一、興華教育（效果比較好）

• 1.興華教育（效果比較好）--特色分享：便捷保障孩子周全：隔壁為衛(wèi)生院，學(xué)生健康安全可以得到及時處理;因為專業(yè)，所以規(guī)范！因為規(guī)范，所以高效，屬湖北省辦校早、規(guī)模大、資質(zhì)全、效果好、影響大的正規(guī)青少年素質(zhì)教育機構(gòu)。
• 2.興華教育（效果比較好）--推薦理由：專業(yè)師資：學(xué)校擁有一批專業(yè)的心理咨詢師，一對一專業(yè)心理老師輔導(dǎo)、軍事素質(zhì)過服硬的軍訓(xùn)教官隊伍，貼心生活老師;24小時遠程監(jiān)控透明教學(xué)：明德全封閉叛逆教育學(xué)校有自己開發(fā)的遠程監(jiān)控系統(tǒng)，家長在手機上就能看到學(xué)生在校的表現(xiàn)。

二、旭陽教育（價格親民）

• 1.旭陽教育（價格親民）--特色分享：思維導(dǎo)圖式課程：浙采用思維導(dǎo)圖式課程，是表達發(fā)散性思維的有效圖形思維工具它簡單卻又很有效，是一種實用性的思維工具;合法合規(guī)：是經(jīng)湖南省教育廳備案，岳陽市君山區(qū)教育局文件批準(zhǔn)辦學(xué)，有辦學(xué)許可證的民辦學(xué)校。
• 2.旭陽教育（價格親民）--推薦理由：制定專屬輔導(dǎo)方案：根據(jù)孩子的個性特點，心理輔導(dǎo)老師制定出個性化的訓(xùn)練計劃，主管心理老師依據(jù)和孩子交流的情況和對孩子進行的心理測評，制定出個性化的心理疏導(dǎo)方案，經(jīng)教研組集體修改審核后逐步實施;師資強大專業(yè)強：心理老師都是*二級或三級以上的心理咨詢師。軍訓(xùn)教官都有著五年以上軍隊工作經(jīng)驗，人格健全，管理經(jīng)驗豐富。文化課老師都是附近中學(xué)的有著10年以上經(jīng)驗的在職教師。

三、正苗啟德教育（經(jīng)驗豐富）

• 1.正苗啟德教育（經(jīng)驗豐富）--特色分享：簽訂合同，保證效果，直到家長滿意為止。一般時間為4-6個月，具體時間視人員情況而定;旨在讓孩子了解自己所處的環(huán)境，如何與他人和諧相處，從而獲得良好的人際關(guān)系和處事能力，讓孩子適應(yīng)社會。
• 2.正苗啟德教育（經(jīng)驗豐富）--推薦理由：安全正規(guī)：采用24小時家長遠程監(jiān)控，學(xué)校同步開設(shè)24小時遠程視頻監(jiān)控系統(tǒng)，孩子在校，家長在家可以通過手機App軟件全天候了解觀看孩子在校情況;透明化管理，24小時監(jiān)控，隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長監(jiān)督教學(xué)，讓家長方向。



四、知恩教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）

• 1.知恩教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）--特色分享：以強烈的社會責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和專業(yè)的心理輔導(dǎo)，針對不良思想行為習(xí)慣的青少年，不打不罵，采取行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會實踐等多方位一體的科學(xué)化拓展模式。
• 2.知恩教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）--推薦理由：根據(jù)孩子的問題性質(zhì)以及嚴重程度制定個性化方案以及跟蹤服務(wù)，通過一系列輔導(dǎo)讓孩子從根本上得以提升。畢業(yè)1個月有心理老師定期回訪跟蹤，畢業(yè)60個月出現(xiàn)問題反彈，可以回基地繼續(xù)接受教育;透明化教學(xué)，無打罵、變相體罰學(xué)生，隨時視頻跟拍發(fā)送至家長群， 保障孩子人身安全。

五、至善教育（受歡迎度比較高）

• 1.至善教育（受歡迎度比較高）--特色分享：同步小初高文化課輔導(dǎo)，課程與學(xué)校同步，采用小班教學(xué)，因材施教，幫助孩子查漏補缺，不耽誤文化課學(xué)校;心理輔導(dǎo)、品行重塑、文化熏陶、勞動實踐、特長培養(yǎng)為特色，帶給孩子從內(nèi)到外的改變。
• 2.至善教育（受歡迎度比較高）--推薦理由：孩子到校后，專業(yè)心理導(dǎo)師跟進一對一心理輔導(dǎo)，深入孩子內(nèi)心，找到孩子的叛逆網(wǎng)癮原因，對癥下藥，讓少年徹底蛻變;24小時遠程視頻監(jiān)控，邀請家長監(jiān)督教學(xué)，隨時可以看到孩子在校畫面。

六、志和教育（質(zhì)量有保障）

• 1.志和教育（質(zhì)量有保障）--特色分享：專業(yè)的叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門機構(gòu)，專注解決孩子厭學(xué)輟學(xué)、早戀叛逆、離家出走、情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強迫狂躁，情感障礙、網(wǎng)癮宅居、多動好斗、小偷小摸或其他成長中的問題。
• 2.志和教育（質(zhì)量有保障）--推薦理由：針對存在叛逆、厭學(xué)、網(wǎng)癮、早戀、親情淡漠、離家出走、小偷小摸等問題孩子進行行為和心理調(diào)整的全封閉軍事化管理學(xué)校，學(xué)校教育局監(jiān)管，正規(guī)辦學(xué)，面向全國常年招生

七、020叛逆教育（經(jīng)驗豐富）

• 1.020叛逆教育（經(jīng)驗豐富）--特色分享：家專門教育叛逆孩子的機構(gòu)，主要針對10-18周歲存在叛逆、厭學(xué)、早戀、離家出走，親情冷漠等不良行為習(xí)慣青少年進行素質(zhì)教育，已經(jīng)幫助過萬學(xué)生成功蛻變受到家長一致認可。
• 2.020叛逆教育（經(jīng)驗豐富）--推薦理由：一對一心理輔導(dǎo)，就是一位心理老師對一位學(xué)生，針對孩子的心理問題進行的個性化探討，每個孩子的內(nèi)心世界都是不同的，對社會和生活的認知也是層次不齊的，只有一對一的交流，才能真正了解學(xué)生的內(nèi)心世界，從而定制專業(yè)的教學(xué)方案，孩子入學(xué),專業(yè)心理老師一對一心理輔導(dǎo), 心靈溝通，發(fā)掘孩子叛逆問題根源,定制專業(yè)的教學(xué)方案！



八、愛德思睿管教學(xué)校（專業(yè)度高）

• 1.愛德思睿管教學(xué)校（專業(yè)度高）--特色分享：學(xué)校以青少年綜合素質(zhì)教育、青少年心理健康教育為特色專業(yè)。學(xué)校采取嚴格的全封閉軍事化管理，配備一流的心理治療師隊伍和高素質(zhì)的輔導(dǎo)員、教官及教師隊伍，正規(guī)的軍營生活秩序和軍營訓(xùn)練場地；全封閉式軍事化教育模式,通過日常訓(xùn)練，以軍人的姿態(tài)嚴厲要求每一位學(xué)生，通過行為養(yǎng)成教育，戶外拓展等活動，改變學(xué)生不良行為習(xí)慣,使學(xué)生具有自我控制能力！
• 2.愛德思睿管教學(xué)校（專業(yè)度高）--推薦理由：作為個性化輔導(dǎo)教育的少林勵志教育學(xué)校，經(jīng)過十余年的研究及實踐，制定和實施以結(jié)果為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心的教學(xué)體系及模式。相比傳統(tǒng)的班級式輔導(dǎo)，少林戒網(wǎng)癮學(xué)校根據(jù)每個學(xué)生的需求和特質(zhì)定制輔導(dǎo)方案，并開設(shè)專業(yè)同步文化輔導(dǎo),學(xué)校同步開設(shè)初一-初三文化課程，學(xué)生在改變自身行為習(xí)慣的同時,文化課程同步補習(xí)，可報名直接參加高考，不影響學(xué)業(yè)！

九、博思特（辦學(xué)久）

• 1.博思特（辦學(xué)久）--特色分享：特長教育是個性發(fā)展的教育?！疤焐也疟赜杏?，千金散盡還復(fù)來”。說的意思是說，我們每個人都有自己的特長，也總會有用武之地的。全方位地從學(xué)生個性發(fā)展的不同角度，提高學(xué)生的素質(zhì)，對學(xué)生的興趣、愛好、特長、天賦，不但不能夠壓制、扼殺，還應(yīng)該因勢利導(dǎo)地加以發(fā)掘，啟發(fā)他們的主動性、創(chuàng)造性，讓他們充分施展自己的才華。學(xué)校開設(shè)美術(shù)特長班，音樂教學(xué)班，書法教學(xué)班，學(xué)校在以改變孩子行為習(xí)慣為目的，提高素質(zhì)的同時，豐富學(xué)生的課外文化生活。
• 2.博思特（辦學(xué)久）--推薦理由：常年招生，隨時報到，節(jié)假日不休息，全年365天不放假，培訓(xùn)時間一般4至6月為一個培訓(xùn)期。全封閉全寄宿，安排戶外拓展培訓(xùn)，農(nóng)村生活體驗和軍營生活體驗。

十、大正戒網(wǎng)癮學(xué)校

• 1.大正戒網(wǎng)癮學(xué)校--特色分享：感恩勵志教育是以“感恩的勵志，勵志的感恩”為主題，以傳統(tǒng)文化為內(nèi)容，以音樂和語言為烘托，情境互動地激發(fā)學(xué)生責(zé)任意識、自主意識的一種教育方式。學(xué)校通過開設(shè)父母課堂，心與心的交流，觀看感恩勵志視頻，道德和法制教育，讓孩子學(xué)會感恩，站在父母的角度去思考問題，認識到自己的錯誤。
• 2.大正戒網(wǎng)癮學(xué)校--推薦理由：經(jīng)市教育局、民政局等各級政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問題青少年教育學(xué)校，針對12至18周歲青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題近些矯正。