1、學(xué)大教育（學(xué)員滿意）

學(xué)大教育（學(xué)員滿意）：反饋落實：專屬社群服務(wù)，有問必答至學(xué)員校內(nèi)期末考結(jié)束

2、騰大教育培訓(xùn)

騰大教育培訓(xùn)：各地中高考的教師，為教學(xué)提供專業(yè)準確的考情分析及教學(xué)教研建議。

3、勵學(xué)課外培訓(xùn)

勵學(xué)課外培訓(xùn)：監(jiān)督教師的整個教學(xué)過程與學(xué)生的學(xué)習過程，關(guān)注異常情況并及時進行調(diào)整與處理以保證教學(xué)質(zhì)量

4、星火教育

星火教育：找出所有知識盲區(qū)

5、朗文教育

朗文教育：充分挖掘考生潛能，預(yù)測增分趨勢。

6、龍文高考培訓(xùn)

龍文高考培訓(xùn)：老師團以總分為目標圍繞各科要點制定有效增分計劃。

7、海森學(xué)教育

海森學(xué)教育：進行靶向定位強化訓(xùn)練，專職老師授課

8、博眾未來教育機構(gòu)

博眾未來教育機構(gòu)：學(xué)習管理師全程監(jiān)督指導(dǎo)，及時反饋隨時修訂輔導(dǎo)方案，保證效果。

9、墨學(xué)教育

墨學(xué)教育：挑戰(zhàn)自我，想挑戰(zhàn)更高目標的學(xué)員

10、銳思高考培訓(xùn)

銳思高考培訓(xùn)：復(fù)習籠統(tǒng)、片面，知識點、考點混淆不清，想系統(tǒng)性進行學(xué)習的學(xué)員

學(xué)大教育是專注于學(xué)生學(xué)習能力開發(fā)和培養(yǎng)、自主學(xué)習社區(qū)建設(shè)、家庭教育研究和咨詢、課外輔導(dǎo)服務(wù)的全國連鎖教育機構(gòu)?！叭酥N蓄，由學(xué)而大”，學(xué)大教育以“愛，賦予人們學(xué)習的靈感”為教育理念，堅信每一個學(xué)生都是獨特的，孩子們需要的教育和培養(yǎng)方式。秉承該理念，致力于傳播先進教學(xué)思想，研究先進教學(xué)方法，開發(fā)先進教學(xué)產(chǎn)品，提供先進教學(xué)服務(wù)，幫助學(xué)生和家庭獲得更多更好的教育和發(fā)展機會。

高中預(yù)科、高中個性化課程

一、課程介紹:

基于大數(shù)據(jù)分析技術(shù),利用線上線下相結(jié)合的教學(xué)產(chǎn)品,通過"采集,處理,轉(zhuǎn)化,跟蹤,搜索"的方式,專注于研究學(xué)生學(xué)習行為數(shù)據(jù),整理分析學(xué)生學(xué)習案例,設(shè)計執(zhí)行個性化教學(xué)方案,從而實現(xiàn)針對性教學(xué)與及時準確的教學(xué)服務(wù),對學(xué)生學(xué)習全過程實施全場景一站式管理,為學(xué)生提供科學(xué)的學(xué)習條件與學(xué)習環(huán)境。

二、適用學(xué)員:

想挑戰(zhàn)自我,想挑戰(zhàn)更高目標的學(xué)員

復(fù)習籠統(tǒng)、片面,知識點、考點混淆不清,想系統(tǒng)性進行學(xué)習的學(xué)員

對題型分類困難,需要專業(yè)老師歸納總結(jié)的學(xué)員

對未來發(fā)展方向明確清晰的同學(xué)

三、教學(xué)體系:

測:統(tǒng)一入學(xué)測試,了解學(xué)習狀態(tài)、測出智能優(yōu)勢,分析學(xué)員綜合學(xué)業(yè)情況。

評:對學(xué)員每一次進階做出科學(xué)的評價,定期對學(xué)生的學(xué)習習慣進行評估。

講:學(xué)大一線教師依據(jù)每位學(xué)員特點,科學(xué)合理的講解知識。

練:隨堂練保證教學(xué)質(zhì)量落實,課后練鞏固所學(xué)知識,專項練確保知識靈活運用。

考:階段測試及時掌握學(xué)員的學(xué)習情況。

四、授課內(nèi)容:

數(shù)學(xué):重點把握相似三角形、方程與方程組、圓、二次函數(shù)等知識點;側(cè)重鞏固基礎(chǔ)知識,形成系統(tǒng)化知識體系;

英語:重點復(fù)習必備詞匯,短語句型匯總,語法考點;練習閱讀理解,完形填空,書面表達;重點把握英語考試動態(tài)。

語文:注重知識系統(tǒng)化整理復(fù)習,在積累的基礎(chǔ)上實現(xiàn)質(zhì)變。夯實其礎(chǔ),訓(xùn)練學(xué)生語言感悟能力。

五、其他:物理、生化、文綜。

課程特色:6+1教學(xué)管理模式

1.深度學(xué)習管理體系:實現(xiàn)學(xué)生在整個學(xué)習過程中的主體地位。

2.學(xué)業(yè)規(guī)劃師:負責學(xué)生的學(xué)習測試分析、學(xué)業(yè)規(guī)劃、學(xué)習方案制定。

3.學(xué)習管理師:對學(xué)生的學(xué)習進行全程跟蹤,記錄學(xué)生成長檔案、及時調(diào)整學(xué)習方案,保證學(xué)習目標的達成。

4.專屬學(xué)科教師:針對每個學(xué)員進行個性化、針對性的課堂教學(xué)、課后答疑、重點難點點撥、學(xué)習方法指導(dǎo)及學(xué)習成果監(jiān)控。

5.專業(yè)教研團隊:準確把握考情、學(xué)情變化,進行教學(xué)產(chǎn)品的開發(fā)與升級迭代。

6.學(xué)術(shù)顧問:各地中命題的教師,為教學(xué)提供專業(yè)準確的命題考情分析及教學(xué)教研建議。

7.教學(xué)督導(dǎo):監(jiān)督教師的整個教學(xué)過程與學(xué)生的學(xué)習過程,關(guān)注異常情況并及時進行調(diào)整與處理以保證教學(xué)質(zhì)量。

• 1、學(xué)大教育：學(xué)大教育該機構(gòu)的優(yōu)勢在于擁有一支專業(yè)、資深的教師的教師團隊，他們能夠為學(xué)生提供全面的輔導(dǎo)服務(wù)。
• 2、學(xué)大教育：學(xué)大教育根據(jù)學(xué)員反饋情況及時調(diào)整授課梳理基礎(chǔ)知識,同步課本知識
• 3、學(xué)大教育：學(xué)大教育在該機構(gòu)，學(xué)生可以得到更為個性化的教學(xué)指導(dǎo)和專業(yè)的輔導(dǎo)，有利于更好地理解和掌握知識點。
• 4、學(xué)大教育：學(xué)大教育中考一對一補習是一種非常有效的學(xué)習方式，可以根據(jù)學(xué)生的個性化需求和學(xué)習進度來制定教學(xué)計劃，以提高學(xué)生的學(xué)習效率。
• 5、學(xué)大教育：學(xué)大教育專注于藝考生高考文化課沖刺培訓(xùn)和高考復(fù)讀生文化課培訓(xùn)，憑借雄厚的師資、精細教學(xué)、輔導(dǎo)，通過嚴格管理，采取體系化、模塊化教學(xué)，有效提高學(xué)習效率，助力學(xué)員高考成功。

輔導(dǎo)班不是一張進入好大學(xué)的門票，它只是一個工具，對有需求的家長和學(xué)生來說，就是一種彌補學(xué)校教育和家庭教育不足的很重要的形式，它也不能完全取代家庭教育對孩子的影響。如果想要了解更多相關(guān)的信息，歡迎致電。