本地知名的康復機構(gòu)排名推薦

孩子的語言發(fā)展程度（包括已經(jīng)掌握的詞匯數(shù)量、句法或語法的復雜程度、句子可被人理解的程度等），通常能表明他的智力發(fā)展水平。而當孩子到了一定的年齡，無法達到同齡孩子的語言發(fā)展水平，比如無法理解或是說的話很少，那么這個孩子就很有可能存在語言發(fā)展遲緩。

1、康語兒童智能康復中心

2、東方啟音兒童康復中心（推薦）

3、星星益站

4、子曰自閉癥康復中心

5、雅恩輔育兒童康復中心

以上這些都是成立多年的機構(gòu)，在兒童語言障礙康復訓練方面經(jīng)驗豐富，值得信賴，家長可以根據(jù)孩子的實際情況*選擇，今天要為大家詳細介紹的是位于其中的東方啟音自閉癥言語康復。

兒童康復，推薦東方啟音康復機構(gòu)

關于東方啟音

東方啟音成立于2007年，是國內(nèi)早期專注于幫助兒童克服語言發(fā)育遲緩及學習障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床訓練與干預服務的專業(yè)機構(gòu)。通過引進國際先進言語訓練技術，受國際、國內(nèi)專家顧問團隊的監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務。

東方啟音特殊兒童(自閉癥/孤獨癥)康復訓練中心為學員提供了一站式的規(guī)劃和指導，在教學和培訓的過程中，我們以科學的數(shù)據(jù)支持，完善的規(guī)劃方案，給到學員更系統(tǒng)性的安排，在指導的過程中，學員可以得到更科學、更貼合個人情況的訓練計劃，真正解決語言問題。

在東方啟音，每一個ABA PLUS的學員都有至少一位BCBA的老師跟進，學員的整個學習過程，將會受到治療師的監(jiān)督和指導，并根據(jù)學員的情況及時調(diào)整規(guī)劃。

在東方啟音言語治療，ABA PLUS應用行為訓練方式可以給自閉癥的孩子提供高強度個性化的私人訂制服務，國際化的教師團隊以效果為導向根據(jù)孩子的需求制定針對性的訓練方案。

ABA PLUS從基礎的目標行為的干預和糾正；進階到社交能力的提升；再過渡到個人興趣和就業(yè)方向等更大范圍，為孩子的長期全面的發(fā)展打基礎，*生活做貢獻。

東方啟音特殊兒童(自閉癥/孤獨癥)康復訓練中心并不認同對任何孩子打標簽，所以我們在ABA PLUS中研發(fā)了“融合教育”的模式，讓訓練課程和時間模擬真實學校課程表并進行一周五天的密集型干預訓練，幫助孩子適應真實環(huán)境，培養(yǎng)*能力，也為孩子入園或入學打下充足的基礎。

康復知識分享

導致兒童語言發(fā)育遲緩的原因有哪些？

1.疾病因素

兒童不說話，可能與智力、聽力障礙、發(fā)音器官病變、腦神經(jīng)或聲音器官的肌肉疾病、孤獨癥等有關。例如，如果孩子的行為、認知、眼睛能和他人對視，沒有刻板的行為，自閉癥可能會被排除；如果孩子是由感覺功能障礙引起的語言障礙，早期干預（越早越好，不要錯過孩子的黃金干預期）應盡快去醫(yī)院就診。

2.發(fā)育因素

有些兒童在語言發(fā)展過程中，某一階段會出現(xiàn)暫時性的落后，醫(yī)學上稱之為“特發(fā)性語言發(fā)育障礙”。例如，孩子可以理解父母的一些簡單的指令詞，例如走、坐和吃。孩子們能理解和跟隨。但是，兒童的語言表達能力、組織能力和理解能力明顯落后于同齡兒童的語言表達能力、組織能力和理解能力，詞匯的掌握程度也不如同齡兒童那么好，語言表達能力、組織能力和理解能力都明顯落后于同齡兒童。

語言發(fā)育遲緩的兒童有哪些表現(xiàn)呢？

1.特發(fā)性語言發(fā)育障礙，醫(yī)學上分為表達性語言障礙和感受性語言障礙二種。

前者能理解語言但不能表達，后者對語言的理解和表達均受限制。當孩子開始學語時，語言缺陷即顯示出來，孩子可發(fā)出一些音節(jié)，但不能組成詞。記不住普通的詞，詞匯十分貧乏，不能用完整的句子去描述他所需要的東西，因此語句十分生澀難懂。孩子對語言的學習速度很慢，常比正常兒童慢2～3倍，語言明顯落后，如1歲多尚不能叫爸爸、媽媽，4歲尚不能說完整的句子等。

2.特發(fā)性語言發(fā)育障礙兒童在學前階段可無明顯的心理情緒異常，仍然活潑、愉快，上學后由于語言交流困難，孩子常出現(xiàn)焦慮、抑郁、退縮、違拗等行為問題。

該類兒童常學習困難，主要是閱讀、理解和計算困難。由于這些兒童的內(nèi)在語言發(fā)育正常，因此可參加一些帶有創(chuàng)造性的游戲，也可以繪畫。同時還具有一定的人際交往能力，如用表情和動作表示自己的需求。對母親能表示依戀，能與小朋友一起玩耍。對患兒進行智力測驗時，表現(xiàn)為言語部分差，但操作部分正常，出現(xiàn)言語智商和操作智商的分離。