位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 勵(lì)志青少年教育> 樂山靠譜的青少年叛逆學(xué)校十大排名
1.大正教育
2.興華教育
3.愛德思睿教育
4.弘揚(yáng)教育
5.德善美叛逆管教學(xué)校
6.心種子教育
7.志和教育
8.思諾行教育
9.慧諾特教育
10.啟思教育
以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
1.不重視孩子的做人教育。種樹先種根,育人先育品。品德教育就是做人教育,但很多家庭不重視孩子的德育。之所以這樣,是因?yàn)樵诟改秆劾?,這些遠(yuǎn)不如孩子的成績重要。在很多家庭,父母只看重孩子的學(xué)習(xí)成績。只要他們成績好,什么都好。父母普遍認(rèn)為學(xué)習(xí)成績好的孩子是好孩子。父母把好成績等同于好品德是錯(cuò)誤的。成績再好,也代替不了做人。
2.不重視孩子的健康。從很多調(diào)查中可以看出,孩子的身體健康狀況堪憂,比如近視、抵抗力差、體質(zhì)虛弱、肥胖等等。這是因?yàn)樵S多父母不重視孩子的健康,不把健康放在家庭教育的首位。沒有健康,一切都是徒勞。但是很多父母認(rèn)為孩子不關(guān)心自己的健康就沒事。不注意孩子的健康,不養(yǎng)成孩子的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,孩子不喜歡運(yùn)動(dòng),不喜歡運(yùn)動(dòng),長時(shí)間的身體會(huì)出錯(cuò)。
一、在能力上,要考慮到孩子是需要你不斷的培養(yǎng)的。我們的很多家長恰好弄反了:人格上不能平等對待孩子,能力上卻苛求孩子什么都會(huì)!請家長記住一句話:“任何一個(gè)人做任何一個(gè)行為,在他自己看來都有絕對的理由!”孩子的行為在他自己看來,總有他自己的理由,只不過這些理由在成年人看來是不對的!或者說是不成立的。
二、理解孩子。如果你搞不清楚他的理由是什么,想改變他的缺點(diǎn)是不可能的。如果你不能彼此傾聽對方的心聲,就無法搞清他行為的原因。通過“理解”建立孩子的自我尊重感,他可以和別人心靈相通,感覺自己有能力溝通,感受彼此有能量流動(dòng),這時(shí)親子關(guān)系就穩(wěn)定了。
三、多多陪伴。蘇霍姆林斯基《給兒子的信》有句話簡單得不得了:“人需要人!”它的意思是,一個(gè)人必須在人的環(huán)境下才能長成完整意義的人,也就是他需要?jiǎng)e人的存在,對他理解、鼓勵(lì),最后他得以建立*的人格!
勵(lì)志青少年教育集團(tuán)招生對象:初中階段的學(xué)生(8-20周歲)如出現(xiàn):叛逆心理、厭學(xué)、不想上學(xué)、親子關(guān)系緊張、沒有目標(biāo)、生活懶惰、沉迷手機(jī)等叛逆行為的綜合教育培訓(xùn)。
1.教培時(shí)間:2-6個(gè)月或者一年。管理模式:全封閉寄宿制管理,老師陪同制教育學(xué)習(xí)。針對現(xiàn)在大部分的孩子容易厭學(xué),叛逆,不上學(xué),缺乏責(zé)任感,不理解父母的用心良苦,考慮問題相對自我,沒有正確的價(jià)值觀和學(xué)習(xí)目標(biāo)。甚至是上學(xué)混日子,不想付出和努力。沒有生活和學(xué)習(xí)的緊迫感。
2.對于叛逆期階段的孩子,我們以素質(zhì)教育,心理輔導(dǎo),感恩教育,禮儀培養(yǎng),體驗(yàn)教育(貧困山區(qū)體驗(yàn)生活、敬老院做義工等)為主。幫助孩子,提高孩子的認(rèn)知和責(zé)任感,樹立正確的三觀。另外,在孩子教培期間,家長中途也要參加家長培訓(xùn)課和親子互動(dòng)課程。
3.入校方式:家長直接帶孩子入校報(bào)名參加培訓(xùn)即可(隨時(shí)報(bào)名,入校后開始計(jì)算時(shí)間)。
4.入校需帶物品:家長身份證復(fù)印件,學(xué)生戶口本(身份證)復(fù)印件,學(xué)生一寸照片2張,體檢報(bào)告一份,換洗衣服三套(根據(jù)季節(jié)配帶),鞋子襪子兩雙,在讀課本一套(中后期帶)。學(xué)生入校嚴(yán)禁帶手機(jī)電子產(chǎn)品和刀具等違紀(jì)物品。
青少年叛逆特訓(xùn)學(xué)校非常多,但是像勵(lì)志青少年教育集團(tuán)在心理,行為,以及文化課方面等教育這么全面和完善的還在少數(shù)希望可以供大家參考。如果想要了解更多關(guān)于叛逆孩子改造學(xué)校的信息可咨詢在線客服老師,專業(yè)為你解答。
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