都說(shuō)叛逆的孩子最難管教，可是大家卻忽略了父母，此時(shí)最需要改變的不是孩子，反而是大人。相較于孩子的叛逆，其實(shí)父母的強(qiáng)勢(shì)最為可怕。記得有句話這樣說(shuō)：握的越緊，流失的越快，因此不要想著把孩子握在手里。改變心態(tài)，換種方式跟孩子相處，這樣會(huì)更好。

最新十大叛逆孩子管教學(xué)校排名：

1.護(hù)航教育

2.正苗啟德教育

3.湘學(xué)教育

4.青少年勵(lì)志教育

5.愛(ài)德思睿教育

6.龍傲教育

7.杰龍教育

8.思圖教育

9.勵(lì)欣智教育

10.慧諾特教育

以上排名不分先后，都是經(jīng)過(guò)專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)得出來(lái)的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于叛逆期孩子封閉式學(xué)校的課程詳情及收費(fèi)情況等問(wèn)題，可咨詢?cè)诰€客服老師。

推薦叛逆學(xué)校簡(jiǎn)介

青少年勵(lì)志教育是一所針對(duì)青少年綜合素質(zhì)培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)、行為矯正、德育教育、文化課學(xué)習(xí)、親子互動(dòng)、家長(zhǎng)培訓(xùn)的專業(yè)全封閉式素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)校；團(tuán)隊(duì)從事青少年素質(zhì)培訓(xùn)工作10年有余，具有較高的教育教學(xué)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，掌握青少年心理行為發(fā)展規(guī)律。在學(xué)校成功的教育模式，家長(zhǎng)的密切配合以及社會(huì)各界的支持下成功幫助5000多名青少年逐步回歸家庭、回歸學(xué)校。

叛逆孩子改造學(xué)校為什么選擇我們？

一、通過(guò)軍事化管理、拓展培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)、農(nóng)村生活體驗(yàn)和感恩教育五大載體，在家長(zhǎng)的密切配合下，幫助這些青少年逐步走出困惑。我這里我們還有數(shù)百名心理專家和專業(yè)文化教師，也有多年在第一線咨詢與教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，累計(jì)幫助全國(guó)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的家庭孩子，24小時(shí)監(jiān)控，實(shí)施透明化管理，隨時(shí)可以看到孩子在校畫(huà)面，邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)，保障孩子安全。

二、禁止教官打罵體罰孩子，尊重孩子，全方位引導(dǎo)教育，幫助孩子走出迷途；開(kāi)設(shè)有家長(zhǎng)課堂，家校聯(lián)動(dòng)，教會(huì)家長(zhǎng)如何與孩子溝通，構(gòu)建和諧親子關(guān)系。另外我們還簽訂輔導(dǎo)協(xié)議，保障效果，后期跟蹤服務(wù)，有一到三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，回基地再教育，學(xué)校負(fù)責(zé)到底，專業(yè)心理老師為孩子開(kāi)設(shè)有一對(duì)一心理疏導(dǎo)，針對(duì)孩子的叛逆心理，定制矯正方案。

三、同步小初高文化課輔導(dǎo)，各種興趣班，采用小班教學(xué)，因材施教，不耽誤文化課學(xué)習(xí)，全封閉式軍事化管理，教官與學(xué)員同吃同住，軍事化管理培養(yǎng)孩紀(jì)律性，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

四、訓(xùn)練方法非常嚴(yán)格：推薦的封閉式叛逆孩子改造學(xué)校實(shí)施的改造措施會(huì)安排在每個(gè)變化的階段，讓叛逆的孩子經(jīng)受特殊的洗禮，實(shí)現(xiàn)快速的變化。山東煙臺(tái)全封閉式叛逆孩子改造學(xué)校的特殊改造訓(xùn)練方法非常嚴(yán)格，從細(xì)節(jié)就可以看出，因此改造的效果非常明顯。很多孩子在這里完成了他們的蛻變后，他們的父母會(huì)感到非常高興，對(duì)學(xué)校給予高度的評(píng)價(jià)。

五、先進(jìn)的軍事管理：推薦的封閉式叛逆孩子改造學(xué)校全封閉的教學(xué)，加上先進(jìn)的軍事管理，可以給孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)很好的幫助。山東煙臺(tái)全封閉式叛逆孩子改造學(xué)校的管理非常新穎，會(huì)影響孩子的行為和心理，實(shí)現(xiàn)快速轉(zhuǎn)變。每一個(gè)孩子來(lái)到這里后，在短時(shí)間內(nèi)就能看到轉(zhuǎn)變的效果，家長(zhǎng)也非常滿意。

六、全方位的跟蹤對(duì)接：作為一家正規(guī)封閉式叛逆孩子改造學(xué)校，我們?cè)谡n程對(duì)接方面，完全不用擔(dān)心。有專門(mén)的老師進(jìn)行全方位的跟蹤對(duì)接。課程內(nèi)容非常豐富，包括心理輔導(dǎo)、勵(lì)志課程和感恩教育。

孩子的網(wǎng)癮都是父母的過(guò)錯(cuò)

孩子的錯(cuò)誤在誰(shuí)？許多父母也許二話不說(shuō)，就會(huì)把責(zé)任都推到孩子身上，當(dāng)然，要是孩子自己經(jīng)不起網(wǎng)絡(luò)的誘惑，又怎能放棄好的學(xué)習(xí)時(shí)間去上網(wǎng)呢？

怎能成天和父母在家里哭鬧，非要上網(wǎng)？為什么還會(huì)背負(fù)著父母和老師偷偷外出上網(wǎng)？看來(lái)，這的確是孩子的錯(cuò)，但其實(shí)，孩子網(wǎng)癮，這些責(zé)任，應(yīng)該由父母承擔(dān)！

1.忙碌

從小，父母就因?yàn)椤皰昴谭坼X(qián)”而沒(méi)有時(shí)間給孩子騰出時(shí)間，也許是把孩子交給托兒所，條件好一點(diǎn)的家庭也會(huì)把父母接過(guò)來(lái)幫孩子；

等到孩子長(zhǎng)大，再給孩子騰出時(shí)間；父母?jìng)冊(cè)僖淮我浴凹彝グぁ睘槔碛?，繼續(xù)打出自己的主意，但歸根結(jié)底，自己陪著孩子的時(shí)間卻很少。

那對(duì)小孩有什么影響呢？除不能建立好子女與父母的關(guān)系、良好的溝通等，缺乏本應(yīng)擁有的父愛(ài)和母愛(ài)也容易導(dǎo)致孩子性格內(nèi)向、偏激等，這些，都容易導(dǎo)致孩子出現(xiàn)網(wǎng)癮等不良行為。

2.冷淡

正因?yàn)橛啄陼r(shí)期缺乏交流和陪伴，造成了孩子和家長(zhǎng)之間可進(jìn)行交流的話題寥寥無(wú)幾，而這一話題，往往也只是圍繞著“學(xué)”，自然也就成了一種“冷淡”的溝通方式。

對(duì)兒童而言，長(zhǎng)期處于“冷淡”的家庭環(huán)境中，容易感到孤單，在遭受委屈和壓力時(shí)無(wú)法與他人溝通，這種心境的缺失更易使兒童沉迷于網(wǎng)絡(luò)。

3.茫然

面對(duì)孩子的冷漠，父母對(duì)孩子的“對(duì)待方式”也容易犯錯(cuò)誤，他們往往只關(guān)注孩子在物質(zhì)上的需要，對(duì)于孩子的行為，不知該如何管理，也完全沒(méi)有辦法干預(yù)，面對(duì)迷戀網(wǎng)絡(luò)的孩子，有的打罵，有的不管怎樣，也會(huì)導(dǎo)致孩子網(wǎng)癮愈演愈烈。