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杭州TOP10封閉式叛逆特訓(xùn)學(xué)校排行名單匯總

機(jī)構(gòu):知名的叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校 時(shí)間:2025-04-02 12:03:11 點(diǎn)擊:11

020叛逆教育(辦學(xué)久)

機(jī)構(gòu)地址:本地

開(kāi)班形式:滾動(dòng)式開(kāi)班

020叛逆教育(辦學(xué)久):

同步小初高文化課輔導(dǎo),興趣班,因材施教,針對(duì)性輔導(dǎo),小班教學(xué),不耽文化課學(xué)習(xí);通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué),讓孩子從小明白孝敬父母、親人,尊重師長(zhǎng)的道理,建立“仁、義、禮、智、信”的傳統(tǒng)美德。

020叛逆教育(辦學(xué)久)的優(yōu)勢(shì):

為了解決家長(zhǎng)不必要的擔(dān)心,如家長(zhǎng)想了解孩子實(shí)時(shí)情況,心理老師會(huì)及時(shí)給予拍照或者視頻發(fā)送;軍事化管理,讓他們擁有良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,在離開(kāi)學(xué)院后能更快回歸家庭、回歸學(xué)校。

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 夏先生:強(qiáng)制送孩子去叛逆學(xué)校可以嗎?
  • 許先生:孩子不愿意待,有逃離或失落情緒怎么辦?

愛(ài)德思睿叛逆教育(教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò))

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開(kāi)班形式:滾動(dòng)式開(kāi)班

愛(ài)德思睿叛逆教育(教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò)):

孩子到校后,心理老師為孩子開(kāi)設(shè)有一對(duì)一心理疏導(dǎo),找到問(wèn)題根源,對(duì)癥下藥,定制矯正方案。透明化管理,24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控,家長(zhǎng)通過(guò)app隨時(shí)可以看到孩子在校畫面,邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué);學(xué)校定期邀請(qǐng)社會(huì)各領(lǐng)域?qū)<摇W(xué)者進(jìn)行心理知識(shí)、專業(yè)知識(shí)、法律常識(shí)、道德常識(shí)以及行為規(guī)范等專題講座。增強(qiáng)孩子的法律意識(shí),讓孩子們成為一個(gè)知法、守法、懂法的人。

愛(ài)德思睿叛逆教育(教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò))的優(yōu)勢(shì):

軍事化管理 擁有令行禁止、雷厲風(fēng)行的軍事作風(fēng), 改善拖拉懶散的壞習(xí)慣;師資雄厚:專業(yè)的心理輔導(dǎo)老師與教官、輔導(dǎo)老師與學(xué)生同吃同住,24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求。

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 鄭女士:孩子會(huì)不會(huì)怨恨家長(zhǎng)?
  • 孫先生:孩子不愿意來(lái),該怎么辦?

博思特叛逆教育(辦學(xué)正規(guī))

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開(kāi)班形式:滾動(dòng)式開(kāi)班

博思特叛逆教育(辦學(xué)正規(guī)):

零體罰教育:針對(duì)青少年叛逆網(wǎng)癮問(wèn)題,我們拒絕打罵孩子,主要實(shí)行軍事化管理與素質(zhì)教育來(lái)幫助孩子改變,采用零體罰教育;開(kāi)設(shè)有家長(zhǎng)課堂,家校聯(lián)動(dòng),教會(huì)家長(zhǎng)如何與孩子溝通,構(gòu)建和諧親子關(guān)系。

博思特叛逆教育(辦學(xué)正規(guī))的優(yōu)勢(shì):

師資雄厚:針對(duì)叛逆逃學(xué)厭學(xué)孩子學(xué)習(xí)方面,聘請(qǐng)專業(yè)文化課教師,同時(shí)教師將自身多年在學(xué)習(xí)技巧和學(xué)習(xí)方法上的經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生們進(jìn)行分享,充分提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自理能力;學(xué)員畢業(yè)離校后有免費(fèi)的后勤跟蹤服務(wù),學(xué)員出現(xiàn)反彈,免費(fèi)回基地接受再教育。

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 崔女士:兒子剛開(kāi)始只是一有空就玩游戲,現(xiàn)在已經(jīng)放不下手機(jī)了。吃飯睡覺(jué)都在玩。之前沒(méi)有重視,現(xiàn)在已經(jīng)管不了了...
  • 施先生:孩子不聽(tīng)話叛逆怎么辦?

大正叛逆教育(學(xué)校環(huán)境好)

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大正叛逆教育(學(xué)校環(huán)境好):

定期開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)課堂,家校聯(lián)動(dòng),教會(huì)家長(zhǎng)如何與孩子溝通,引導(dǎo)家長(zhǎng)自我成長(zhǎng),構(gòu)建和諧親子關(guān)系;定期組織各科考核、觀摩匯報(bào),舉行集體生日晚會(huì)、晨課教育感恩勵(lì)志、誠(chéng)實(shí)守信、互敬互愛(ài)、自立自強(qiáng)、前途理想、團(tuán)結(jié)協(xié)作、成功挫折等活動(dòng)。

大正叛逆教育(學(xué)校環(huán)境好)的優(yōu)勢(shì):

法制道德,梳理正確價(jià)值觀,幫助孩子擺正心態(tài),正能量滿滿。

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 賈先生:孩子不習(xí)慣學(xué)校生活怎么辦?
  • 丘女士:從小不服管教的孩子該怎么教育?

國(guó)瑾叛逆教育(學(xué)員滿意)

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國(guó)瑾叛逆教育(學(xué)員滿意):

簽合同保證效果,拒絕打罵體罰,通過(guò)微信群與家長(zhǎng)24小時(shí)互動(dòng),發(fā)布學(xué)員在校即時(shí)照片,接受家長(zhǎng)監(jiān)督,共同為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航;定期開(kāi)設(shè)有家長(zhǎng)課堂,家校聯(lián)動(dòng),教會(huì)家長(zhǎng)如何與孩子溝通,構(gòu)建和諧親子關(guān)系,為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

國(guó)瑾叛逆教育(學(xué)員滿意)的優(yōu)勢(shì):

24小時(shí)監(jiān)控,學(xué)校實(shí)施透明化管理,隨時(shí)可以看到孩子在校畫面,邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué);心理輔導(dǎo):孩子到校,為了幫助孩子制定改正計(jì)劃,我們安排專業(yè)心理老師對(duì)孩子進(jìn)行一對(duì)一心理疏導(dǎo)服務(wù)。

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 孟女士:學(xué)校的師資力量怎么樣?
  • 湯先生:孩子送來(lái)后會(huì)怨恨家長(zhǎng)嗎?

護(hù)航叛逆教育(學(xué)校環(huán)境好)

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護(hù)航叛逆教育(學(xué)校環(huán)境好):

科學(xué)的教育方式:通過(guò)實(shí)行“全封閉管理+軍事化管理+軍事化訓(xùn)練+心理診療與輔導(dǎo)+養(yǎng)成教育+生活體驗(yàn)”教育管理,重塑孩子的認(rèn)知;禁止教官打罵體罰孩子,充分尊重孩子,深入孩子的內(nèi)心,公平公正,引導(dǎo)孩子蛻變。

護(hù)航叛逆教育(學(xué)校環(huán)境好)的優(yōu)勢(shì):

24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),實(shí)施透明化管理,邀請(qǐng)家長(zhǎng)督學(xué),保障孩子安全;一素質(zhì)教學(xué):提出以心理健康教育、感恩勵(lì)志教育、法制道德教育、親子教育等相結(jié)合融為一體,通過(guò)一系列科學(xué)的、合理的、實(shí)用的教育方式和方法,使孩子們逐步成為孝順、善良、快樂(lè)、健康向上的陽(yáng)光少年。

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 龐女士:學(xué)校怎么改變孩子的不良行為
  • 章先生:我家孩子也是出現(xiàn)叛逆、不愿意上學(xué)、沒(méi)日沒(méi)夜玩手機(jī)、脾氣很大,經(jīng)過(guò)老師指導(dǎo)后,現(xiàn)在好多了。

杰龍叛逆教育(家長(zhǎng)認(rèn)可)

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開(kāi)班形式:滾動(dòng)式開(kāi)班

杰龍叛逆教育(家長(zhǎng)認(rèn)可):

設(shè)有一對(duì)一和多對(duì)一的專業(yè)針對(duì)性心理輔導(dǎo)方案,干預(yù)網(wǎng)癮背后的心理問(wèn)題,讓每一位孩子的問(wèn)題得到快速輔導(dǎo)和化解,確保孩子的轉(zhuǎn)變效果;正規(guī)素質(zhì)教育基地,教育模式好,豐富辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 并制定針對(duì)性矯正方案,滿意后再入學(xué)。

杰龍叛逆教育(家長(zhǎng)認(rèn)可)的優(yōu)勢(shì):

全封閉軍事化管理模式,老師與學(xué)生同吃同住,軍事化管理改變孩子懶散的生活習(xí)慣,培養(yǎng)孩子的紀(jì)律性和生活自理能力;教學(xué)設(shè)備先進(jìn),設(shè)有心理輔導(dǎo)室、音樂(lè)治療室,圖書館、陽(yáng)光活動(dòng)中心、室內(nèi)訓(xùn)練場(chǎng)、影片播放室等活動(dòng)場(chǎng)所。

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 蔣女士:報(bào)名了,總的來(lái)說(shuō)還不錯(cuò)的,環(huán)境也可以!
  • 傅女士:孩子早戀如何引導(dǎo)教育?

李鋒叛逆教育(師資不錯(cuò))

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開(kāi)班形式:滾動(dòng)式開(kāi)班

李鋒叛逆教育(師資不錯(cuò)):

課程優(yōu)勢(shì):我們作為一家正規(guī)青叛逆厭學(xué)青少年心理疏導(dǎo)機(jī)構(gòu),會(huì)根據(jù)孩子的情況制定一對(duì)一心理輔導(dǎo)課程,且我們課程是哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)、北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、中科院等頂級(jí)腦科學(xué)專家團(tuán)共同研發(fā);24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控,實(shí)施透明化管理,家長(zhǎng)隨時(shí)可以看到孩子在校畫面。

李鋒叛逆教育(師資不錯(cuò))的優(yōu)勢(shì):

軍事化封閉管理:軍軍培青少年特訓(xùn)學(xué)校采取準(zhǔn)全封閉準(zhǔn)軍事化管理模式,師生同吃同住,切實(shí)保證學(xué)生安全,在日常生活中,密切關(guān)注學(xué)生的思想變化;同步小初高文化課輔導(dǎo),小班教學(xué),因材施教,查漏補(bǔ)缺,不耽誤孩子的文化課學(xué)校。

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 呂先生:沒(méi)去學(xué)校前孩子不上學(xué)啥也不干就知道打游戲,矯正后懂事了很多,在學(xué)校也用心學(xué)了。
  • 閻先生:去的話是我們送去還是學(xué)校管接送呢?

勵(lì)萱叛逆教育叛逆戒網(wǎng)學(xué)校

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勵(lì)萱叛逆教育叛逆戒網(wǎng)學(xué)校:

全封閉式軍事化管理,教官與學(xué)員同吃同住,軍事化管理培養(yǎng)孩紀(jì)律性、生活自理能力以及良好的生活習(xí)慣;全封閉式軍事化管理培訓(xùn)模式,教官老師與學(xué)員同吃同住,軍事化管理培養(yǎng)孩紀(jì)律性、生活自理能力以及良好的生活習(xí)慣,培養(yǎng)孩子責(zé)任感。

勵(lì)萱叛逆教育叛逆戒網(wǎng)學(xué)校的優(yōu)勢(shì):

簽訂合同保證輔導(dǎo)效果,教育團(tuán)隊(duì),用心溝通,拒絕打罵體罰,通過(guò)微信群與家長(zhǎng)24小時(shí)互動(dòng),發(fā)布學(xué)員在校即時(shí)照片,接受家長(zhǎng)監(jiān)督,與家長(zhǎng)聯(lián)手為孩子健康成長(zhǎng)護(hù)航;農(nóng)村勞動(dòng)體驗(yàn)教育 學(xué)校定期組織學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)體驗(yàn)農(nóng)活,親身感受勞動(dòng)的辛勞的同時(shí),指導(dǎo)生活不容易,懂得感恩。

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 郭女士:學(xué)校會(huì)不會(huì)打罵體罰孩子呢?
  • 龐先生:當(dāng)時(shí)孩子的情況很糟糕,孩子玩游戲上癮,不僅不去學(xué)校,還打罵父母,經(jīng)過(guò)學(xué)校的轉(zhuǎn)變,現(xiàn)在孩子改變了,真心感謝老師!

紐特叛逆糾正基地

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開(kāi)班形式:滾動(dòng)式開(kāi)班

紐特叛逆糾正基地:

全托免陪:學(xué)校全年無(wú)休,全程一站式全托教學(xué)和生活管理,生活老師與學(xué)生同吃同住。

紐特叛逆糾正基地的優(yōu)勢(shì):

心理輔導(dǎo):在學(xué)生入校后,我們有專業(yè)心理輔導(dǎo)老師幫助孩子排除內(nèi)心干擾,專業(yè)的勵(lì)志體驗(yàn)課程讓孩子建立自我激勵(lì)系統(tǒng),揚(yáng)長(zhǎng)避短,讓孩子活出精彩人生;全封閉軍事化管理,幫助孩子戒掉不良行為,培養(yǎng)孩子的紀(jì)律和良好的生活習(xí)慣,引導(dǎo)孩子早日回歸課堂、回歸家庭、回歸社會(huì)。

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 柳先生:擁有先進(jìn)的教育理念,獨(dú)特的教學(xué)模式和雄厚的師資力量!
  • 宋先生:孩子之間不良思想和行為習(xí)慣會(huì)不會(huì)交叉感染呢?

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