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青春期的男孩越長大越叛逆怎么辦?
早戀、逃課、打架、上網(wǎng)等等,父母越禁止他們越想嘗試一下。完全和父母反著來,為什么會產(chǎn)生這種情況呢?
第一、生理因素影響,體內(nèi)雄性激素分泌過剩,男孩進(jìn)入發(fā)育期時,身體體內(nèi)的激素會增多,男孩的情緒變得起伏不定,進(jìn)而產(chǎn)生一些叛逆行為。
第二、男孩在青春期時,內(nèi)心沖突表現(xiàn)得比較明顯,一方面討厭父母的束縛,另一方面又不得不依賴父母。因此,這種矛盾使男孩內(nèi)心深處沖突頻現(xiàn),自然而然便引發(fā)了一系列的叛逆行為。
第三、父母錯誤的教育方式激起男孩的叛逆。只要覺得男孩有一點(diǎn)點(diǎn)不聽話,母親的嘮叨、父親打罵,這種引導(dǎo)方式必然會引起青春期男孩的反感。
1、全人教育--亮點(diǎn):
簽訂合同保證輔導(dǎo)效果,教育團(tuán)隊(duì),用心溝通,拒絕打罵體罰,通過微信群與家長24小時互動,發(fā)布學(xué)員在校即時照片,接受家長監(jiān)督,與家長聯(lián)手為孩子健康成長護(hù)航;農(nóng)村勞動體驗(yàn)教育 學(xué)校定期組織學(xué)生進(jìn)行勞動體驗(yàn)農(nóng)活,親身感受勞動的辛勞的同時,指導(dǎo)生活不容易,懂得感恩。
2、全人教育--優(yōu)勢:
心理輔導(dǎo):在學(xué)生入校后,我們有專業(yè)心理輔導(dǎo)老師幫助孩子排除內(nèi)心干擾,專業(yè)的勵志體驗(yàn)課程讓孩子建立自我激勵系統(tǒng),揚(yáng)長避短,讓孩子活出精彩人生;全封閉軍事化管理,幫助孩子戒掉不良行為,培養(yǎng)孩子的紀(jì)律和良好的生活習(xí)慣,引導(dǎo)孩子早日回歸課堂、回歸家庭、回歸社會。
3、全人教育--特色:
全封閉軍事化管理:在孩子入學(xué)后,興華勵志叛逆不聽話孩子教育學(xué)校有專業(yè)的老師全程一站式教育教學(xué)與軍事訓(xùn)練服務(wù),全封閉軍事化管理教學(xué);管理模式:作為一家正規(guī)叛逆青少年軍事化特訓(xùn)基地,我們針對孩子叛逆問題采取嚴(yán)格的軍事化管理,旨在幫助孩子自律自強(qiáng),教學(xué)科學(xué)生動。
4、全人教育--特點(diǎn):
專業(yè)教師團(tuán)隊(duì):配備專業(yè)的心理咨詢師,一對一輔導(dǎo)、優(yōu)秀文化課和專業(yè)技能課教師及德才兼?zhèn)洹④娛滤刭|(zhì)過服硬的軍訓(xùn)教官隊(duì)伍,全方位幫助孩子矯正叛逆心理;明令禁止教官老師打碼體罰孩子,引導(dǎo)孩子全方位的成長,讓學(xué)生學(xué)會尊重生命,感恩父母的養(yǎng)育,學(xué)會處理五倫關(guān)系,回報(bào)社會。
5、全人教育--評價:
學(xué)校采用小班教學(xué),同步小初高文化課輔導(dǎo),因材施教,幫助學(xué)員查漏補(bǔ)缺,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;安全保障:實(shí)行軍事化、人性化管理。孩子在學(xué)校接受教育期間,老師、教官與學(xué)員同吃同住同睡,絕無打罵現(xiàn)象,家長可以24小時遠(yuǎn)程監(jiān)
專門針對問題青少年心理及行為矯正的培訓(xùn)學(xué)校。校園環(huán)境優(yōu)美、交通便利。學(xué)校配有完善的教育培訓(xùn)設(shè)施和雄厚的師資力量以及優(yōu)秀的管理人才,為需要幫助的問題青少年的成長保駕護(hù)航。
學(xué)校本著“對*負(fù)責(zé),為社會減輕壓力,為家庭分憂,為孩子提供重塑自我的機(jī)會”為服務(wù)宗旨。面向全國招收棄學(xué)、厭學(xué)、上網(wǎng)成癮、叛逆、怕苦怕累、過分依賴、不自信、思維狹隘、*、冷漠親情、自控力差、不善于溝通交流、生活習(xí)慣及行為習(xí)慣不良等10~18歲的青少年,為構(gòu)建和諧社會獻(xiàn)出一份力量。
學(xué)校秉承“一切為了孩子,為了孩子的一切”的教育原則,以軍事化訓(xùn)練與管理、感恩教育、勵志教育、法制教育、道德教育、心理輔導(dǎo)為主,結(jié)合應(yīng)急求生救援訓(xùn)練、社會公益活動,讓學(xué)員在學(xué)習(xí)、生活、活動中能夠感悟人生、磨練意志、凈化心靈、激發(fā)潛能、增強(qiáng)體質(zhì),造就孩子健康的心理,樹立起正確的人生觀、價值觀以及世界觀。
心理教育
課程主要分為“青春期心理教育”、“情緒情感教育”、“自我認(rèn)識教育”、“溝通技能教育”、“人際適應(yīng)教育”、“人格魅力教育”、“意志力教育”、“挫折教育”等。是我校課程建設(shè)七大板塊中的重中之重。以學(xué)生的年齡階段特征為依據(jù)讓學(xué)生重新認(rèn)識自我、完善自我,學(xué)會溝通,適應(yīng)社會。
技能教育
是為了讓學(xué)生離開我校后更快地回歸家庭、回歸母校續(xù)學(xué)、健康步入社會、走向新生活而開設(shè)的課程。同時也包括培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力,如:學(xué)習(xí)技能培養(yǎng)、注意力培養(yǎng)、閱讀能力培養(yǎng)、寫作能力培養(yǎng)等課程,文學(xué)、書法教學(xué),軍歌、軍體拳教學(xué),感恩手語操教學(xué),球類、棋類教學(xué)。
拓展訓(xùn)練
是我校的重要輔助課程,結(jié)合晨課教育(包括文明禮儀教育、感恩勵志教育、前途理想教育等)、軍事教育、團(tuán)體游戲、生活體驗(yàn)等,從行為到思想,全新地塑造學(xué)生。軍事化的輔助管理培養(yǎng),提高學(xué)生的自理能力和服從意識。
文化輔導(dǎo)
我校專門針對有學(xué)習(xí)要求的孩子,開辦了文化學(xué)習(xí)班,招收輔導(dǎo)期一個月以上有學(xué)習(xí)要求的學(xué)員,您的孩子可以不用休學(xué),帶上學(xué)習(xí)的課本即可入我校學(xué)習(xí),直接回去參加考試或繼續(xù)跟班上課。改變和學(xué)習(xí)兩不誤。
注:合同保證,滿意為止!我們?yōu)楹⒆拥慕】党砷L保駕護(hù)航!
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