孩子出現網癮、叛逆家長應給孩子制定良好行為規(guī)范，如良好網絡使用規(guī)則。家長平時應該陪伴孩子，及早發(fā)現孩子網絡游戲成癮苗頭，及早進行引導。平時需要保持良好親子溝通，有助于將孩子從網癮當中引導出來，營造和諧家庭環(huán)境是改善孩子叛逆的基礎。如果家庭關系矛盾，如親子矛盾，孩子很難去從網癮中脫身。此外，還可將孩子送到專業(yè)機構戒除網癮，但是在專業(yè)機構戒除網癮的同時，家庭環(huán)境塑造、家庭干預治療都必須進行。

為了幫助父母應付孩子青春期的特別壓力，提出3點建議如下：

一、無聊對精力充沛的青少年非常危險，應該讓他們隨時有事做

簡單一句話，千萬不要給意志倔強的青少年太多無所事事的時間。他會用這些時間自我毀滅。我的建議是，讓他投入你能找到的、*有益的青年活動。讓孩子參與社區(qū)活動，或是投入運動、音樂、兼職工作等。

二、保留精力，應付急速增加的教養(yǎng)壓力

青春期孩子的父母應該保留一點精力，來應付這些急速增加的教養(yǎng)壓力。

父母應該保持簡單的日常作息;得到充足的睡眠;享受營養(yǎng)的飲食。當成年人變得極端疲憊，表現像個壞脾氣的青少年的時候，家里面什么事都可能發(fā)生。

三、立場堅定，應對*艱難任務

對孩子的反抗，原諒與了解是值得稱贊的行為，但卻無法應付真正困難的任務。

父母面對叛逆青少年不應該俯首稱臣、低聲哀怨，而應該立場堅定，采取適當的行動。比如，過了回家時間流連在外的孩子，*后回到家門口的時候，會看到門上有一張紙條告訴他，自己想辦法找個能接受他的地方待吧。

1、勵心志學

勵心志學：一家專業(yè)從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學習的專門機構。針對不良思想行為習慣的青少年，不打不罵，采取心理輔導、行為矯正、思想教育、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化教育模式，通過軍事化管理、拓展培訓、心理輔導、農村生活體驗和感恩教育五大載體，在家長的密切配合下，幫助這些青少年逐步走出困惑。

2、圣賢教育（學校環(huán)境好）

圣賢教育（學校環(huán)境好）：是省內建有高標準拓訓基地學校；以及按高標準建設的學習室、宿舍、學生食堂、音體室。心理教育、賞識教育、信心訓練、口才訓練、責任訓練、感恩訓練、意志力訓練，吃苦耐勞訓練、熱情訓練、行動訓練、*生存訓練、做人與處事課程、農村生活體驗、軍營生活體驗等。

3、水沫榕泉教育（家長認可）

水沫榕泉教育（家長認可）：拯救有早戀、叛逆、厭學逃學、離家出走、自卑自閉、抑郁、沉迷網絡、打架斗毆等行為表現的孩子為己任，專業(yè)從事問題青少年心理疏導、行為糾正、職業(yè)技能拓展的專業(yè)學校，配有優(yōu)秀心理老師、部隊推薦優(yōu)秀教官、國學教育課特聘講師、文化課特級教師等，設有心理輔導室、音樂治療室，圖書館、陽光活動中心、室內訓練場、影片播放室等活動場所

4、湘學教育（經驗豐富）

湘學教育（經驗豐富）：孩子到校后，專業(yè)心理老師為孩子開設有一對一心理疏導，針對孩子的叛逆心理，定制矯正方案，心靈療愈，對癥下藥。

5、興華教育（學員評價好）

興華教育（學員評價好）：24小時遠程視頻監(jiān)控，實施透明化管理，隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長監(jiān)督教學，保障孩子安全，讓家長放心，幫助孩子完美蛻變。

6、旭陽教育（辦學歷史久）

旭陽教育（辦學歷史久）：心理輔導課和自信心課以及農村體驗課是我校特色課程，叛逆、自卑、早戀是我校的獨門絕技，堅持零體罰，禁止教官打罵體罰孩子，尊重孩子，全方位引導教育，在生活中點點滴滴助力孩子蛻變。

7、正苗啟德教育（本地靠譜學校）

正苗啟德教育（本地靠譜學校）：國內經驗豐富的心理咨詢團隊、教育家和國學老師、文化課老師、訓練有素的教官組成實力雄厚的專家團隊。

8、知恩教育（心理輔導專業(yè)）

知恩教育（心理輔導專業(yè)）：簽合同保證效果，教育團隊，用心溝通，拒絕打罵體罰，通過微信群與家長24小時互動，發(fā)布學員在校即時照片，隨時可以滿足家長看孩子的愿望，接受家長監(jiān)督，與家長聯手努力，共同為孩子的健康成長保駕護航。

9、至善教育（軍事化管理模式）

至善教育（軍事化管理模式）：充分發(fā)掘學員的內在潛能，改變學員的不良思想行為習慣，培養(yǎng)學員的學習興趣。我堅持以孩子為本，以走進孩子心靈、塑造健全人格為理念，把孩子培養(yǎng)成“五 會”即學會尊重他人、學會靜心學習、學會勞動技能、學會生存本領、學會理解關心父母。

10、志和教育（團隊專業(yè)）

志和教育（團隊專業(yè)）：24小時監(jiān)控，實施透明化管理，隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長監(jiān)督教學，保障孩子安全，同步小初高文化課輔導，各種興趣班，采用小班教學，因材施教，不耽誤文化課學習。

1.最終目標

勵心志學叛逆教育：專業(yè)從事問題少年心理教育、感恩教育、國學教育、行為教育的專業(yè)機構。常年面向全國招收9-19周歲“人生沒有目標、上網成癮、叛逆出走、與父母老師溝通不暢、性格孤僻、自卑自閉、貪玩厭學、早戀、輕度抑郁、奢侈消費”等青春期青少年期思想行為問題

2.教育特色

勵心志學叛逆教育：對學員進行全封閉式軍事化管理，通過有針對性的系統化訓練，改變他們的不良習慣，增強孩子們的心理素質，挖掘他們的潛能，培養(yǎng)他們的學習興趣，使他們學會做人、學會感恩、學會做事。我們與每位家長簽訂委托培訓協議和安全責任協議書，多次得到家長和學員的高度評價

3.教育優(yōu)勢

勵心志學叛逆教育：主要研究和實施方向：主要針對學習壓力大，不能堅持學校學習，厭學、逃學、輟學、網癮、早戀、物質濫用、消費過度、親情冷漠、沒有目標等問題和心理障礙康復期的青少年學生。