一、濟(jì)南哪里有封閉式叛逆學(xué)校(排行榜一覽)

1.勵(lì)心智學(xué)特訓(xùn)學(xué)校

是主要針對(duì)叛逆青少年網(wǎng)癮孩子早戀、厭學(xué)、叛逆、離家出走、夜不歸宿、結(jié)交不良朋友、親情冷漠等不良行為習(xí)慣進(jìn)行調(diào)整的全日制全封閉軍事化管理學(xué)校。

2.龍熙青少年素質(zhì)教育學(xué)校

是一家經(jīng)過(guò)相關(guān)部門審批的正規(guī)青少年素質(zhì)教育學(xué)校，是一家專門為叛逆、網(wǎng)癮、早戀、棄學(xué)厭學(xué)逃學(xué)、過(guò)度反叛、情緒失控、不服管教、心理問(wèn)題、不良行為、親子沖突等青少年提供矯正服務(wù)和家庭教育的機(jī)構(gòu)。

3.啟泰素質(zhì)教育學(xué)校

是一家專業(yè)的青少年不良行為矯正學(xué)校，是一家具有十多年經(jīng)驗(yàn)的致力于自我成長(zhǎng)、家庭幸福、事業(yè)成功、社會(huì)和諧的心理健康教育機(jī)構(gòu)。

4.森太青少年素質(zhì)教育學(xué)校

幫助存在嚴(yán)重叛逆行為、行為問(wèn)題、厭學(xué)情緒、網(wǎng)絡(luò)成癮、輟學(xué)或其他心理問(wèn)題的青少年糾正不良行為，回歸健康生活。

5.杰龍叛逆特訓(xùn)學(xué)校

是一所專門針對(duì)各類沉迷網(wǎng)癮、早戀、性格懦弱、自卑自閉、親情冷漠、叛逆、厭學(xué)、逃學(xué)、離家出走、自理能力差等問(wèn)題少年進(jìn)行教育，學(xué)校進(jìn)行正規(guī)化，全方位的改造，同時(shí)對(duì)青少年進(jìn)行心理疏導(dǎo)和行為矯正。

6.正德青少年特訓(xùn)學(xué)校

是較早的一家針對(duì)特殊青少年群體實(shí)行特殊教育的叛逆青少年素質(zhì)教育培訓(xùn)學(xué)校，自成立以來(lái)幫助眾多叛逆孩子重返校園，回歸正常的生活，開(kāi)啟美好人生。

7.善聆叛逆教育學(xué)校

注重青少年個(gè)性發(fā)展，提供多樣化的教育活動(dòng)和課程。

8.立禾青少年素質(zhì)教育

是一家專業(yè)的叛逆素質(zhì)教育培養(yǎng)學(xué)校，幫助青少年逐步走出困惑，讓他們從點(diǎn)滴開(kāi)始，學(xué)會(huì)為人處事，學(xué)會(huì)感恩他人。

9.孔德青少年特訓(xùn)學(xué)校

是一所專門解決孩子成長(zhǎng)叛逆問(wèn)題的特訓(xùn)學(xué)校，自成立以來(lái)，成功幫助眾多叛逆少年重返校園，受到家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。

10.愛(ài)德思睿叛逆教育學(xué)校

是一所具有多年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的叛逆教育學(xué)校。采用嚴(yán)格的管理和專業(yè)的教育方式，注重學(xué)生的自我管理和自我約束能力的培養(yǎng)，同時(shí)提供心理輔導(dǎo)和行為矯正等服務(wù)。

二、勵(lì)心智學(xué)特訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

1、全封閉式軍事化管理模式，同吃同住保障孩子安全，培養(yǎng)孩紀(jì)律性，改變懶散的生活習(xí)慣，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。

2、禁止教官打罵體罰孩子，運(yùn)用心理輔導(dǎo)，定制矯正方案，堅(jiān)持零體罰，利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮雄厚的師資力量，取得了豐碩的教育成果。

3、24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控，實(shí)施透明化管理，隨時(shí)可以看到孩子在校畫(huà)面，邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)，讓家長(zhǎng)放心。

4、找到孩子叛逆問(wèn)題的源頭，開(kāi)設(shè)有一V一心理疏導(dǎo)，進(jìn)行針對(duì)性的教育，開(kāi)設(shè)有家長(zhǎng)課堂，家校聯(lián)動(dòng)，雙管齊下解決孩子的叛逆問(wèn)題。

5、學(xué)校擁有數(shù)百名心理專家和專業(yè)文化教師，其中有50%以上的心理咨詢師和文化課老師，具有研究生以上學(xué)歷，同時(shí)也有多年在一線咨詢與教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

6、簽訂輔導(dǎo)協(xié)議，后期跟蹤服務(wù)。

7、勵(lì)心智學(xué)特訓(xùn)叛逆教育全日制學(xué)校多種教育模式，學(xué)校以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成，作為主要特色教育方法，以軍事化管理為輔助手段，累計(jì)幫助全國(guó)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的家庭教育和挽救孩子，脫離困境，迅速回歸學(xué)校、家庭和社會(huì)，讓孩子找到了人生的方向。

三、勵(lì)心智學(xué)特訓(xùn)學(xué)校溫馨提示

孩子網(wǎng)癮，長(zhǎng)期沉迷手機(jī)電腦上網(wǎng)絡(luò)游戲父母應(yīng)該怎么做？

1.告知孩子你了解他看手機(jī)的常規(guī)要求，可是不可以過(guò)度沉迷于在其中。為了更好地對(duì)沉迷手機(jī)的孩子有更強(qiáng)的限定，父母可以一起建立一個(gè)彼此遵循的標(biāo)準(zhǔn)。這一標(biāo)準(zhǔn)不該是單方限定孩子，反而是要一家人去一同遵循的。

2.讓孩子和學(xué)習(xí)好的孩子變成朋友，近墨者黑旁觀者清，學(xué)習(xí)是可以感柒的，自然，必須找那類意志堅(jiān)定的孩子，要不然非常容易被沉迷手機(jī)的學(xué)員所危害。

3.孩子發(fā)生癡迷手機(jī)上的情況下，做家長(zhǎng)的要留意從自身的的身上找一下緣故，由于爸爸媽媽是孩子的最好是教師。孩子喜愛(ài)效仿，爸爸媽媽在干嘛，他就做什么。假如爸爸媽媽在家里在孩子眼前一直手機(jī)上離不了手，那麼孩子便會(huì)對(duì)智能手機(jī)造成較大的好奇心，而且也期待從手機(jī)上中去得到一些哪些來(lái)達(dá)到自身的好奇心。因此，要想孩子不癡迷手機(jī)上，父母還需要從本身開(kāi)始做起。