父母應該減少沖突,順應孩子,體驗犯錯孩子特別叛逆不聽話的時候,孩子是聽不進去家長的金玉良言的,只會認為家長的想法陳舊了是不對的。叛逆期的孩子*意識和自我意識強烈,具有強烈的冒險精神,喜歡按照自己的想法去做事情。有句話叫“不撞南墻不回頭”,很適合叛逆期的孩子。家長不如在確定孩子的行為產生的后果比較輕的情況下,順應孩子,放手讓孩子去嘗試,讓孩子吃點苦頭。孩子受到教訓,就會知道事情的對錯,會自動改正自己的行為。
1、全人教育--亮點:
學校采取以心理輔導、心理矯治、行為糾正、行為習慣養(yǎng)成,作為主要特色教育方法,以軍事化管理為輔助手段,助力孩子完美蛻變;以行為輔導,心理輔導,文學教育相結合的教育模式,改變孩子不良行為習慣的同時,文學課程不落下。
2、全人教育--優(yōu)勢:
教育教學設施先進,功能齊全,擁有標準化教室、多媒體教室、農業(yè)實踐基地、運動場地等;小班教學,同步小初高文化課輔導,因材施教,幫助孩子查漏補缺,激發(fā)學習興趣。
3、全人教育--特色:
充分發(fā)掘學生的內在潛能,改變學生的不良習慣,培養(yǎng)學生的學習興趣,我校堅持以孩子為本,以走進孩子心靈、塑造健全人格為理念,把孩子們培養(yǎng)成“五會”(即學會尊重他人、學會靜心學習、學會勞動技能、學會生存本領、學會理解關心父母)、“四法”(即學法、知法、守法、用法)、“三恩”(即知恩、感恩、報恩)的社會有用之人。
4、全人教育--特點:
老師與學生同吃,同住,同學習,同訓練,切實保證學生在校的各種行為不脫離老師視線;學校采取以心理輔導、心理矯治、行為糾正、行為習慣養(yǎng)成,作為主要特色教育方法,以軍事化管理為輔助手段,幫助孩子蛻變。
5、全人教育--評價:
遠程化監(jiān)控 監(jiān)督式教學:學校開設24小時遠程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩子入學,家長手機下載遠程監(jiān)控APP軟件,可實時了解孩子在校情況;簽訂協(xié)議,無效退款,學員達不到預期的效果,可以退款。后期跟蹤服務,有一到三年的服務期,若出現(xiàn)反彈,免費回基地再教育。
1、全封閉式軍事化管理模式,老師學學生同吃同住保障孩子安全,培養(yǎng)孩紀律性,改變懶散的生活習慣,培養(yǎng)孩子良好的生活習慣;
2、實施一對一心理疏導,找到孩子叛逆問題的源頭,進行針對性的教育。
3、學校以心理輔導、心理矯治、行為糾正、行為習慣養(yǎng)成,作為主要特色教育方法,以軍事化管理為輔助手段,矯正孩子的不良行為習慣;
4、同步小初高文化課輔導,小班教學,因材施教,幫助孩子查漏補缺,激發(fā)學習興趣;
5、開設有家長課堂,家校聯(lián)動,雙管齊下解決孩子的叛逆問題;
6、24小時視頻監(jiān)控,實施透明化管理,隨時可以看到孩子在校畫面,邀請家長監(jiān)督教學;
7、堅持零體罰,運用心理輔導,利用學校多年成功辦學經(jīng)驗,發(fā)揮雄厚的師資力量,取得了豐碩的教育成果;
8、簽訂協(xié)議,無效退款,學員達不到預期的效果,可以退費退款;
9、后期跟蹤服務,有一到三年的服務期,若出現(xiàn)反彈,免費回基地再教育。
青春期的孩子心理上都會有所成長,漸漸會有自己的想法和認識如果我們還是像對待孩子小時候一樣,任何事情都給孩子安排好,不考慮孩子的感受,擅自做主,必然會引來孩子的叛逆!家長們及時的了解孩子的想法,積極的與孩子交流!對于孩子的事情上要主動的與孩子商量決定,尊重孩子想法的基礎上提出我們的建議,孩子接受起來就容易很多!
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