)豐富，擅長(zhǎng)因材施教之道）

⑧龍門育才高地：（師資力量雄厚，全方位助力學(xué)生學(xué)業(yè)騰飛）

⑨升學(xué)之路暢通：（關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)需求，提供定制化教育服務(wù)）

⑩英豪教育之光：（口碑優(yōu)良，學(xué)生家長(zhǎng)口口相傳）

一個(gè)機(jī)構(gòu)管理一位學(xué)生：

補(bǔ)習(xí)學(xué)校十年品牌教育培訓(xùn)之路證明是滿足眾多學(xué)生及家長(zhǎng)的真實(shí)需求，補(bǔ)習(xí)學(xué)校也在不斷地發(fā)展壯大，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與探索新的發(fā)展模式的過程中，補(bǔ)習(xí)團(tuán)隊(duì)建立了“1對(duì)1個(gè)性化”輔導(dǎo)模式，并得到廣大學(xué)生及家長(zhǎng)的支持。

補(bǔ)習(xí)“1對(duì)1”是指一個(gè)教育機(jī)構(gòu)對(duì)一名學(xué)生的輔導(dǎo)，個(gè)性化輔導(dǎo)能夠在個(gè)性化教學(xué)過程中有效地培養(yǎng)起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。只有專業(yè)的教師才能給學(xué)生一個(gè)真正適合的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；只有專業(yè)教師才能把學(xué)生有限的時(shí)間用到學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)上去。這種個(gè)性化、人性化的輔導(dǎo)方式體現(xiàn)出補(bǔ)習(xí)學(xué)校對(duì)每位學(xué)生個(gè)性的尊重。

一套教學(xué)體系服務(wù)一位學(xué)生：

補(bǔ)習(xí)的“1對(duì)1”個(gè)性化輔導(dǎo)，是“診斷課”—“個(gè)性輔導(dǎo)”—“定期診斷檢測(cè)”—“個(gè)性輔導(dǎo)”的過程，是一個(gè)不斷循環(huán)著的體系。

“診斷課”：每位來到補(bǔ)習(xí)的學(xué)生都會(huì)和輔導(dǎo)教師有深層溝通，通過語(yǔ)言表達(dá)、解題思路、行為方式等個(gè)別化特征，補(bǔ)習(xí)教師系統(tǒng)把關(guān)、綜合評(píng)定，會(huì)對(duì)學(xué)生有一個(gè)初步診斷，以便制訂適合個(gè)人的高效的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)計(jì)劃，有針對(duì)性地因材施教實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。

“個(gè)性輔導(dǎo)”：由專職教師對(duì)一個(gè)學(xué)生進(jìn)行的綜合輔導(dǎo)，包括學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度、課程歸納、重點(diǎn)總結(jié)、疑問解答、心理指導(dǎo)等多方面。整個(gè)個(gè)性輔導(dǎo)的過程，就是糾正學(xué)生不良學(xué)習(xí)方法的過程，能調(diào)動(dòng)他們自主學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過補(bǔ)習(xí)教師有計(jì)劃、有步驟地引導(dǎo)，使之由被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)思考轉(zhuǎn)變以及態(tài)度的轉(zhuǎn)變。

“定期診斷檢測(cè)”：一個(gè)學(xué)習(xí)周期做一次輔導(dǎo)總結(jié)，由補(bǔ)習(xí)教師掌握，可根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況制訂輔導(dǎo)周期計(jì)劃，輔導(dǎo)總結(jié)可以通過學(xué)生考核和師生溝通來完成。定期診斷檢測(cè)是檢驗(yàn)“1對(duì)1”個(gè)性輔導(dǎo)效果的有效方法，對(duì)個(gè)性化輔導(dǎo)起到監(jiān)督反饋?zhàn)饔谩?/p>

家長(zhǎng)肯定：

最終成效：是一家注重價(jià)值觀建設(shè)的教育機(jī)構(gòu)。秉承著“教育即責(zé)任”的教育思想，將“責(zé)任”貫穿于整個(gè)教學(xué)過程。身教大于言傳，教書更要育人。

專業(yè)方向：

①：這是一所集初、高中為一體的六年制學(xué)校，實(shí)行寄宿制全封閉管理。

②：教學(xué)注重整體提分，授課重點(diǎn)放在易攻堅(jiān)且提分快的板塊。

③：八次定位考精準(zhǔn)通關(guān)，多輪復(fù)習(xí)，分層滾動(dòng)教學(xué)。

【關(guān)于我們】：

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富：

①：經(jīng)驗(yàn)+方法+汗水。

②：學(xué)科老師組建增分團(tuán)，以總分為目標(biāo)，圍繞各學(xué)科增分藥店，進(jìn)行靶向定位的強(qiáng)化訓(xùn)練，制定行之有效的增分計(jì)劃。

③：及時(shí)溝通，鼓勵(lì)學(xué)員：老師會(huì)及時(shí)和學(xué)員溝通，了解學(xué)員的想法，經(jīng)常稱贊和鼓勵(lì)學(xué)員的進(jìn)步。

個(gè)性化小組課：

①：學(xué)生入學(xué)后，在生活方面，班主任作為家校溝通紐帶，及時(shí)跟進(jìn)關(guān)注學(xué)生生活；在教學(xué)方面，教學(xué)老師根據(jù)學(xué)生情況組成小組全程跟蹤。

②：懂教育，涵蓋學(xué)習(xí)規(guī)劃、層層服務(wù)、思想德育與綜合培養(yǎng)。

③：我們找問題對(duì)癥下藥，個(gè)性化測(cè)評(píng)系統(tǒng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)評(píng)診斷，制定輔導(dǎo)方案。

許多人都是每天做大量的題，買很多的資料，正是因?yàn)檫@種氛圍，很多人都會(huì)去跟風(fēng)。我覺得高中學(xué)習(xí)的過程中，通過一段時(shí)間要停下來思考一下，自己的這些方法是否有效果，沒有得話那么就是哪里出現(xiàn)了問題，就應(yīng)該做出調(diào)整?？偨Y(jié)是不可少的，這不但是在為了節(jié)約你的時(shí)間，同時(shí)也制作了一加一大于二的效應(yīng)。有個(gè)總結(jié)題目的思想，這會(huì)讓你答題的思路更加清晰明了，會(huì)讓你看清楚題目身后命題人設(shè)的機(jī)關(guān)陷阱，也可以讓你發(fā)覺題目和題目當(dāng)中、題目和高中教學(xué)體系當(dāng)中的內(nèi)在聯(lián)系等等。

輔導(dǎo)班不是一張進(jìn)入好大學(xué)的門票，它只是一個(gè)工具，對(duì)有需求的家長(zhǎng)和學(xué)生來說，就是一種彌補(bǔ)學(xué)校教育和家庭教育不足的很重要的形式，它也不能完全取代家庭教育對(duì)孩子的影響。如果想要了解更多相關(guān)的信息，歡迎致電?。。?/p>