僅從字面理解“自閉癥”這三個字，或許有人會認為這是一種將自己內(nèi)心封閉起來的心理疾病。其實，這是一種誤解。自閉癥并不是一種心理疾病，而是先天性的腦功能發(fā)育不全，并不是由教育或生活環(huán)境惡劣而誘發(fā)的疾病。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子有自閉癥傾向的時候，一定要盡早帶孩子去專業(yè)的機構(gòu)或者醫(yī)院進行綜合評估和篩查。

上海普陀區(qū)自閉癥干預(yù)機構(gòu)精選

1、康語兒童康復(fù)中心（康復(fù)經(jīng)驗豐富）

2、博愛兒康（綜合干預(yù)）

3、東方啟音（個性化方案）

4、拓慧教育（家庭協(xié)助）

5、瑞曼康復(fù)中心（資源豐富）

（以上排名來自網(wǎng)絡(luò)，不分先后，僅供參考）

康語兒童康復(fù)中心

1.致力于幫助患者融入社會。通過組織社交活動、支持群體和培訓(xùn)，為患者提供與他人互動的機會，增強患者的社交技能和適應(yīng)能力，提高患者的生活質(zhì)量。

2.科學(xué)訓(xùn)練教育方法相結(jié)合，全體治療師立志于付出全部的愛心和耐心去提高孩子的語言能力。

3.實時跟蹤記錄課程，讓家長緊跟孩子成長節(jié)奏，持續(xù)性鞏固，通過家校融合實現(xiàn)雙倍教學(xué)效果。

4.精準化評估與個性化訓(xùn)練，全面分析孩子的發(fā)展現(xiàn)狀與能力水平，直擊孩子發(fā)展痛點，確認更完善的解決問題的目標及周期，制定個別化訓(xùn)練方案。

5.持續(xù)關(guān)懷：建立長期跟蹤機制，關(guān)注患者的康復(fù)進展，并提供持續(xù)的關(guān)懷和支持。

兒童康復(fù)相關(guān)資訊

兒童出現(xiàn)哪些異常表現(xiàn)，需警惕孤獨癥？

1、語言交流障礙

平時生活中，如果家長發(fā)現(xiàn)孩子有語言交流障礙，那么很有可能是孤獨癥引起的。在孤獨癥發(fā)展過程中，此時言語發(fā)育遲緩或者不遲緩，都可能導(dǎo)致患兒出現(xiàn)語言交流障礙的情況，甚至語言交流能力完全消失，部分兒童還會出現(xiàn)語言理解力不同程度受損，語言形式及內(nèi)容異常的表現(xiàn)。因此，察覺到這些癥狀，需要第一時間到醫(yī)院就診，看看是否為孤獨癥引起，如果確診了孤獨癥，還需馬上采取治療措施。

2、社會交往障礙

兒童出現(xiàn)孤獨癥之后，比較常見的癥狀就是社會交往障礙，患兒在社會交往會存在缺陷，而且排斥社會交往，在嬰兒期，可能會有回避目光接觸的表現(xiàn)，而且對人的聲音缺乏反應(yīng)以及興趣，不愿意與人接近，在幼兒時期，家長呼喚患兒時，患兒通常沒有任何反應(yīng)，這也是孤獨癥的一種表現(xiàn)。如果存在這些異常，那就需要提高警惕，否則孤獨癥患者成年后會缺乏交往的興趣以及社交技能，無法正常戀愛或者結(jié)婚。

3、對特殊物體產(chǎn)生依戀

兒童出現(xiàn)孤獨癥滯后，比較常見的癥狀就是對非生命物體產(chǎn)生依戀行為，可能會對塑料瓶，木棍，齒輪，瓶蓋等物體產(chǎn)生依戀的行為，通常和正常兒童存在差異，對喜歡的玩具或者游戲都缺乏興趣，而單獨喜歡一些常人不喜歡的東西，還會有一些重復(fù)的行為。例如吃飯時只吃少數(shù)的幾種食物，存在這種情況都可能是孤獨癥引起。

4、神經(jīng)發(fā)育遲緩

孤獨癥來臨時，患兒可能會有精神發(fā)育遲緩的情況，有接近三分之一的孤獨癥患者還會有癲癇這種情況出現(xiàn)。在智力低下的發(fā)展過程中，會有孤獨癥這種情況出現(xiàn)，但是可能在一些領(lǐng)域有超常的表現(xiàn)，這些也是孤獨癥的常有癥狀。

兒童自閉癥康復(fù)訓(xùn)練要根據(jù)每個孩子的不同特征，在不同階段規(guī)劃出不同的內(nèi)容，一定要循序漸進的進行，并根據(jù)孩子的掌握程度隨時進行調(diào)整，才能最大化地讓孩子獲益。如果您還想了解更多詳細內(nèi)容，可以咨詢我們的在線客服或留下您的聯(lián)系方式，期待您的咨詢。