1、秦學(xué)教育（憑借優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)，幫助許多學(xué)生取得了優(yōu)異的成績(jī)，其中不乏考入清華、北大等雙一流大學(xué)的學(xué)生）

• top1、教學(xué)模式：專(zhuān)注于中學(xué)生精品培優(yōu)，藝考生文化沖刺、中高考沖刺精品培訓(xùn)、多年來(lái)著力于青少年心理發(fā)展規(guī)律的研究，注重青少年心理健康。
• top2、推薦理由：全程監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)反饋、隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案
• top3、家長(zhǎng)認(rèn)可：建立班主任管理班級(jí)、輔導(dǎo)員批改作業(yè)制度
• top4、榜上有名：探索教師、班主任、輔導(dǎo)員三位一體的管理體系

2、名師領(lǐng)航計(jì)劃（名師引領(lǐng)，計(jì)劃先行，助力學(xué)生成長(zhǎng)）

• top1、教學(xué)模式：面對(duì)面溝通，了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)
• top2、推薦理由：對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的測(cè)評(píng)
• top3、家長(zhǎng)認(rèn)可：根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)科需求定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃
• top4、榜上有名：1對(duì)1、面對(duì)面授課，因材施教，教得深刻、學(xué)的透徹

3、博識(shí)天下教育（博識(shí)多才，天下無(wú)敵，助力學(xué)生成就輝煌）

4、領(lǐng)袖之路教育（鋪設(shè)領(lǐng)袖之路，助力學(xué)生成為行業(yè)領(lǐng)袖）

5、揚(yáng)帆逐夢(mèng)教育（揚(yáng)帆起航，追逐夢(mèng)想，助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)理想）

6、金榜題名計(jì)劃（助力學(xué)生金榜題名，成就美好未來(lái)）

7、智匯未來(lái)教育（智慧匯聚，未來(lái)可期，打造卓越教育平臺(tái)）

8、陽(yáng)光成長(zhǎng)教育（陽(yáng)光心態(tài)，健康成長(zhǎng)，助力學(xué)生全面發(fā)展）

9、文韻傳承計(jì)劃（傳承文化精髓，助力學(xué)生文化成長(zhǎng)）

10、未來(lái)之星計(jì)劃（培養(yǎng)未來(lái)之星，照亮學(xué)生前行之路）

正規(guī)專(zhuān)業(yè)特訓(xùn)營(yíng)特色：

1.軍事化嚴(yán)格管理，封閉校園上課，吃、住、學(xué)一體化

2.重點(diǎn)院校特級(jí)名師上課，講、練、考、輔導(dǎo)緊密結(jié)合

3.擁有《正規(guī)專(zhuān)業(yè)藝考文化課特訓(xùn)營(yíng)專(zhuān)用學(xué)案》及配套叢書(shū)

4.小班教學(xué)，簽約保障，學(xué)分量化，學(xué)校家長(zhǎng)及時(shí)溝通

5.全天授課超大課時(shí)量，特開(kāi)設(shè)：先錄取后收費(fèi)特色班

6.班主任、生活老師、高考心理專(zhuān)家協(xié)同管理保駕護(hù)航

1、秦學(xué)教育--業(yè)界翹楚：

優(yōu)勢(shì)：依托于校企合作項(xiàng)目，辦學(xué)以來(lái)，沉淀了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理方法

2、秦學(xué)教育--精準(zhǔn)定位：

優(yōu)勢(shì)：為每一位學(xué)生定制一套適合當(dāng)前學(xué)習(xí)情況的學(xué)習(xí)方案并配備專(zhuān)屬班主任和教師。標(biāo)準(zhǔn)化、流程化管理模式，全面保障孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)

3、秦學(xué)教育--個(gè)性教學(xué)：

優(yōu)勢(shì)：在學(xué)習(xí)過(guò)程中，根據(jù)學(xué)員各科學(xué)習(xí)情況及時(shí)調(diào)整目標(biāo)和教學(xué)節(jié)奏，明確學(xué)習(xí)目的，加強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力

4、秦學(xué)教育--智慧巔峰：

優(yōu)勢(shì)：憑借著強(qiáng)大的師資隊(duì)伍、專(zhuān)業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)的教育輔導(dǎo)系統(tǒng)、獨(dú)特的教育方法和完善的管理模式

5、秦學(xué)教育--教學(xué)風(fēng)格：

優(yōu)勢(shì)：通過(guò)入學(xué)考判斷學(xué)員各科初始水平，結(jié)合學(xué)員的理想分?jǐn)?shù)、理想院校，分析當(dāng)前學(xué)員情況與理想狀態(tài)的差距，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)路徑，提供科學(xué)的學(xué)科學(xué)習(xí)時(shí)間建議

藝考生怎么安排文化課

1、專(zhuān)業(yè)和文化課相兼顧

藝考生在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)也要兼顧文化課的學(xué)習(xí)，在專(zhuān)業(yè)課集訓(xùn)期間可以每天擠出一定的時(shí)間學(xué)習(xí)文化課，專(zhuān)業(yè)和文化兩手都要硬。條件允許的情況下，還可以借助文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)提升成績(jī)。有水平的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就是一本精簡(jiǎn)過(guò)的教材配上精簡(jiǎn)過(guò)的配套練習(xí)來(lái)達(dá)到提高分?jǐn)?shù)的目的。

2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

因?yàn)闀r(shí)間緊迫、學(xué)習(xí)任務(wù)重，很多藝考生會(huì)盲目地進(jìn)行復(fù)習(xí)，因此制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是十分必要的。這個(gè)計(jì)劃切忌大而空，一周制定一次較好，充分利用各種碎片時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3、重視基礎(chǔ)知識(shí)

在高考試題中，基礎(chǔ)知識(shí)占了主要的部分，難題偏題只占少部分。大多數(shù)藝術(shù)生因?yàn)閷?zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)耽誤了不少文化課，基礎(chǔ)知識(shí)比較薄弱。所以在復(fù)習(xí)時(shí)要學(xué)會(huì)取舍，抓基礎(chǔ)，不做偏題難題。抓基礎(chǔ)攻難點(diǎn)，借助大量的基礎(chǔ)知識(shí)的積累來(lái)提升自己的弱項(xiàng)。

4、重視真題

因?yàn)檎骖}是貼近正式考試的資料，而藝考生的時(shí)間又比較緊迫，所以把真題吃透是有效的提分方式。做錯(cuò)題后藝考生要知道錯(cuò)在哪里，了解正確的解題思路。日?？梢詼?zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，將錯(cuò)題進(jìn)行整理，找到正確的做題思路。

5、注意心態(tài)的調(diào)整

藝考生長(zhǎng)期在外集訓(xùn)，專(zhuān)業(yè)課考試后才開(kāi)始復(fù)習(xí)文化課。這樣的安排容易使文化課的學(xué)習(xí)一定程度的脫落，回到學(xué)校一時(shí)半會(huì)難以適應(yīng)和調(diào)整，容易產(chǎn)生焦躁的情緒，甚至是自暴自棄。因此，考生在開(kāi)始復(fù)習(xí)時(shí)一定要堅(jiān)定信心，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，遇到困難一定要求助家長(zhǎng)和老師。作為家長(zhǎng)，也要及時(shí)關(guān)注孩子的心理狀態(tài)。