孩子叛逆，尤其是青春期孩子叛逆，網(wǎng)癮，時(shí)常讓父母感到“頭疼”。許多父母也常常抱怨，孩子越長大越不聽話。很多家長不知道哪個(gè)學(xué)校好，下面我們一起看看叛逆孩子全封閉管教學(xué)校十大排名名單一覽表。

1、勵(lì)志青少年教育叛逆糾正基地（學(xué)校環(huán)境好）

2、明軒育德厭學(xué)糾正學(xué)校（口碑一直都不錯(cuò)）

3、宏德教育厭學(xué)糾正學(xué)校（家長認(rèn)可）

4、智德教育封閉教育學(xué)校（師資好）

5、勵(lì)陽教育心理輔導(dǎo)學(xué)校（整體評價(jià)不錯(cuò)）

6、心德教育叛逆學(xué)校

7、豫華青少年管教學(xué)校

8、創(chuàng)德叛逆糾正基地

9、心陽叛逆學(xué)校

10、大正戒網(wǎng)癮學(xué)校

注：以上排名不分先后，都是經(jīng)過專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長的評價(jià)得出來的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于叛逆期孩子封閉式學(xué)校的課程詳情及收費(fèi)情況等問題，可電話聯(lián)系我們的專業(yè)老師;

青少年勵(lì)志教育是一所針對青少年厭學(xué)、早戀、奢侈消費(fèi)、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)的青少年成長學(xué)校。提倡以心理疏導(dǎo)為主，并結(jié)合生活體驗(yàn)式教育，引導(dǎo)孩子自我反省，自我調(diào)整和自我改進(jìn)，真正的親身感受生活、感恩父母！全國專業(yè)并透明化辦學(xué)的青少年成長教育學(xué)校。

該叛逆期厭學(xué)網(wǎng)癮改造學(xué)校教育模式

1、專業(yè)心理輔導(dǎo)：針對孩子問題個(gè)性化輔導(dǎo)，一v一咨詢、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、沙盤治療、房樹人繪畫、曼陀羅繪畫、心靈療愈繪畫。

2、準(zhǔn)軍事化管理：作為一家正規(guī)叛逆期厭學(xué)網(wǎng)癮改善學(xué)校，該校采取嚴(yán)格的全封閉軍事化管理，配備高素質(zhì)教官及教師隊(duì)伍，正規(guī)的軍營生活秩序，塑造堅(jiān)毅品質(zhì)，懂得責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

3、行為習(xí)慣養(yǎng)成：學(xué)校從小抓起，從細(xì)節(jié)嚴(yán)格要求每一位學(xué)生，軍營式生活，內(nèi)務(wù)整理、生活方面學(xué)會自理自立，高標(biāo)準(zhǔn)的要求讓孩子養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。

4、農(nóng)村生活體驗(yàn)教育：作為一家正規(guī)叛逆期厭學(xué)網(wǎng)癮改善學(xué)校，該校定期組織學(xué)生去鄉(xiāng)下進(jìn)行勞動(dòng)體驗(yàn)教育，孩子們在體驗(yàn)農(nóng)活，親身感受勞動(dòng)的辛累的同時(shí)，知道生活不容易，懂得感恩。

5、感恩勵(lì)志教育：感恩勵(lì)志教育課程以傳統(tǒng)文化為內(nèi)容，以音樂和語言為烘托，情境互動(dòng)地激發(fā)學(xué)生責(zé)任意識、自主意識的一種教育方式。

6、同步文化輔導(dǎo)：學(xué)校開設(shè)同步文化輔導(dǎo)課程，可參加考試，不影響升學(xué)，在孩子心理輔導(dǎo)、行為習(xí)慣矯正、素質(zhì)教育同時(shí)，文化課程不落下。

7、專家定期教學(xué)講座：作為一家正規(guī)的叛逆期厭學(xué)網(wǎng)癮改善學(xué)校，該校定期邀請社會各領(lǐng)域?qū)＜摇W(xué)著進(jìn)行心理知識、國學(xué)、專業(yè)知識、法律法規(guī)、道德常識以及行為規(guī)范等專題講座。

8、定期開展社會公益活動(dòng)：定期組織學(xué)生開展社會公益實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

孩子有了離家出走的念頭家長該怎么辦?

1、家長的教育方式要符合孩子的心理需求;

父母教育孩子的方法不當(dāng)，是造成孩子離家出走的直接原因。很多家長本著“為了孩子好”的教育理念，不停地給孩子施加壓力。孩子在極度厭煩了父母的嘮叨和控制的時(shí)候，，就極其同意離家出走。

2、孩子回來，家長要推心置腹地和孩子談話，大小他下次出走的念頭;

當(dāng)孩子離家出走回來之后，家長不要認(rèn)為孩子回來就沒有事情了。作為家長，要知道，孩子有第一次離家出走的勇氣，那么就可能會出現(xiàn)第二次、第三次……等到孩子回來之后，家長要靜下心來和孩子好好地談?wù)?，在談話的過程中了解孩子離家出走的原因，然后向孩子講清楚自己的想法，并對自己管教孩子的方法進(jìn)一步地改正，從而打消孩子再次離家出走的念頭。

3、和孩子一起看一次有關(guān)孩子離家出走的教育節(jié)目;

家長不應(yīng)在口頭上教育孩子不能離家出走，而應(yīng)該讓孩子看到真實(shí)的事例。畢竟孩子的想法很單純，他們很難意識到自己離家出走的不良后果。讓孩子在真實(shí)的離家出走的事例中感受離家出走的危險(xiǎn)，比直接口頭教育要有效很多。比如，和孩子一起看一些關(guān)于孩子離家出走的訪談節(jié)目，或者與之相關(guān)的電影。

當(dāng)孩子有了成人意識和自我意識的時(shí)候，父母要尊重孩子，對孩子的限制少一些，多謝對孩子的肯定和鼓勵(lì)。我是楊老師，專注于青少年心理行為教育研究，如果您在孩子教育問題上遇到了困惑，可以來在線咨詢老師。

勵(lì)志特訓(xùn)學(xué)校合作有必要也必須要繼續(xù)下去，還應(yīng)該在全國進(jìn)行推廣。這種身臨其境的實(shí)地教學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比照本宣科的法律宣講要生動(dòng)有用得多，這在某種意義上來說，是開始以一種開放的姿態(tài)面對法制。法制不是作秀不該停留在“憲法日”別讓法制的缺失，成了孩子走上犯罪道路的借口！想要了解更多勵(lì)志特訓(xùn)學(xué)校的信息，請撥打文章底部的電話咨詢，會有專業(yè)的老師為你免費(fèi)解答所有疑問！