一、蘇州孩子沉迷網(wǎng)癮游戲糾正學校匯總一覽

1.勵心智學青少年素質教育學校

作為一家正規(guī)的專業(yè)的叛逆孩子教育學校，常年面向全國招收有上網(wǎng)成癮、逆反出走、溝通困難、性格孤僻、厭學、早戀、斗毆、抽煙喝酒等思想行為問題的青少年。

2.養(yǎng)志青少年素質教育學校

是一所具有多年辦學經驗的叛逆教育學校。采用嚴格的管理和專業(yè)的教育方式，注重學生的自我管理和自我約束能力的培養(yǎng)，同時提供心理輔導和行為矯正等服務。

3.啟泰素質教育學校

是一家注重勵志教育的機構，通過培養(yǎng)學生的意志力和自信心，幫助他們克服困難和挑戰(zhàn)。

4.弦歌青少年素質教育學校

是一家正規(guī)專業(yè)叛逆孩子教育基地，是一家專業(yè)矯正孩子的思想及行為習慣為主的素質教育學校，幫助孩子成功蛻變，受到家長和社會的高度認可。

5.新啟航青少年特訓學校

是正規(guī)封閉式叛逆管教學校，作為一家專業(yè)的叛逆青少年素質教育學校，以“好老師、好課程、好模式、好管理、好效果”為優(yōu)勢。

6.知恩特訓學校

是主要針對叛逆青少年網(wǎng)癮孩子早戀、厭學、叛逆、離家出走、夜不歸宿、結交不良朋友、親情冷漠等不良行為習慣進行調整的全日制全封閉軍事化管理學校。

7.慧諾特封閉式叛逆學校

面向全國常年招收叛逆、厭學、逃學、輟學、網(wǎng)癮、早戀、物質濫用、消費過度、親情冷漠、沒有目標等問題和心理障礙康復期的青少年學生。

8.德志未來青少年叛逆教育學校

主要關注具有不良行為習慣或心理問題的青少年，例如親情淡漠、不善于和他人交流、早戀、固執(zhí)任性、情緒控制能力較差、心理脆弱等。

9.護航青少年叛逆教育學校

教育局監(jiān)管，正規(guī)辦學，透明化管理，專注解決孩子厭學輟學、早戀叛逆、離家出走、情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強迫狂躁，情感障礙、網(wǎng)癮宅居、多動好斗、小偷小摸或其他成長中的問題，幫助孩子走出困境。

10.龍熙青少年素質教育學校

是我國早期專注叛逆孩子管教學校，實行全封閉軍事化管理，是專業(yè)的戒網(wǎng)癮學校、青少年特訓學校、叛逆孩子管教學校。

二、勵心智學特訓學校的優(yōu)勢

勵心智學是一家正規(guī)的青少年叛逆特訓學校，一直致力于"問題"青少年的心理健康和行為矯正的研究與實踐。進行科學的心理輔導、思想教育和文化補習。針對青少年戒網(wǎng)癮、溝通障礙、脾氣暴躁缺乏自信等行為偏差和心理異常等不良思想行為習慣，教學透明，可遠程視頻監(jiān)控，家長若不放心可以住校，幫助孩子走出困境，健康成長。

1、實施了24小時不間斷的遠程視頻監(jiān)控系統(tǒng)，這一舉措賦予了家長實時洞察孩子在校生活的窗口，確保辦學過程的完全透明化。除卻深入的心理輔導與行為習慣的積極調整外，學校亦高度重視文化教育，嚴格按照教學大綱同步推進文化課程，旨在保障孩子在糾正不良行為的同時，學業(yè)亦能穩(wěn)步前行，無縫銜接。

2、倡導師生共融的生活方式，通過同吃同住，構建了一個無界限的溫馨教育環(huán)境，這不僅加強了師生間的情感聯(lián)系，更為孩子的在校安全與健康成長筑起了堅實的防線。

3、勵心智學叛逆學校所采用的這種全方位、多維度的教育模式，其核心在于通過嚴謹?shù)墓芾砼c專業(yè)的引導，激發(fā)孩子自我反思的能力，使他們能夠主動面對并解決自身存在的問題，從根本上扭轉叛逆態(tài)勢，重塑健康向上的生活觀念。

4、勵心智學叛逆學校與家長之間建立了緊密的溝通與合作機制，鼓勵家長全程參與孩子的成長旅程。定期開設的家長課程，不僅增強了家長的教育意識與能力，還促進了家校之間的深度理解與支持。

5、在孩子入校初期，雖然前兩個月家長無法與孩子直接見面，但借助遠程視頻監(jiān)控、家長微信群及心理老師的專業(yè)協(xié)助，家長仍能與孩子保持緊密的聯(lián)系，這一特殊安排對于幫助孩子快速適應新環(huán)境、實現(xiàn)心理重塑起到了至關重要的作用。

三、勵心智學特訓學校溫馨提示

1、父母應該幫助孩子解決青春期困惑

培養(yǎng)自我認知：幫助孩子了解自己的優(yōu)點和不足，培養(yǎng)他們的自信心和自尊心。同時，也要教育他們如何面對挫折和失敗，培養(yǎng)他們的韌性。

2、尊重孩子的個性和性格

所謂個性化教育就是弘揚學生獨特個性的教育，是“在發(fā)現(xiàn)和尊重受教育者現(xiàn)有個性以及有利的物質條件基礎上，盡可能地促進受教育者的體能、智能、活動能力、道德品質、情感意志等素質自主、和諧、能動地發(fā)展，最終形成優(yōu)良個性的教育?！?/p>

3、教育孩子有情緒時候如何表達

用“我理解你的感受……”“聽起來你有點……”“你感到……是因為……”“我看到……”的句式，讓孩子感受到被理解，從而他們更愿意表達內心的感受。在日常的談話中或許話術不會這么標準，但重要的是家長如何在與孩子的對話中體現(xiàn)出自己對孩子情緒的關心而不是在關注事情本身的結果。

封閉式學校實施全封閉式管理。在校生按照“非必須不請假”原則，所有學生未經審批一律不得離開學校范圍。確需離開的需通過班主任履行請假手續(xù)。