隨著高考的來臨，很多家長都希望孩子可以做最后的沖刺，報讀課外輔導班來提高學習分數(shù)。然而，當前教育培訓行業(yè)錯綜復雜的市場，讓家長難以抉擇。如何迅速而有效的選擇課外輔導高考全日制補習學校成了當前家長更為關注的話題。

1、戴氏教育（學員滿意）

戴氏教育（學員滿意）：實行軍事化半封閉管理，按照學員基礎同層次分班

2、卓越教育

卓越教育：考場分配準考證發(fā)放等各項服務

3、新東方高考培訓

新東方高考培訓：一對一的輔導可以讓孩子們更專注，更有效率，更快地提高他們的分數(shù)

4、捷登培訓

捷登培訓：專職教師任職，專業(yè)教研團隊，嚴抓教學，針對每個學生不同的學習情況以及能力，制定專屬學習計劃

5、龍新教育

龍新教育：個性化培養(yǎng)多維度關注，提供孩子學科教學服務、學生生命成長指導服務、家長成長服務

6、澤禾教育

澤禾教育：教師教學經(jīng)驗豐富，多年教輔累積，考高經(jīng)驗豐富，直擊應試得分點

7、播優(yōu)教育

播優(yōu)教育：兩種教學模式，一對一個性化輔導、高品質小班拔高，滿足不同學生的需求

8、金博高中補課機構

金博高中補課機構：多元化餐食，科學配餐，保障學生營養(yǎng)均衡。吃出好身體，考出好成績

9、博大高考培訓

博大高考培訓：針對初中、高中學生開設文化課輔導，為孩子匹配適合的老師，旨在全面提升學生學習效率，培養(yǎng)學生自主學習能力，幫助孩子解決校內外學習問題及成長問題。

10、北辰教育

北辰教育：全職教師24小時在校，重點中學，多年教學經(jīng)驗教師把脈教學，及時解決學生問題

關于戴氏高考中考培訓學校:

戴氏高考中考培訓學校，以獨特、高效的DSE教學法，著眼全國中高考培訓，一路披荊斬棘，形成了以中高考培訓為主，包括英語培訓，少兒英語，奧數(shù)、作文培訓補習，中學英語、數(shù)學、語文、化學、物理等寒班，暑期班，小升初，中考沖刺、高考沖刺補習，一對一輔導，小班教學。

面對驕人成就，“戴氏”仍然肩負著“興教治學，育才報國”的歷史使命繼續(xù)前行。“戴氏教育”這艘教育航母，將載滿文化知識從中國大陸駛向世界各地傳播中華文化，為全球海內外學子成就學業(yè)作出巨大貢獻。

目前,在上海、、西安、武漢、重慶、昆明、貴陽、南昌、南寧、長沙、銀川、蘭州、拉薩、河南、?？?、內蒙古、山西、浙江、江蘇、西寧、廣東、河北、福建等100多個大中城市開辦了數(shù)百所精品培訓機構，還在美國和加拿大注冊了“戴氏”商標，并在當?shù)爻闪⒘私逃龣C構。

戴氏教育將以“轉型升級，精耕細作，利潤倍增”為指導方針，與時俱進，開拓進取，利用信息通信技術以及互聯(lián)網(wǎng)平臺，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在社會資源配置中的優(yōu)化和集成作用，將互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新成果深度融合于線下實體教育之中，使教育變得快捷、高效。招賢納士，吸引，打造，通過戴氏名課APP等互聯(lián)網(wǎng)媒體等實現(xiàn)戴氏教育華麗轉身。

對于每一個戴氏人將是不平凡的一年，讓我們在戴國斌董事長的領導下，直面挑戰(zhàn)，銳意*，不斷創(chuàng)新，為戴氏教育的騰飛再創(chuàng)輝煌！

一、我們的課程:

分班前經(jīng)過統(tǒng)一測試后，把水平一致，要求相同的學生進行組合，在競爭中實現(xiàn)互補，人數(shù)控制在六到十人，齊頭并進.

二、小學課程：

方法獨特，課程齊全，針對各科知識點深入分析。

三、中學課程：

分模塊梳理，查漏補缺，制定教學計劃，有條不紊循序漸進，高效備戰(zhàn)。

四、高中課程：

班型多樣，因材施教。

五、藝考課程：

藝體生學子針對性課程設計。

1、戴氏教育--因材施教：

24小時配備專職班主任、助教教師、專業(yè)授課教師、專業(yè)生活老師,科學管理,保障安全提升。

2、戴氏教育--個性化教學：

老師定期根據(jù)學生手冊組編，查缺補漏訓練卷進行過關清零，同時針對學生的弱勢科目開展動態(tài)的分層管理、分層教學。

3、戴氏教育--經(jīng)驗豐富色：

導師制針對性補弱，答疑課立體化解惑，建立檔案跟蹤失分點。

4、戴氏教育--創(chuàng)新方式：

多名教師均具有五年以上高考補習授課經(jīng)驗。

5、戴氏教育--獨特高效：

先測評、找問題、再輔導、突難點

高三藝考文化課集訓班有沒有效果？

是有效果的，但是要選擇一個優(yōu)質的高三集訓機構。

高三集訓一般都是長期的，時間從三個月到一年不等，有的高三集訓的教學老師，不能是剛畢業(yè)的甚至是在校的大學生，他們沒多少教學經(jīng)驗，剛來就教高三的學生，在經(jīng)驗是欠缺的，所以大家要選擇專業(yè)的高考集訓機構。

傳統(tǒng)的學校老師只是一味的按照教學計劃講授知識，不關注學生的學習效果和對知識的掌握情況，講完課即可。前程教育則不然，老師授課結束后，會安排對應的老師輔導，檢查學生的學習效果，并把學生未明白的知識點再次講解。雖然這將耗費學校雙倍的支出，但是學生可以獲得短時間內在基礎薄弱的情況下得到大幅提高，雙層教學配備是再好不過的解決辦法。