叛逆

很多青春期的孩子，父母表示管不了。他們當中有不少孩子很叛逆，常見的叛逆行為有沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、離家出走、性格固執(zhí)、頂撞父母等等。那么，這些叛逆的孩子還有辦法挽救嗎?叛逆學(xué)校能管好嗎?

青少年叛逆網(wǎng)癮厭學(xué)逃學(xué)，推薦全人叛逆教育

全人叛逆教育目前在全國多地成立分校區(qū)，其心理輔導(dǎo)指導(dǎo)更專業(yè)，更有效果，叛逆孩子學(xué)校先后被市教育局評為“單項先進學(xué)校”、“特色教育辦學(xué)學(xué)校”、“連續(xù)三年縣級優(yōu)秀學(xué)?！薄⑹袌霰O(jiān)督管理局評為“誠信單位”、“全國民辦特訓(xùn)教育先進集團”、“全國民辦特訓(xùn)教育百強學(xué)?！薄ⅰ爸袊偌烟赜?xùn)名?！?，在全省乃至全國范圍內(nèi)產(chǎn)生了良好的影響。

著重于“問題孩子”教育和“問題家庭”教育，雙管齊下的教育原則，叛逆孩子學(xué)校心理教育包括封閉式住校引導(dǎo)、個性化實戰(zhàn)性家庭教育服務(wù)、“輔導(dǎo)后”教育、文化補習(xí)和個性化引導(dǎo)四大內(nèi)容。

所有學(xué)生經(jīng)過文化學(xué)習(xí)后，正常參加當?shù)氐奈幕龑W(xué)考試。學(xué)員畢業(yè)后的跟蹤輔導(dǎo)，為期3年，包括畢業(yè)后心理輔導(dǎo)、家庭教育跟蹤輔導(dǎo)、個別反彈學(xué)生返校再輔導(dǎo)等內(nèi)容。

學(xué)校特色教育：

1、文化課同補

小學(xué)、初中、高中，學(xué)校同步文化課學(xué)習(xí)

2、職業(yè)技能班

①中職技能就業(yè)班：電子商務(wù)、市場營銷、中餐營養(yǎng)與膳食、運動訓(xùn)練

②高考升級班，國際交流班，*開放大專本科班

③預(yù)備軍人班，國防預(yù)備專業(yè)

④在職研究生，職業(yè)技能班（教師資格證，護士證，教官證）

學(xué)校課程特色：

課程模塊課程內(nèi)容心理輔導(dǎo)心理輔導(dǎo)療法、房樹人療法、音樂療法、沖擊療法、厭惡療法、模仿法、認知行為療法、放松療法等。德行教育法制教育、倫理教育(含經(jīng)典古書籍)、社會公益實踐、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。以視頻、書籍、實踐相結(jié)合教育。感思教育感恩活動、感思手語操(舞)、親子互動(學(xué)校定期舉辦親子互動專場)、慰問敬老院等。生活自理能力培養(yǎng)(勞動教育)在學(xué)校內(nèi)，所有自己事物自己動手，如:洗衣服、做菜、妙菜、洗碗、洗被子、種菜等。拓展教育文明禮儀教育、軍事訓(xùn)練、團體游戲、生活體驗、愛國教育、國學(xué)教育等。能力提升(興趣培養(yǎng))學(xué)習(xí)技能培養(yǎng)、注意力培養(yǎng)、閱讀能力培養(yǎng)、寫作能力培養(yǎng)、書法教學(xué)、軍歌、軍體拳教學(xué)、球類、棋類教學(xué)、音樂、美術(shù)、舞蹈等。文化輔導(dǎo)一對一文化輔導(dǎo)，同步全國通用教材。(分為:初中部、高中部)家長培訓(xùn)定期舉辦家長培訓(xùn)課，改變孩子首先需要改家長的教育方式，溝通方式。

咸寧正規(guī)的叛逆青少年教育學(xué)校一覽

正規(guī)叛逆改造學(xué)校，老師會時刻關(guān)注孩子內(nèi)心想法，給孩子溝通，找到孩子叛逆的根源，然后制定一對一的心理輔導(dǎo)，幫助孩子樹立正確價值觀，那么叛逆特訓(xùn)學(xué)校有哪些呢？下面一起來看一下：

1.全人叛逆學(xué)校

2.善聆叛逆學(xué)校

3.孝感至善叛逆管教學(xué)校

4.勵心智叛逆管教學(xué)校

5.杰龍叛逆教育學(xué)校

6.青少年叛逆教育基地

以上排名不分前后，幫孩子選擇叛逆學(xué)校的時候，要從辦學(xué)年限，學(xué)校規(guī)模，師資口碑等等方面考慮，多對比兩家學(xué)校，馬馬虎虎的選擇，是對孩子的不負責(zé)。

選擇全人叛逆教育的理由

1、全人教育--亮點：

用“心靈溝通”的方法，走進孩子的內(nèi)心，幫助孩子完成心理建設(shè)，讓孩子重新建立正確的人生觀和世界觀，從而更好的回歸家庭回歸社會。

2、全人教育--優(yōu)勢：

堅持“以人為本、以愛育愛”的方針，堅持“不打、不罵、不管、不急、不怕”五原則，執(zhí)行“心靈溝通--家庭治療--環(huán)境改變--行為矯正”四步驟，幫助家長從源頭徹底解決孩子問題。

3、全人教育--特色：

禁止教官打罵體罰孩子，深入孩子的內(nèi)心，作風(fēng)嚴謹盡職盡責(zé)，文明管理，科學(xué)管理;禁止教官打罵體罰孩子，深入孩子的內(nèi)心，作風(fēng)嚴謹盡職盡責(zé)，文明管理，科學(xué)管理，定期開設(shè)家長課堂，家校聯(lián)動，教會家長如何與孩子溝通，改善親子關(guān)系。

4、全人教育--特點：

對于學(xué)生探望不再設(shè)定限制，實施安全透明化管理，讓在校學(xué)生家長隨時來校視察探望，化解憂心的同時也提升了親情，可以改善親子關(guān)系和家庭矛盾，是一件兩全其美之事;全封閉式軍事化管理模式，老師學(xué)生同吃同住，保障孩子安全，培養(yǎng)孩紀律性，改變懶散的生活習(xí)慣，提升孩子的精神面貌。

5、全人教育--評價：

采用以心理輔導(dǎo)、心理矯治、國學(xué)修身、行為習(xí)慣養(yǎng)成，作為主要特色教育方法，以軍事化管理為輔助手段;全方位安全保障：軍事化管理，教官陪護，心理咨詢老師定期輔導(dǎo)，24小時心靈陪伴和行為矯正。