機構(gòu)地址:本地
開班形式:滾動式開班
捷登培訓(有實力):
團隊(教育咨詢師、班主任、學科教師、心理咨詢師、個性化教研組、陪讀教師)提供全程貼心服務(wù)捷登培訓(有實力)的優(yōu)勢:
提供優(yōu)質(zhì)的高考、小中高、全科等多項輔導服務(wù),已經(jīng)成為了廣大家長和學生進行課外輔導的首選學員評價:
機構(gòu)地址:本地
開班形式:滾動式開班
名師薈培訓(大機構(gòu)值得信賴):
高素質(zhì)師資:由來自外校的一批教學經(jīng)驗豐富、教學業(yè)績突出的、熟悉中考大綱的中、高級中學教師執(zhí)教名師薈培訓(大機構(gòu)值得信賴)的優(yōu)勢:
將升學考試大綱要求與考生全方位測評結(jié)果相對照,找出知識盲區(qū),制定科學的輔導方案學員評價:
機構(gòu)地址:本地
開班形式:滾動式開班
龍文高考培訓(封閉沖刺,短期提升集訓):
根據(jù)來校學生自我約束、自我控制、自我實現(xiàn)不強等特點,旨在幫助學生提升學習能力,培養(yǎng)良好行為養(yǎng)成為目標,采取寬嚴相濟,啟發(fā)引導,注重心里,一嚴為主的管理方法龍文高考培訓(封閉沖刺,短期提升集訓)的優(yōu)勢:
封閉管理:住宿學生24小時在校,走讀學生按照走讀時間離校,平時請假必須經(jīng)過家長同意,并履行請假手續(xù)學員評價:
機構(gòu)地址:本地
開班形式:滾動式開班
學大高考全封閉連鎖機構(gòu)(學生認可):
每名學生設(shè)定固定紀律學分,學校按照管理制度檢查記錄,對違反規(guī)章制度的學生扣除相應分數(shù),并定期通報,按照扣分級別作出相應處罰,借以規(guī)范學生養(yǎng)成學大高考全封閉連鎖機構(gòu)(學生認可)的優(yōu)勢:
為教育理想而創(chuàng)辦的中小學生課外輔導品牌,主要從事學科輔導和素質(zhì)教育學員評價:
機構(gòu)地址:本地
開班形式:滾動式開班
勵學課外培訓(小班全日制,口碑好,短期沖刺):
教育提供優(yōu)質(zhì)的高考、小中高、全科等多項輔導服務(wù),已經(jīng)成為了廣大家長和學生進行課外輔導的首選勵學課外培訓(小班全日制,口碑好,短期沖刺)的優(yōu)勢:
教育老師定期向家長反饋學生表現(xiàn)及學習情況,學生及家長向老師提出意見學員評價:
機構(gòu)地址:本地
開班形式:滾動式開班
京翰高考培訓(專業(yè)好口碑學校-規(guī)模大):
致力于幫助學生提高他們的學習成績,激發(fā)他們的潛能。發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)勢,彌補不足,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)好的學習習慣,樹立自信心。京翰高考培訓(專業(yè)好口碑學校-規(guī)模大)的優(yōu)勢:
根據(jù)學生不同的學習階段、學科特點和輔導需求,為學生定制個性的輔導內(nèi)容。包括:校內(nèi)各科目個性化1對1同步輔導學員評價:
機構(gòu)地址:本地
開班形式:滾動式開班
博眾未來教育機構(gòu)(口碑好):
面向基礎(chǔ)知識薄弱的考生提供的個性化委托輔導,考試串講與???,暑假的預科課程輔導,優(yōu)等生單科或全科強化,小升初培優(yōu)等博眾未來教育機構(gòu)(口碑好)的優(yōu)勢:
提出并實踐了6對1服務(wù)模式,為每一個學生提供全方位的個性化教學輔導服務(wù),包括:專業(yè)的教育咨詢師、資深的學科教師、細致周到的班主任(學習管理師)、優(yōu)秀的陪讀教師、心理咨詢專家、個性化教育專家學員評價:
機構(gòu)地址:本地
開班形式:滾動式開班
福知行教育沖刺班(師資好):
從自身做起,摒棄自私自利、狂妄傲慢,用真心去履行我們應該盡到的社會責任,用真心去回饋幫助我們的人,用真心去服務(wù)需要我們幫助的人福知行教育沖刺班(師資好)的優(yōu)勢:
秉承“成就您,就是成就我們”的理念,培養(yǎng)出更多的高素質(zhì)人才來回報這個社會學員評價:
機構(gòu)地址:本地
開班形式:滾動式開班
金博高中補課機構(gòu)(校區(qū)廣):
專注于個性化教育,主張“尊重每個孩子的學習天賦,讓學習更有效”。從成立之日起,即集合優(yōu)勢資源組建師資團隊、完善教研體系、搭建教育資訊平臺金博高中補課機構(gòu)(校區(qū)廣)的優(yōu)勢:
并且改變傳統(tǒng)1對1模式,通過科學測評,找到影響孩子學習的真實原因,進行規(guī)劃、上課、反饋、測試,給孩子量身定制個性化解決方案學員評價:
機構(gòu)地址:本地
開班形式:滾動式開班
丹秋高考培訓(更好師資-更嚴管理):
讓學生樂學、讓教師樂教、讓家長樂意”的教育理念,從快樂學習出發(fā),以豐富的教育教學經(jīng)驗為基礎(chǔ),專注于教師隊伍的建設(shè)與整體水平的持續(xù)發(fā)展丹秋高考培訓(更好師資-更嚴管理)的優(yōu)勢:
專注于一對一教育的教學與研究,更是成立了家庭教育討論與實踐中心,實踐學生、家庭、機構(gòu)三位一體的教學模式,幫助學生健康的成長,在近幾年獲得不錯口碑學員評價:
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