遼寧阜新十大戒網(wǎng)癮學(xué)校哪里正規(guī)排名一覽

遼寧阜新十大戒網(wǎng)癮學(xué)校哪里正規(guī)排名一覽？青少年產(chǎn)生叛逆心理的原因多種多樣，其中父母不恰當(dāng)?shù)慕逃椒ㄊ菍?dǎo)致學(xué)生叛逆心理的主要原因,中國長期的家長專制思想在一些家長中仍然存在，家長對子女的教育缺乏*意識，總認(rèn)為孩子還不成熟，要絕對服從自己，不能有自己的看法，青少年叛逆的孩子不會或很少會把父母當(dāng)成自己的傾訴對象，怕自己做錯事后，受到家長責(zé)備，許多中學(xué)生認(rèn)為自己做錯事后，最反感家長的指責(zé)，而對他們反感的原因是因?yàn)榧议L們盛氣凌人，態(tài)度生硬,孩子不順從，在父母眼里，就成了叛逆，因此，身為父母的，有時必須謙卑，放棄自己執(zhí)著的思想，以不同的角度對待孩子，做有限度的遷就。

1、全人教育（學(xué)員滿意）

全人教育（學(xué)員滿意）：常年面向全國招收10-20周歲有叛逆、逃學(xué)厭學(xué)、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑、自閉、早戀、打架斗毆、奢侈消費(fèi)等思想行為的問題青少年

2、善一訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）

善一訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）：采用全封閉軍事化管理，結(jié)合傳統(tǒng)國學(xué)，實(shí)訓(xùn)與體驗(yàn)相結(jié)合，心理輔導(dǎo)、思想引導(dǎo)、行為矯正、習(xí)慣養(yǎng)成，利用國際先進(jìn)的心理咨詢技術(shù)，走進(jìn)孩子的內(nèi)心深處。

3、圣賢教育（學(xué)校環(huán)境好）

圣賢教育（學(xué)校環(huán)境好）：利用孩子內(nèi)心深處真善美的力量，引導(dǎo)孩子自我反省，走出誤區(qū)，不再叛逆，還您一個陽光上進(jìn)的少年。

4、水沫榕泉教育（家長認(rèn)可）

水沫榕泉教育（家長認(rèn)可）：是一所以拯救有早戀、叛逆等行為表現(xiàn)的孩子為己任，專業(yè)從事問題青少年心理疏導(dǎo)、行為糾正、職業(yè)技能拓展的專業(yè)學(xué)校。

5、湘學(xué)教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）

湘學(xué)教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）：針對不良思想行為習(xí)慣的青少年，不打不罵，采取行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化拓展模式。

6、興華教育（學(xué)員評價好）

興華教育（學(xué)員評價好）：通過勞動體驗(yàn)、軍事訓(xùn)練、農(nóng)村生活體驗(yàn)和感恩教育四大載體，在家長的密切配合下，幫助這些青少年逐步走出困惑。

7、旭陽教育（辦學(xué)歷史久）

旭陽教育（辦學(xué)歷史久）：是一所把心理學(xué)和教育學(xué)相結(jié)合的正規(guī)初中封閉式叛逆學(xué)校。教育教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，訓(xùn)練教官，還有優(yōu)秀的文化課老師，專業(yè)的心理老師等，開設(shè)習(xí)慣教育、心理輔導(dǎo)、心理健康教育等多種課程。

8、正苗啟德教育（本地靠譜學(xué)校）

正苗啟德教育（本地靠譜學(xué)校）：專門針對10至18周歲的未成年人，包括沉迷上網(wǎng)、離家出走、性格孤僻、厭學(xué)貪玩、早戀網(wǎng)戀、親情淡漠、*暴躁、心理脆弱、無法面對困難和挫折、自卑封閉，被學(xué)校勸退及已離校的學(xué)生等等。

9、知恩教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）

知恩教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）：行為矯正期間，不落下文化課程與知識；同時老師會幫助孩子制定自習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

10、至善教育（軍事化管理模式）

至善教育（軍事化管理模式）：針對不良思想行為習(xí)慣的青少年，采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式

全人正規(guī)的叛逆特訓(xùn)機(jī)構(gòu)：

是一所經(jīng)相關(guān)部門聯(lián)合審批的正規(guī)特訓(xùn)校區(qū)

1.全封閉式軍事化管理模式

老師學(xué)生同吃同住保障孩子身心健康，培養(yǎng)孩紀(jì)律性，改變懶散的生活習(xí)慣;

2.師資力量雄厚：

擁有雄厚的師資力量和專業(yè)化團(tuán)隊(duì)，在機(jī)構(gòu)里承擔(dān)教育和心理問題疏導(dǎo)的教師都是科班出身，無論是教師素質(zhì)和教學(xué)水平，還是道德水平非常值得家長們的信賴和支持。專業(yè)化程度高的師資團(tuán)隊(duì)著力于孩子們的心理健康和身體成長，免除家長們的種種煩惱和憂慮，竭盡全力提供優(yōu)質(zhì)的教育。

3.透明化教學(xué)：

家長在家可通過24小時遠(yuǎn)程監(jiān)控看到孩子在校的成長，學(xué)習(xí)與訓(xùn)練

4.安全保障：

實(shí)行軍事化，人性化管理。孩子在學(xué)校接受教育期間，老師，教官與學(xué)員同吃同住同睡，絕無打罵現(xiàn)象，家長24小時遠(yuǎn)程監(jiān)控

簽訂協(xié)議無效退款:簽訂學(xué)生輔導(dǎo)協(xié)議，保證輔導(dǎo)效果，入學(xué)后兩個越無任何輔導(dǎo)效果全額退款.

后勤免費(fèi)跟蹤服務(wù):學(xué)員畢業(yè)離校后有免費(fèi)的后勒跟蹤服務(wù)，學(xué)員出現(xiàn)反彈，免費(fèi)回基地接受再教育，讓家長全程放心。

叛逆期教育學(xué)校心理專家認(rèn)為：

比起強(qiáng)迫(被動)，讓孩子自發(fā)(主動)的改變會更好。畢竟孩子終究是要走的，今天你能用武力說服，明天你能用言語說服，后天你能用金錢說服，那么大后天呢?10年后呢?

在這里我希望給出的是一個長期的有效的辦法。

在解決青少年沉迷手機(jī)游戲之前應(yīng)該先問問自己：“不打游戲你希望他們做什么?”

如果是好好學(xué)習(xí)天天向上的話會顯得太籠統(tǒng)沒有說服力(雖然那應(yīng)該是大部分的家長的期望)。

但是不得不說，沉迷游戲是很難從根本上治療的，因?yàn)槟鞘撬麄兩畹囊淮蟛糠?，就像吃飯一樣，要想改變就必須要拿更加重要的東西作為取代(當(dāng)然，必須要是他們覺得更重要的)。

1、帶領(lǐng)他們探索未知的領(lǐng)域

父母都不上進(jìn)，孩子怎么會上進(jìn)?在給予他們機(jī)會的條件下去支持他們。喜歡打游戲?打游戲有什么好的!我們來做游戲!不會做?我也不會!但是，我們一起學(xué)!去圖書館或是上網(wǎng)學(xué)習(xí)編程，免費(fèi)的資料一大堆。

2、要作為旁觀者注視著他們

很多父母都只知道自己的孩子喜歡打游戲，卻連孩子玩的是什么都不知道。今天他喜歡策略模擬，那他是否有哪方面的天賦?今天他喜歡建筑，那他是否有哪方面的天賦?任何游戲都有它的好，而且能很清楚的體現(xiàn)孩子某方面的天賦。

3、讓他們知道現(xiàn)在的本分

如果他們只是純粹的喜歡玩游戲，什么打打殺殺種菜釣魚的，那也可以，但是要學(xué)會優(yōu)先順序。他們的年紀(jì)那肯定是【學(xué)習(xí)大于游戲】。

我個人是不推薦交易或是威脅的方式，比如做完作業(yè)給顆糖，不停下游戲就沒收之類的。當(dāng)然，那是在溝通有用的前提下。能交流就多交流，因?yàn)橐院缶蜎]法交流了。孩子越大，和他們的聯(lián)系就越少。以前還能教作業(yè)，之后就只能看了，到了更后面連看都看不懂。

珍惜現(xiàn)有的溝通機(jī)會，盡量知道他們?yōu)槭裁聪胪嬗螒颍嬖V他們?yōu)槭裁葱枰獙W(xué)習(xí)。如果自己都不知道學(xué)習(xí)的目的，那他們更不可能知道了。

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