叛逆

每一位家長(zhǎng)，都是望子成龍，望女成鳳的心態(tài)，不愿讓孩子輸在起跑線上。面對(duì)學(xué)校和家庭雙重壓力，沒(méi)有地方緩解的孩子往往把自己表現(xiàn)成“壞孩子”也許他只是想要得到關(guān)注?？墒前缪莸臅r(shí)間長(zhǎng)了，接觸了社會(huì)人士后，“他”也忘了自己是個(gè)好孩子，建議家長(zhǎng)送孩子到青少年叛逆教育學(xué)校。

推薦全人叛逆教育

正規(guī)叛逆學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

1、為學(xué)生定制讀書(shū)計(jì)劃，通過(guò)師生同讀一本書(shū)，發(fā)掘孩子觀點(diǎn)，幫助學(xué)生調(diào)節(jié)身心健康。

2、給孩子一對(duì)一定制教育方案，建立不同孩子分年齡、分階段、分層次的教育體系。

3、孩子入校，給予足夠的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，幫助其熟悉學(xué)校的老師、同學(xué)，學(xué)會(huì)融入集體。

4、學(xué)校開(kāi)設(shè)有心理輔導(dǎo)、感恩教育、人格品質(zhì)教育、國(guó)學(xué)教育、生活體驗(yàn)教育、自控能力。

5、孩子性格不同，解決流程不同，按照孩子性格制定專(zhuān)屬矯正方案。

玉溪教育叛逆孩子學(xué)校_叛逆孩子矯正學(xué)校

1、全人教育（學(xué)員滿意）

全人教育（學(xué)員滿意）：采用軍事化管理、心理矯正、認(rèn)知教育、三觀教育、家庭親情關(guān)懷綜合性教育培訓(xùn)方法，給我一份信任，還你一個(gè)陽(yáng)光少年;我校經(jīng)過(guò)多年的教育經(jīng)驗(yàn)秉承：“責(zé)任為主，方法為主，效果為主”的宗旨，銳意創(chuàng)新，學(xué)校逐步探索出了獨(dú)特的針對(duì)問(wèn)題青少年、叛逆青少年的教育模式。

2、勵(lì)萱教育（辦學(xué)久）

勵(lì)萱教育（辦學(xué)久）：開(kāi)設(shè)有家長(zhǎng)課堂，家校聯(lián)動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)自我成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)與孩子溝通，雙管齊下解決孩子的叛逆問(wèn)題;全封閉式軍事化管理，禁止教官打罵體罰孩子，軍事化管理培養(yǎng)孩紀(jì)律性，改變懶散的生活習(xí)慣，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣

3、紐特教育（教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò)）

紐特教育（教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò)）：禁止教官打罵體罰孩子，零體罰，深入孩子的內(nèi)心，從源頭上解決孩子的叛逆問(wèn)題，對(duì)癥下藥;同步文化課輔導(dǎo)，采用小班教學(xué)，因材施教，幫助孩子查漏補(bǔ)缺，不耽誤文化課學(xué)校。

4、善一訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）

善一訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）：24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控，孩子在叛逆學(xué)校轉(zhuǎn)變期間，老師、教官與學(xué)員同吃同住同睡，絕無(wú)打罵現(xiàn)象，家長(zhǎng)24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控;簽合同保證效果，教育團(tuán)隊(duì)，用心溝通，拒絕打罵體罰，通過(guò)微信群與家長(zhǎng)24小時(shí)互動(dòng)，發(fā)布學(xué)員在校即時(shí)照片，隨時(shí)可以滿足家長(zhǎng)看孩子的愿望，接受家長(zhǎng)監(jiān)督，與家長(zhǎng)聯(lián)手努力，共同為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航！

5、圣賢教育（學(xué)校環(huán)境好）

圣賢教育（學(xué)校環(huán)境好）：在堅(jiān)持不打罵、不體罰的前提下，運(yùn)用封閉式的軍事化訓(xùn)練加獨(dú)特的心理輔導(dǎo)，迅速找到孩子的心理癥結(jié)所在;四心理輔導(dǎo)：明德針對(duì)叛逆孩子有專(zhuān)業(yè)的心理輔導(dǎo)老師幫助孩子排除內(nèi)心干擾，還有專(zhuān)業(yè)的勵(lì)志課程讓孩子建立自我激勵(lì)系統(tǒng)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓孩子活出精彩人生。

6、水沫榕泉教育（家長(zhǎng)認(rèn)可）

水沫榕泉教育（家長(zhǎng)認(rèn)可）：專(zhuān)業(yè)師資，經(jīng)驗(yàn)豐富，由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、師德師風(fēng)良好的各板塊老師執(zhí)教。

7、湘學(xué)教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）

湘學(xué)教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）：24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控，透明化教學(xué)，家長(zhǎng)通過(guò)app可以隨時(shí)看到孩子在校的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，讓家長(zhǎng)放心;硬件設(shè)施、規(guī)范安全，配備了教學(xué)所需的各種現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室，參照公辦學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)配置。

8、興華教育（學(xué)員評(píng)價(jià)好）

興華教育（學(xué)員評(píng)價(jià)好）：豐富的經(jīng)驗(yàn)：新葉封閉式青少年叛逆教育學(xué)校專(zhuān)注叛逆孩子教育十余載，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的見(jiàn)解;簽訂輔導(dǎo)合同，用心教育，學(xué)員達(dá)不到預(yù)期的效果，可以退款，后期跟蹤服務(wù)，有一到三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，回基地再教育。同步文化課輔導(dǎo)，課程與學(xué)校同步，采用小班教學(xué)，因材施教，不耽誤文化課學(xué)習(xí)。

9、旭陽(yáng)教育（辦學(xué)歷史久）

旭陽(yáng)教育（辦學(xué)歷史久）：我們有感恩教育、農(nóng)事體驗(yàn)、法制教育、生活自理能力等的人性化生活教育課程。讓孩子懂得感恩,學(xué)會(huì)做人 ,改善親子關(guān)系;學(xué)校采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成，作為主要特色教育方法，以軍事化管理為輔助手段，幫助孩子走出迷途。

10、正苗啟德教育（本地靠譜學(xué)校）

正苗啟德教育（本地靠譜學(xué)校）：專(zhuān)業(yè)師資團(tuán)隊(duì)：我們有專(zhuān)業(yè)有教育經(jīng)驗(yàn)的負(fù)責(zé)的文化老師和執(zhí)證二級(jí)以上心理專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，及專(zhuān)業(yè)的退伍的軍事訓(xùn)練教官;學(xué)校具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)教育模式和不知疲倦的愛(ài)心精神，針對(duì)青少年的不良思想行為習(xí)慣，采用心理診斷和治療、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等科學(xué)教育模式。

調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，搏殺槍?xiě)?zhàn)類(lèi)的網(wǎng)絡(luò)游戲內(nèi)容充滿著血腥、*，影響著未成年人的思維模式和行為方式。網(wǎng)絡(luò)*游戲?qū)ξ闯赡耆说膫χ饕袃蓚€(gè)方面：一是長(zhǎng)期沉迷網(wǎng)絡(luò)*游戲，妨礙未成年人的社會(huì)化過(guò)程，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中遵循游戲法則，使用*解決人際關(guān)系的矛盾和沖突。二是*游戲過(guò)于殘酷、血腥，未成年人長(zhǎng)期接觸*游戲，可能產(chǎn)生心理問(wèn)題，容易變得情感冷酷、心靈麻木，蔑視人的生命價(jià)值。

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