很多時候家長會抱怨孩子在升上高中后學(xué)習(xí)成績就開始下滑，可是孩子學(xué)習(xí)還是非常用功的，上課認(rèn)真聽講，回家也會認(rèn)真復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，可是成績就是補不上去，這是為什么呢？根據(jù)科學(xué)研究表明，這是因為孩子沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，又或是沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，因此孩子即使再怎樣努力也是收效甚微。時間久而久之，孩子的自信心很容易受挫，將會對孩子未來的學(xué)習(xí)道路帶來非常大的影響。

1、學(xué)大教育（學(xué)員滿意）

學(xué)大教育（學(xué)員滿意）：根據(jù)學(xué)員反饋情況及時調(diào)整授課

2、卓越教育

卓越教育：專注于“高考全日制輔導(dǎo)”。嚴(yán)師執(zhí)教、寄宿管理;精品小班、備戰(zhàn)高考

3、新東方高考培訓(xùn)

新東方高考培訓(xùn)：必做作業(yè)和選做作業(yè)相結(jié)合，在分層基礎(chǔ)上再分層

4、捷登培訓(xùn)

捷登培訓(xùn)：任課老師和輔導(dǎo)老師相配合，在課堂之外逐一點撥

5、龍新教育

龍新教育：精品小班和個性輔導(dǎo)相補充，全方位實現(xiàn)精準(zhǔn)教學(xué)

6、澤禾教育

澤禾教育：有專職團隊定期關(guān)心學(xué)習(xí)高考學(xué)習(xí)情況，考后對學(xué)生細(xì)致學(xué)情分析

7、播優(yōu)教育

播優(yōu)教育：針對不同層次、不同類別學(xué)生分層輔導(dǎo)

8、金博高中補課機構(gòu)

金博高中補課機構(gòu)：建立教學(xué)反饋機制，可以幫助科任教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題

9、博大高考培訓(xùn)

博大高考培訓(xùn)：入學(xué)之初，為每位學(xué)生制定適合自身的學(xué)習(xí)計劃

10、北辰教育

北辰教育：任課教師的教學(xué)規(guī)劃都經(jīng)過嚴(yán)格審定和效果評估

學(xué)大教育課程的核心優(yōu)勢：

1.小班分層教學(xué)

學(xué)生進班前參加入學(xué)考試，學(xué)大教育根據(jù)成績按層次分班，小班精細(xì)化管理，學(xué)習(xí)計劃分層，因材施教，制定專屬學(xué)習(xí)計劃。

2.超長課時

高中學(xué)生復(fù)習(xí)前期基礎(chǔ)薄弱，聽得淺學(xué)得淺，學(xué)大教育任課老師多上課，"多帶教",而不是學(xué)生多自習(xí)，效率低；學(xué)生多上課才能把基礎(chǔ)補上來。

3.復(fù)習(xí)節(jié)奏更高效

學(xué)大教育采用一輪+二輪+三輪的復(fù)習(xí)策略，通過“扎實基礎(chǔ)知識+模塊專項訓(xùn)練+模塊知識復(fù)習(xí)鞏固+高考題型專項訓(xùn)練+真題模擬題講練”層級授課模式，使學(xué)生深入掌握吸收知識點，平時真學(xué)會，考試能拿分。

4.嚴(yán)格教務(wù)教學(xué)制度

學(xué)大教育教務(wù)教學(xué)團隊精細(xì)化科學(xué)化無縫管理，班主任全程跟進學(xué)生學(xué)習(xí)進度，及時反饋及時溝通、及時調(diào)整、教務(wù)教學(xué)公開透明。

1.高中期末復(fù)習(xí)方法

針對考點，專項練習(xí)練習(xí)是鞏固所學(xué)知識必不可少的重要途徑。練習(xí)中，選題要精，在教師的指導(dǎo)下，從實際出發(fā)，進行各種形式、多層次的練習(xí)，練習(xí)要有步驟、有目的、有思考，切忌一味做題，陷入題海。適當(dāng)?shù)淖鲂┢谀┠M試題，但量不要太大，有一、兩套就可以了。應(yīng)該多做那些自己認(rèn)為知識點理解、應(yīng)用薄弱的題，對一些難題可在自己思考的基礎(chǔ)上加強與同學(xué)、老師的交流，對于那些偏題、怪題笑而棄之。

2.提高刷題效率的方法

一。精神要高度集中。每刷一張卷子，一定在自己的思想上創(chuàng)造出考試的氛圍，全身心地投入。刷題時，要做到快速、準(zhǔn)確、規(guī)范，盡量做到一步到位，不要等到刷題結(jié)束后，再作檢查，長期下去，可以提高解題速度和解題質(zhì)量。

二、注意審題。每刷一道題，首先要仔細(xì)閱讀題干、題目要求，弄清出題者的意圖，即該題要考的考點是什么，命題者設(shè)置的解題障礙在哪里。然后，仔細(xì)分析已知條件、未知條件、以及隱含條件。在此基礎(chǔ)上，推敲解題思路。