學(xué)大擁有華師大專門的檢測(cè)基地和專家組，對(duì)學(xué)生的學(xué)科知識(shí)、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)個(gè)性、方法個(gè)性、應(yīng)試心理等智力因素及非智力因素等方面進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)；學(xué)大擁有多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及心理研究，擁有自己的教研室，專門研究個(gè)性化教研教改。同時(shí)以激勵(lì)引導(dǎo)、發(fā)掘式的教育方式去最大限度的發(fā)掘孩子潛能，使學(xué)生逐步進(jìn)步，提高自信。

1、學(xué)大教育（學(xué)員滿意）

學(xué)大教育（學(xué)員滿意）：專注于中學(xué)生精品培優(yōu)，藝考生文化沖刺、中高考沖刺精品培訓(xùn)、多年來著力于青少年心理發(fā)展規(guī)律的研究，注重青少年心理健康。

2、卓越教育

卓越教育：將繼續(xù)秉承，以優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)為導(dǎo)向，用心專注，用專業(yè)與責(zé)任，賦予人性的細(xì)節(jié)與溫度，不止成績的提升，更注重人生的成長。

3、新東方高考培訓(xùn)

新東方高考培訓(xùn)：聚集教育界的精英，經(jīng)過多年的教育研究和實(shí)踐總結(jié)出一套行之有效的全新的教育模式――教育。注重學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)。

4、捷登培訓(xùn)

捷登培訓(xùn)：在傳授知識(shí)的同時(shí)，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志品質(zhì)、沉著冷靜的心理素質(zhì)和積極健康的生活心態(tài)，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

5、龍新教育

龍新教育：清北班、重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班、提高班、藝術(shù)班

6、澤禾教育

澤禾教育：教師長期研究高考選題和閱卷任務(wù)。他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、深諳高考門道，能夠在短的時(shí)間內(nèi)引領(lǐng)學(xué)生掌握中高考知識(shí)重點(diǎn)，提生整體學(xué)習(xí)水平，使同學(xué)在高考中獲得好的成績。

7、播優(yōu)教育

播優(yōu)教育：作為中學(xué)生輔導(dǎo)領(lǐng)域的知名品牌，將因材施教的教育理念貫徹到了極致，成立至今，一直專注于中學(xué)生輔導(dǎo)，并且隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步，不斷的進(jìn)行多元化的探索。

8、金博高中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)

金博高中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)：長期研究高考選題和閱卷任務(wù)。他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、深諳高考門道，能夠在短的時(shí)間內(nèi)引領(lǐng)學(xué)生掌握中高考知識(shí)重點(diǎn)，提生整體學(xué)習(xí)水平，使同學(xué)在高考中獲得好的成績。

9、博大高考培訓(xùn)

博大高考培訓(xùn)：作為中高學(xué)生輔導(dǎo)領(lǐng)域的知名品牌，將因材施教的教育理念貫徹到了極致，成立至今，一直專注于中學(xué)生輔導(dǎo)，并且隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步，不斷的進(jìn)行多元化的探索。

10、北辰教育

北辰教育：多年來教學(xué)成果比較顯著，也得到了非常優(yōu)質(zhì)的口碑。無論是什么樣的學(xué)習(xí)需求，選擇我們都是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，提升效果也會(huì)比較明顯的。

1、學(xué)大教育教育--以人為本、因材施教：

采取靈活教學(xué)方式，以學(xué)生參與、課堂互動(dòng)為主，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。

2、學(xué)大教育教育--持續(xù)創(chuàng)新育人模式：

重點(diǎn)復(fù)習(xí)必備詞匯，短語句型匯總，語法考點(diǎn)；練習(xí)閱讀理解，完形填空，書面表達(dá);重點(diǎn)把握英語考試動(dòng)態(tài)。

3、學(xué)大教育教育--線上線下相結(jié)合：

對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果及時(shí)加以反饋，肯定成績，來喚起學(xué)員的自信心，引導(dǎo)學(xué)員克服失誤。

4、學(xué)大教育教育--豐富的業(yè)務(wù)模式：

老師會(huì)幫助家長深入學(xué)習(xí)藝考的政策、聯(lián)考的時(shí)間、錄取分?jǐn)?shù)線、各學(xué)校的?？紩r(shí)間、招生簡(jiǎn)章、設(shè)置專業(yè)等，讓家長承擔(dān)起孩子藝考的“護(hù)航“工作，協(xié)力幫助孩子們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

5、學(xué)大教育教育--保持領(lǐng)先地位：

培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過有計(jì)劃、有步驟地引導(dǎo)，使之由被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)思考轉(zhuǎn)變，態(tài)度的轉(zhuǎn)變，決定了對(duì)一個(gè)學(xué)生的最終輔導(dǎo)成效。

高考是人生中的一個(gè)重要經(jīng)歷，也是決定人生命運(yùn)的一個(gè)分界線。是否能為自己博得一個(gè)美好的未來，就看高三這一年有沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，這也足以見得高三復(fù)習(xí)的重要性。雖然新一年的高考還未結(jié)束，但準(zhǔn)高三們?cè)缫呀?jīng)摩拳擦掌、躍躍欲試。那么在升入高三前的暑假，需不需要讓孩子參加高三補(bǔ)習(xí)一對(duì)一呢？

1、和孩子溝通

首先，關(guān)于暑假需不需要讓孩子參加高三補(bǔ)習(xí)一對(duì)一的問題，各位家長一定要提前和孩子溝通以后再?zèng)Q定。因?yàn)閷W(xué)習(xí)主要看學(xué)生自己的努力，如果學(xué)生自己想學(xué)的話，參加補(bǔ)習(xí)班才能起到成效；如果如果一味的逼迫孩子參加、盲目跟風(fēng)的話，很有可能會(huì)讓孩子產(chǎn)生叛逆的心理，甚至厭煩學(xué)習(xí)，這樣就得不償失。

2、提前進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)

其次，暑假期間讓孩子參加高三補(bǔ)習(xí)一對(duì)一其實(shí)還是很有好處的，這樣就可以讓孩子提前進(jìn)入復(fù)習(xí)的狀態(tài)，更好地適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)。雖然對(duì)于即將升入高三的學(xué)生來說，距離高考還有很長一段時(shí)間，但提前準(zhǔn)備總是沒錯(cuò)的，這樣也能給自己留出更多的時(shí)間，避免因?yàn)闀r(shí)間分配不均衡而產(chǎn)生煩惱。

3、一對(duì)一有針對(duì)性輔導(dǎo)

最后，讓孩子在暑假期間參加高三補(bǔ)習(xí)一對(duì)一，還能夠有效的提高孩子的復(fù)習(xí)效率。這種1對(duì)1的輔導(dǎo)模式由于只有一位老師和一位學(xué)生，老師可以把全部的精力都放在學(xué)生身上，更好地為學(xué)生答疑解惑；同時(shí)還能根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)需求等方面制定輔導(dǎo)方案，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)。