在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展比較好的情況下，也出現(xiàn)了一些弊端，一些因?yàn)樽灾屏Σ畹那嗌倌昱涯娌宦犜?，總是想玩手機(jī)，玩游戲，玩到不好好吃飯，不想上學(xué)等問題嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)及身心健康，家長(zhǎng)管教不了？想要找一家好的也不影響孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度的學(xué)校幫助孩子戒網(wǎng)癮，在當(dāng)?shù)啬募遗涯鎸W(xué)校好？小編整理了以下關(guān)于青少年叛逆特訓(xùn)學(xué)校的相關(guān)介紹，有需要的家長(zhǎng)可以參考了解！

1.青少年素質(zhì)教育學(xué)校

青少年素質(zhì)教育學(xué)校采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成為主，以軍事化管理為輔助手段，開設(shè)有一對(duì)一心理疏導(dǎo)，找到孩子叛逆的癥結(jié)，從源頭上解決少年的叛逆問題。

2.愛德思睿叛逆教育學(xué)校

愛德思睿叛逆教育學(xué)校會(huì)對(duì)學(xué)生的行為、語(yǔ)言和思想進(jìn)行全方位的監(jiān)督和教育，確保每一名學(xué)生能夠秉持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和人生態(tài)度。

3.杰龍叛逆特訓(xùn)學(xué)校

杰龍叛逆特訓(xùn)學(xué)校擁有一支專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)和心理輔導(dǎo)師隊(duì)伍，針對(duì)不同情況的孩子提供個(gè)性化的教育方案和心理輔導(dǎo)。

4.孔德青少年特訓(xùn)學(xué)校

孔德青少年特訓(xùn)學(xué)?？茖W(xué)制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃：學(xué)校通過對(duì)學(xué)生的思維能力、學(xué)業(yè)水平、興趣愛好、性格特點(diǎn)等方面進(jìn)行全面的評(píng)估，制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化的教育教學(xué)，確保每一位學(xué)生能夠得到充分的關(guān)注和協(xié)助。

5.立禾青少年素質(zhì)教育

立禾青少年素質(zhì)教育是一所集教育科研、教學(xué)管理于一體的綜合性培訓(xùn)學(xué)校，是專門從事青少年心理研究及行為矯正的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

6.正德青少年特訓(xùn)學(xué)校

正德青少年特訓(xùn)學(xué)校日常中學(xué)校采取的是軍事化的管理，比較嚴(yán)格，相對(duì)平常的普通學(xué)校來說，嚴(yán)格許多。通過讓孩子們適應(yīng)這種模式在不斷地鍛煉中嚴(yán)格要求孩子，使他們改變自身，讓孩子做懂德、知德、報(bào)德的社會(huì)有用人才。

7.正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校

正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校全封閉軍事化管理讓孩子參與軍姿、體能、隊(duì)列等等基礎(chǔ)的訓(xùn)練，通過這種模式，可以好的去培養(yǎng)孩子們的紀(jì)律作風(fēng)，形成一個(gè)好的習(xí)慣，提高孩子們的身體素質(zhì)，磨礪其意志力。

8.立德叛逆教育學(xué)校

立德叛逆教育學(xué)校透明化管理，24小時(shí)監(jiān)控，正規(guī)辦學(xué)，真正做到0體罰*教學(xué)，家長(zhǎng)可隨時(shí)了解孩子動(dòng)態(tài)。

9.新啟航青少年特訓(xùn)學(xué)校

新啟航青少年特訓(xùn)學(xué)校本著“為未來奠定基礎(chǔ)，為成才積蓄能量”的培訓(xùn)理念，提出以生活體驗(yàn)式教育和心理輔導(dǎo)相結(jié)合的培訓(xùn)模式，在培訓(xùn)過程中將教育學(xué)和心理學(xué)有機(jī)融合在一起。

10.護(hù)航青少年叛逆教育學(xué)校

護(hù)航青少年叛逆教育學(xué)校針對(duì)青少年心理問題如：厭學(xué)，叛逆，網(wǎng)癮，逃課，離家出走，早戀等，學(xué)校采用軍事化管理，全封閉式教育模式。

以上排名不分先后，希望能為您提供一些參考，如果您想了解相關(guān)學(xué)校信息，歡迎咨詢。

青少年素質(zhì)教育特訓(xùn)學(xué)校簡(jiǎn)介

一、轉(zhuǎn)變對(duì)象：主要針對(duì)叛逆、堅(jiān)持學(xué)校學(xué)習(xí)，厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)、網(wǎng)癮、早戀、物質(zhì)濫用、消費(fèi)過度、親情冷漠、沒有目標(biāo)等問題和心理障礙康復(fù)期的青少年學(xué)生；

二、通過心理輔導(dǎo)、行為訓(xùn)練、技能賦能、學(xué)科補(bǔ)習(xí)、藝術(shù)和勞動(dòng)實(shí)踐、社會(huì)奉獻(xiàn)等課程，根據(jù)學(xué)生的具體情況，設(shè)計(jì)一年以內(nèi)不同長(zhǎng)度的訓(xùn)練課程，通過調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度，提高和恢復(fù)學(xué)習(xí)、生活的自信心和能力，提升內(nèi)在動(dòng)力；讓他們重新走向?qū)W校和社會(huì)。

青少年素質(zhì)教育特訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

1、先進(jìn)教學(xué)模式，貼合青少年的成長(zhǎng)規(guī)律，心理需求教育方案也具有因材施教的特點(diǎn)，會(huì)結(jié)合每個(gè)青少年成長(zhǎng)所遇到的問題來量身打造合適的教育引導(dǎo)方案；

2、專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)，心種子老師團(tuán)隊(duì)是由專家、心理老師、德育老師、文化老師、生活老師組成的專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)，心理老師具有*級(jí)心理咨詢師資質(zhì)；

3、學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，校園環(huán)境優(yōu)美，校區(qū)以心理輔導(dǎo)、文化輔導(dǎo)、行為微控多位一體的輔導(dǎo)校區(qū)，實(shí)施分類式輔導(dǎo)為特色教學(xué)；

4、豐富的經(jīng)驗(yàn)，心種子學(xué)校有15年的特殊教育經(jīng)驗(yàn)，作為正規(guī)專業(yè)的叛逆管教學(xué)校，擁有著良好的口碑和極高評(píng)價(jià)。

5、透明化，24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控，實(shí)施透明化管理，邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)，隨時(shí)可以看到孩子在校畫面:

6、安全保障，正規(guī)辦學(xué)，實(shí)行軍事化、人性化管理，孩子在學(xué)校接受教育期間，老師、教官與學(xué)員同吃同住同睡，絕無打罵現(xiàn)象

孩子不愿意去上學(xué)的原因

孩子不愿意去上學(xué)，有個(gè)很重要的原因是是學(xué)習(xí)成績(jī)不好，跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度。家長(zhǎng)要了解孩子平時(shí)的知識(shí)點(diǎn)，從缺口補(bǔ)起，幫助孩子把學(xué)習(xí)進(jìn)度趕上去。你知道孩子厭學(xué)的原因有哪些？封閉式學(xué)校認(rèn)為有以下幾個(gè)原因：

（一）孩子學(xué)習(xí)跟不上進(jìn)度

團(tuán)體生活中往往無法照顧到個(gè)人的需求，如果孩子跟不上學(xué)校的進(jìn)度，會(huì)覺得遭受挫折，也因此產(chǎn)生心理壓力，一想到上學(xué)就緊張不安，進(jìn)而排斥學(xué)習(xí)。

（二）孩子學(xué)習(xí)壓力大

現(xiàn)在的孩子學(xué)業(yè)任務(wù)繁重，競(jìng)爭(zhēng)壓力大，平時(shí)在學(xué)校上課還要去各種輔導(dǎo)班，補(bǔ)課班，沒有太多的時(shí)間供自己支配，也沒什么機(jī)會(huì)娛樂消遣，致使孩子開始厭學(xué)。

（三）老師和家長(zhǎng)的影響

孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情況，有時(shí)候和老師也有很大關(guān)系，尤其是初一、高一階段，后者更換老師之后。還有一個(gè)原因就是家長(zhǎng)的影響，有的家長(zhǎng)對(duì)孩子高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，處處盯著孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，不讓孩子參加任何課外活動(dòng)，生怕會(huì)影響學(xué)習(xí)，這也導(dǎo)致了孩子厭學(xué)情緒的高漲。

以上是關(guān)于青少年叛逆特訓(xùn)學(xué)校的相關(guān)介紹，大家還是不知道該如何選擇正規(guī)的青少年素質(zhì)教育基地的話可以在線咨詢小編，孩子成長(zhǎng)不能耽擱，家長(zhǎng)一定要選擇正規(guī)的、效果好的學(xué)校。