1、勵心志學
勵心志學:秉承“以人為本,以德育為核心,以法治為保障,以系統(tǒng)為方法”的辦學理念,堅持“管教、教育、康復”相結合的教育模式,致力于幫助叛逆少年轉變叛逆心理,矯正不良相位習慣,重新融入社會,實現知行合一。
2、大正教育(經驗豐富)
大正教育(經驗豐富):教學設備先進、師資雄厚,擁有宿舍、教學樓、食堂、圖書館、操場、醫(yī)務室等設施設備齊全的管教設施。學校采用先進的教育方式,開設了法律、心理、體育、藝術、職業(yè)技能、信息技術等豐富的課程,并配備了專業(yè)的師資力量,為叛逆少年提供了良好的成長環(huán)境。
3、國瑾教育(心理輔導專業(yè))
國瑾教育(心理輔導專業(yè)):不僅磨練意志、強健體魄,同時培養(yǎng)*自信、吃苦耐勞的精神;心理障礙輔導:根據每個學員不同的性格特征制定個性化心理輔導方案進行調整;心態(tài)轉變:讓孩子學會認清自我,強化訓練,練就陽光、剛毅的少年戰(zhàn)士,改變孩子的心態(tài);德法普識教育
4、護航教育(受歡迎度比較高)
護航教育(受歡迎度比較高):實行軍事化、人性化管理。孩子在學校接受教育期間,老師、教官與學員同吃同住同睡,絕無打罵現象,家長可以24小時遠程監(jiān);孩子入學后
5、杰龍教育(質量有保障)
杰龍教育(質量有保障):全封閉叛逆孩子教育針對網癮、叛逆、厭學、早戀、奢侈消費、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年成長問題進行心理輔導、思想教育、行為矯正、素質培養(yǎng)和文化補習的叛逆孩子
6、李鋒教育(經驗豐富)
李鋒教育(經驗豐富):專業(yè)的心理咨詢師對孩子進行專業(yè)的輔導測評、制定一對一小專業(yè)的輔導計劃,通過實行軍事化訓練、心理診療與輔導、再輔以藝體鑒賞、感恩勵志、重塑孩子的認知。
7、勵萱教育(辦學久)
勵萱教育(辦學久):簽訂協議,無效退款,學員達不到預期的效果,可以退費退款。后期跟蹤服務,有一到三年的服務期,若出現反彈,免費回基地再教育
8、紐特教育(教學質量不錯)
紐特教育(教學質量不錯):24小時遠程視頻監(jiān)控,實施透明化管理,家長通過app隨時可以看到孩子在校畫面,邀請家長監(jiān)督教學。
9、善一訓教育(辦學正規(guī))
善一訓教育(辦學正規(guī)):全封閉式軍事化管理培訓模式,教官與學員同吃同住,軍事化管理培養(yǎng)孩紀律性,改變懶散的生活習慣,培養(yǎng)良好的生活習慣;有著專業(yè)的師資力量雄厚,所有老師持證上崗,教育經驗豐富,工作認真負責。
10、圣賢教育(學校環(huán)境好)
圣賢教育(學校環(huán)境好):教育教學設施先進,功能齊全。擁有標準化教室、多媒體教室、農業(yè)實踐基地、運動場地等;師資力量雄厚:擁有一批經驗豐富的心理咨詢師和專業(yè)技能課教師及德才兼?zhèn)?、軍事素質過硬的軍訓教官隊伍。
一:問題學生的主要類型:
1、從問題特征的角度進行劃分可分為障礙類和情緒類。行為障礙:表現為攻擊行為,破壞行為,不負責任,不服從,惡劣的人際關系等;情緒問題,表現為恐懼和害怕,抑郁,社會性抑郁等。
2、從問題所在領域的角度劃分為:品行不端型,好逸惡勞,在校滋事生非,欺凌他人,不服管教;紀律松散型,任何時候任何地點沒有遵守紀律的意識,不講信用;學習困難型,學習基礎差導致跟不上老師的進度,惡性循環(huán),直至放棄學業(yè);全面后進型,不管對學習還是生活都沒有積極向上的心態(tài)。
二、問題孩子的成因分析:
1、從根本上說,問題學生的形成都必須具有外因與內因。外因包括社會因素,家庭因素,學校因素。內因是指學生的自我因素,一般包括智力,人格,身體等。
2、社會因素包括、經濟、文化等因素,其中對學生發(fā)展影響大的是文化。家庭因素中對學生發(fā)展影響大的是文化。家庭因素中對學生發(fā)展影響大的因素是家庭的生活方式和教育方式。學校因素中對學生發(fā)展影響大的是學校的教育目的和教師的職業(yè)道德。在三個外部因素中,對學生影響直接的是學校教育。學校教育在青少年發(fā)展中起主導作用。自我因素中影響學生發(fā)展主要的是成熟度。
1、全人教育--亮點:
量身制定培育方案,尊重孩子的個性差異:學生入校后,學校心理專家和行為老師對孩子進行“一對一”家教式輔導。
2、全人教育--優(yōu)勢:
孩子入校,深入分析叛逆原因,一對一輔導究其根源,定制矯正計劃。
3、全人教育--特色:
學校定期組織,教育講座,面對面解決孩子心中的疑惑。
4、全人教育--特點:
教育局監(jiān)管,正規(guī)辦學,學校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學,食品衛(wèi)生、消防資質一應俱全,各部門都有備案,正規(guī)做教育,家長更放心。
5、全人教育--評價:
感恩勵志教育,激勵責任自主意識,讓孩子變得有責任感,理解父母。
機構介紹:
全封閉式叛逆孩子教育改造學校是一所以拯救有早戀、叛逆、厭學逃學、離家出走、自卑自閉、抑郁、沉迷網絡、打架斗毆等行為表現的孩子為己任,專業(yè)從事問題青少年心理疏導、行為糾正、職業(yè)技能拓展的專業(yè)學校,受到教育局、心理協會、及部隊領導的關懷支持和認可。
全封閉式叛逆孩子教育改造學校教學特色:
1、全封閉式叛逆孩子教育改造學校配有中科院優(yōu)秀心理老師、部隊推薦優(yōu)秀教官、國學教育課特聘講師、文化課輔導老師等,全方位幫助孩子矯正叛逆心理;
2、教學設備先進,設有心理輔導室、音樂治療室,圖書館、陽光活動中心、室內訓練場、影片播放室等活動場所。
3、全封閉式叛逆孩子教育改造學校教學實行“準軍事化”管理,校園全程視頻監(jiān)控,教官輪換式執(zhí)勤,保障學生的安全。
4、軍事化封閉式叛逆改造學校入學心理測試分析,簽訂入學協議,量身定做一站式教育培養(yǎng)方案,有針對性的矯正效果更好。
5、采用“心理輔導師(兼班主任)+軍訓教官+學管老師”的三合一教學管理模式,科學、人性化的管理模式,受到家長的高度認可。
全封閉式叛逆孩子教育改造學校承諾:
1、絕不使用*教育,支持家長和社會輿論監(jiān)督。
2、提供接送學員服務。
3、住校24小時老師教官全天服務。
4、衣物全新、食堂飯菜符合衛(wèi)生標準。
5、學業(yè)進度不落下,品德學識提升兩不誤。
所以在這里小編提醒大家,特別是孩子處于青春期,父母就更不應該打罵孩子了。因為他們已經即將成為成年人,有自己的主見和原則,父母的打罵會讓他們更加叛逆,甚至有的孩子會出現和父母身體對抗的情況。如果親子關系變得那么緊張,孩子和父母無法溝通交流,孩子會離父母越來越遠,甚至是仇恨父母的現象。如果還有相關信息咨詢請撥打下方24小時咨詢熱線。
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