在制定計(jì)劃前,對(duì)孩子有個(gè)評(píng)估,看看有哪些成長(zhǎng)中的優(yōu)勢(shì)是值得繼續(xù)的,希望在假期里達(dá)成哪些成長(zhǎng)目標(biāo)。也可以請(qǐng)老師給一些合理的建議。先讓孩子思考,假期自己想干什么?當(dāng)然不是漫無(wú)目的不著天際的亂想,而是要有原則和范圍。召開(kāi)家庭會(huì)議,列出一個(gè)假期目標(biāo)清單,討論修正。然后,讓孩子把假期剛開(kāi)始的各種想法落實(shí)到紙面上,制定一個(gè)假期生活安排計(jì)劃表。寫(xiě)的過(guò)程本身還是一個(gè)思考、梳理的過(guò)程。