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鐵嶺專門(mén)教育叛逆孩子的機(jī)構(gòu)

機(jī)構(gòu):專門(mén)青少年叛逆特訓(xùn)教育 時(shí)間:2025-03-14 13:40:07 點(diǎn)擊:8

專業(yè)青少年特訓(xùn)學(xué)??诒琶?/h3>

隨著互聯(lián)網(wǎng)在生活工作學(xué)習(xí)中的應(yīng)用,也讓很多自制力差的青少年沉迷其中,用一些家長(zhǎng)的話說(shuō)“只要玩手機(jī),什么也不想做了,不吃不喝都行”,這也導(dǎo)致孩子不想上學(xué),不能健康休息與飲食,對(duì)孩子身心健康有危害,如果孩子實(shí)大是網(wǎng)癮嚴(yán)重,不如送到正規(guī)戒網(wǎng)癮學(xué)校矯正,在當(dāng)?shù)啬募遗涯鏅C(jī)構(gòu)好?比較正規(guī)?小編整理了以下內(nèi)容,一起來(lái)看看吧??!

1、紐特青少年素質(zhì)教育

2、大正青少年叛逆教育學(xué)校

3、國(guó)瑾教育

4、020軍事化管教學(xué)校

5、至善教育

以上排名沒(méi)有先后順序,僅供參考,更多詳情請(qǐng)電詢??缮祥T(mén)接送孩子,24小時(shí)家長(zhǎng)聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控,全程陪伴孩子一起成長(zhǎng)。

專業(yè)青少年特訓(xùn)學(xué)校介紹

紐特青少年素質(zhì)教育

招生范圍:面向全國(guó)

招生時(shí)間:常年招生

紐特青少年素質(zhì)教育致力于幫助孩子存在判逆、逃學(xué)厭學(xué)、早戀、沉迷網(wǎng)絡(luò)、自閉,夜不歸宿、小偷小摸等青少年在短時(shí)間內(nèi)改變不良行為習(xí)慣,培養(yǎng)良好的興趣愛(ài)好、確立正確的三觀;學(xué)校采用3+1教育體系即:身心健康引導(dǎo)、行為矯正、品格塑造加文化輔導(dǎo)為一體。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富的心理專家、心理咨詢師、教導(dǎo)員、生活輔導(dǎo)員等優(yōu)秀的師資隊(duì)伍,致力于青少年素質(zhì)教育項(xiàng)目的研究工作,對(duì)孩子進(jìn)行一對(duì)一心理輔導(dǎo)、挫折教育、賞識(shí)教育,提高孩子對(duì)學(xué)習(xí)的熱情與積極性。

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 盧先生:沒(méi)去學(xué)校前孩子不上學(xué)啥也不干就知道打游戲,矯正后懂事了很多,在學(xué)校也用心學(xué)了。
  • 宋女士:通過(guò)幾個(gè)月的心理疏導(dǎo)與行為矯正,孩子重新回到久違的校園,孩子也感受到了來(lái)自老師和同學(xué)的接納與包容,心理壓力得到緩解。
  • 徐先生:過(guò)半年時(shí)間的轉(zhuǎn)變,兒子已經(jīng)對(duì)自己的理想有了深刻的認(rèn)識(shí),重新回到學(xué)校努力學(xué)習(xí),決心用知識(shí)改變命運(yùn),實(shí)現(xiàn)理想。

大正青少年叛逆教育學(xué)校

招生范圍:面向全國(guó)

開(kāi)班形式:滾動(dòng)式開(kāi)班

大正青少年叛逆教育學(xué)校是一所九年義務(wù)教育學(xué)校兼全封閉青少年特訓(xùn)學(xué)校,針對(duì)青春期孩子叛逆,早戀網(wǎng)戀,孩子厭學(xué)輟學(xué),上網(wǎng)成癮等成長(zhǎng)問(wèn)題青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo),思想教育,行為矯正,素質(zhì)培訓(xùn)和文化補(bǔ)習(xí)教育!
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):教學(xué)模式先進(jìn)科學(xué),能夠充分發(fā)揮孩子們的主動(dòng)性,更好的適應(yīng)校園生活,從而幫助孩子找到自己的生活方向和興趣,并充分發(fā)揮他們的潛力

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 黃先生:擁有先進(jìn)的教育理念,獨(dú)特的教學(xué)模式和雄厚的師資力量!
  • 蕭女士:經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的輔導(dǎo)現(xiàn)在小偉看見(jiàn)手機(jī)和電腦也不這么癡迷了,也回歸校園了。而且學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。
  • 羅女士:在咱們這特訓(xùn)學(xué)校輔導(dǎo)幾個(gè)月后。小麗可以正常的生活了。在學(xué)校,和同學(xué)的交流也多了。老師同學(xué)也不再避而遠(yuǎn)之。。作為父母很是欣慰。

國(guó)瑾教育

招生范圍:面向全國(guó)

開(kāi)班形式:滾動(dòng)式開(kāi)班

國(guó)瑾教育是一所正規(guī)專業(yè)的叛逆孩子學(xué)校,針對(duì)孩子早戀、網(wǎng)癮、厭學(xué)等叛逆行為進(jìn)行軍事化行為矯正和一對(duì)一心理咨詢,幫助孩子樹(shù)立人生方向,健全孩子人格。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):全封閉式軍事化管理,匹配高素質(zhì)的教官以及教室隊(duì)伍,軍事化管理培養(yǎng)孩紀(jì)律性,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,培養(yǎng)孩子堅(jiān)毅品質(zhì),懂得責(zé)任擔(dān)當(dāng);

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 董女士:目前,孩子早已回歸正常的人生成長(zhǎng)狀態(tài),并以高昂的斗志奔赴在中考的路上。媽媽向中心反饋孩子現(xiàn)在能遵守學(xué)校紀(jì)律,主動(dòng)學(xué)習(xí)。從學(xué)業(yè)上來(lái)看,他找到了適合自己的目標(biāo),開(kāi)始明白學(xué)習(xí)的目的和人生的意義,成績(jī)也在逐步回升;從上網(wǎng)時(shí)間來(lái)看,他能夠控制自己,明白網(wǎng)絡(luò)只是一種工具,并非人生的全部;從母子關(guān)系來(lái)看,孩子認(rèn)識(shí)到了自己以往的錯(cuò)誤,體會(huì)到了母親的良苦用心?,F(xiàn)在母子二人能夠經(jīng)常坐下來(lái)溝通交流,有說(shuō)有笑,媽媽覺(jué)得萬(wàn)分欣慰。
  • 葛先生:孩子回來(lái)變得特別懂事,像變了一個(gè)人!我真心感到特別高興!
  • 安先生:經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)。明明回到家后,現(xiàn)在看見(jiàn)電腦和手機(jī)也不這么癡迷了??梢哉5纳?。

020軍事化管教學(xué)校

招生范圍:面向全國(guó)

開(kāi)班形式:滾動(dòng)式開(kāi)班

020軍事化管教學(xué)校一所專門(mén)針對(duì)存在叛逆、厭學(xué)、網(wǎng)癮、早戀、親情淡漠、離家出走、小偷小摸等問(wèn)題孩子進(jìn)行行為和心理調(diào)整的全封閉軍事化管理學(xué)校,學(xué)校教育局監(jiān)管,正規(guī)辦學(xué),面向全國(guó)常年招生。對(duì)于學(xué)生,啟德要求:自尊、自愛(ài)、自信;對(duì)于老師,啟德要求:盡心、盡職、盡則;對(duì)于管理,啟德要求:公平、公正、公開(kāi)。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):理論與實(shí)踐結(jié)合,貧困山區(qū)生活的深入體驗(yàn),因材施教、感化、轉(zhuǎn)化教育,關(guān)愛(ài)與強(qiáng)化訓(xùn)練相結(jié)合;

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 李女士:總的來(lái)說(shuō),心里狀態(tài)還是比較良好的。對(duì)老師的話表現(xiàn)比較坦誠(chéng),有什么問(wèn)題會(huì)主動(dòng)和老師交流反饋。
  • 章女士:以前孩子就知道玩手機(jī)也不上學(xué)在這矯正后特別聽(tīng)話。
  • 史先生:通過(guò)一系列的心理調(diào)整和專業(yè)指導(dǎo),孩子走出了虛擬網(wǎng)絡(luò),培養(yǎng)了良好的習(xí)慣,激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)了自信心,多次考試排名在前五名。通過(guò)咨詢,也讓家長(zhǎng)掌握了科學(xué)的教育子女的方式,和孩子建立了良好的親子關(guān)系,父母對(duì)孩子的改善賦予滿意的評(píng)價(jià)。 在今年的高考中,孩子發(fā)揮良好,總分穩(wěn)上一本線,他的父母向中心隔空?qǐng)?bào)喜,付出終于有了回報(bào)!

至善教育

招生范圍:面向全國(guó)

開(kāi)班形式:滾動(dòng)式開(kāi)班

至善教育專業(yè)幫助 8-18周歲青少年解決嚴(yán)重早戀,厭學(xué),叛逆,親情冷漠,離家出走,不知感恩,*傾向,自閉孤僻,多動(dòng)癥,心理素質(zhì)低,人格障礙,自私懶惰,生活能力差,缺乏自信等成長(zhǎng)問(wèn)題,簽訂輔導(dǎo)協(xié)議,保證輔導(dǎo)效果,學(xué)員畢業(yè)離校后有一年到三年跟蹤回訪服務(wù)。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):完善的制度,健全的培訓(xùn)體制,專業(yè)高效穩(wěn)定的團(tuán)隊(duì)全程心理輔導(dǎo),全面培養(yǎng)學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)組織能力和自我管理能力;通過(guò)法治感恩教育等使受訓(xùn)學(xué)員具備責(zé)任、誠(chéng)信、感恩、自信良好的個(gè)人品質(zhì);關(guān)愛(ài)尊重學(xué)員、絕不打罵體罰學(xué)員、保護(hù)學(xué)員家長(zhǎng)隱私,拒絕安全教育事故的出現(xiàn)。

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 189*****719:經(jīng)過(guò)六個(gè)月的努力,孩子的軀體癥狀消失了??梢哉谷胨?,不在做惡夢(mèng),上課聽(tīng)講注意力集中,又重新燃起了上學(xué)的希望。在次投入到學(xué)習(xí)中。
  • 152*****180:學(xué)校環(huán)境可以,管的也嚴(yán)孩子回來(lái)后特別聽(tīng)話。
  • 137*****139:孩子改變后,一家人又重新回到其樂(lè)融融的氛圍。先前我們并不相信幾個(gè)月的訓(xùn)練,真的能夠改變孩子,現(xiàn)在事實(shí)證明,這個(gè)想法是不對(duì)的,最主要的是特訓(xùn)學(xué)校的老師們會(huì)針對(duì)不同的問(wèn)題給出不同的解決方案,而每個(gè)孩子本性都不壞,只要受到科學(xué)的引導(dǎo),就會(huì)帶來(lái)好的改變。

青春叛逆期是孩子從幼稚走向成熟,是從一張白紙走向絢爛多彩的人生的過(guò)程,在這一階段,孩子會(huì)逐漸形成自己的個(gè)性,因此家長(zhǎng)可以從多方面了解孩子的情況、性格特點(diǎn),以及孩子內(nèi)心的需求,這樣能更好的對(duì)孩子進(jìn)行教育引導(dǎo),慢慢的孩子就不會(huì)那么抵觸了,還有可能會(huì)主動(dòng)與父母交談、分享。


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