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孩子的發(fā)育遲緩是一個(gè)整體概念，包括1.體格發(fā)育落后；2.運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后；3.語(yǔ)言發(fā)育落后；4.智力發(fā)育落后；5.心理發(fā)展落后等。語(yǔ)言發(fā)育遲緩只是其中一項(xiàng)重要類別，是指在語(yǔ)言發(fā)育時(shí)期（0-6歲）的兒童因各種原因，導(dǎo)致語(yǔ)言能力不能達(dá)到同齡、同性別語(yǔ)言平均水平。也就是其語(yǔ)言理解和表達(dá)能力落后，甚至包括聽(tīng)說(shuō)讀寫等綜合能力滯后。早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療，因此選擇專業(yè)的機(jī)構(gòu)是非常有必要的，今天就來(lái)詳細(xì)介紹下

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說(shuō)話少的孩子是不是語(yǔ)言發(fā)育遲緩

說(shuō)話少的孩子是不是語(yǔ)言發(fā)育遲緩？學(xué)習(xí)說(shuō)話是我們?nèi)祟惙浅Ｖ匾囊豁?xiàng)任務(wù)，因?yàn)槲覀內(nèi)粘５男畔⒔涣骰旧隙际且揽空Z(yǔ)言來(lái)傳遞的，而語(yǔ)言也是我們更好的表達(dá)自己需求的一個(gè)重要工具。于是，等寶寶到了一定年齡，當(dāng)孩子開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，父母就會(huì)開(kāi)始引導(dǎo)孩子說(shuō)話。

但在孩子學(xué)說(shuō)話這件事情上，有的小寶寶很聰明，一歲不到就已經(jīng)懂得叫爸爸媽媽了，但有的孩子卻非常遲鈍，很大個(gè)了也不會(huì)完整的說(shuō)話。于是，父母?jìng)兙碗y免會(huì)擔(dān)心，如果自家的孩子說(shuō)話晚，是意味著孩子的語(yǔ)言發(fā)育遲緩嗎？

一、什么是語(yǔ)言發(fā)育遲緩？

每個(gè)孩子說(shuō)話時(shí)間早晚不同，說(shuō)話晚并不一定就是語(yǔ)言發(fā)育遲緩，而語(yǔ)言發(fā)育遲緩是表現(xiàn)在孩子說(shuō)話表達(dá)能力以及語(yǔ)言理解能力上都有明顯落后于同齡人的跡象。孩子不僅僅是不懂得用說(shuō)話來(lái)表達(dá)自己，并且對(duì)于周圍的事物以及他人說(shuō)話的內(nèi)容也會(huì)出現(xiàn)理解不清的癥狀。

所以，孩子說(shuō)話晚也有可能是孩子個(gè)人性格或者環(huán)境使然，其表達(dá)能力和理解能力都沒(méi)有問(wèn)題。而父母?jìng)円残枰鞔_的一點(diǎn)就是：語(yǔ)言發(fā)育遲緩并不等同于孩子的智力就一定有問(wèn)題，這一語(yǔ)言功能的障礙是能夠通過(guò)后期的矯正訓(xùn)練來(lái)治愈的。

二、導(dǎo)致語(yǔ)言發(fā)育遲緩的因素

相對(duì)于糾結(jié)孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩這個(gè)表面癥狀，父母?jìng)兏枰谝獾木褪菍?dǎo)致其發(fā)育遲緩背后的原因，而這其中很重要的一個(gè)因素就是：孩子會(huì)有自閉癥的問(wèn)題，而自閉癥的孩子較明顯的表現(xiàn)就是語(yǔ)言表達(dá)障礙，說(shuō)話晚。

所以，父母?jìng)冚^先要排除的就是孩子是否患有自閉癥的可能，而除此以外，孩子身上的智力缺陷、聽(tīng)力障礙、認(rèn)知性構(gòu)音障礙以及一些中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病等等，都會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)語(yǔ)言發(fā)育遲緩的問(wèn)題，家長(zhǎng)們配合醫(yī)生檢查，找出其中真正的原因并且配合治療。

三、如何讓孩子開(kāi)口多說(shuō)話？

1、構(gòu)建簡(jiǎn)單的語(yǔ)言環(huán)境：現(xiàn)在很多家庭的父母都是不同地區(qū)方言的結(jié)合，特別是和爺爺奶奶住在一起的家庭，語(yǔ)言環(huán)境是非常復(fù)雜的。在這各種語(yǔ)言混雜的環(huán)境下，孩子就很難具體掌握到某一種語(yǔ)言。因此，想要孩子說(shuō)話早，單一的語(yǔ)言環(huán)境會(huì)更有利于孩子。

2、多和孩子溝通交流：孩子在學(xué)說(shuō)話的期間，是需要有人與孩子進(jìn)行交流才能從中獲得雙向的溝通表達(dá)，孩子也能夠從中獲得語(yǔ)言的學(xué)習(xí)對(duì)象以及表達(dá)輸出的對(duì)象。所以，家長(zhǎng)平時(shí)要多和孩子說(shuō)說(shuō)話，教孩子如何來(lái)表達(dá)。

3、不要抹殺孩子的表達(dá)欲望：孩子在剛剛開(kāi)始學(xué)說(shuō)話的時(shí)候，本身是擁有足夠的語(yǔ)言學(xué)習(xí)和表達(dá)的欲望的，但如果父母經(jīng)常去否定和糾正孩子，那么就會(huì)影響和削減孩子的表達(dá)欲望。所以，孩子說(shuō)話要以鼓勵(lì)為主。

4、注意說(shuō)話的語(yǔ)速和簡(jiǎn)單含義：孩子個(gè)人的理解能力是非常有限的，因此父母在和孩子溝通的時(shí)候，尤其是孩子學(xué)語(yǔ)期，說(shuō)話的速度要慢，讓孩子能夠聽(tīng)清楚我們是怎么發(fā)音的。其次語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)單，盡量用簡(jiǎn)單的句式結(jié)構(gòu)。

如果孩子存在語(yǔ)言發(fā)育遲緩或者感統(tǒng)方面等問(wèn)題，家長(zhǎng)一定要積極進(jìn)行訓(xùn)練。訓(xùn)練的時(shí)候注意些，取得孩子注意力以后再說(shuō)話。在訓(xùn)練的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)讓孩子看到自己的嘴型，并且多給孩子營(yíng)造說(shuō)話的機(jī)會(huì)，耐心的聽(tīng)孩子說(shuō)話，多跟孩子互動(dòng)，這樣孩子語(yǔ)言能力就可以大大提升。如果想要了解更多信息可咨詢?cè)诰€客服老師，專業(yè)為你解答。

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